楊朝祥（1947年11月5日－），台灣政治人物、教育工作者，前中華民國教育部長、考選部長，現任佛光大學校長。
基本介紹
- 中文名：楊朝祥
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：台灣
- 出生日期：1947年11月5日
- 職業：佛光大學校長
經歷簡介,個人事跡,佛光教育,建立學院,
經歷簡介
圖片美國阿肯色州州立大學職業教育學系助理教授
（1978年－1980年）
國立台灣師範大學工藝教育學系副教授
(1980年－1982年)
國立台灣師範大學工藝教育學系教授、系主任、工業教育研究所所長
(1982年－1986年)
教育部技術及職業教育司司長
（1986年－1989年）
教育部常務次長
（1989年－1994年）
教育部政務次長
（1994年－1997年）
行政院研究發展考核委員會主委
（1997年－1999年）
教育部部長
（1999年－2000年5月20日）
中國國民黨中央常務委員
（2000年5月20日－）
考選部部長
（2008年9月1日－2010年8月2日）
佛光大學校長
（2010年8月2日－）
個人事跡
圖片1970年，在台灣台北市國立台灣師範大學工業教育學系取得學士學位，1975年在美國明尼蘇達州州立大學工業教育研究所取得碩士學位，1978年在美國賓州州立大學工業職業教育研究所取得博士學位。
1978年至1980年，在美國阿肯色州州立大學職業教育學系擔任助理教授，1980年回台，在國立台灣師範大學擔任副教授，1982年升任正教授後兼任工藝教育學系主任、工業教育研究所所長。
楊朝祥於1986年進入台灣教育行政體系，歷任教育部技術及職業教育司司長〈1986年至1989年〉、常務次長〈1989年至1994年〉、政務次長(1994年至1997年)；1997年，他出任行政院研考會主委；1999年，時任教育部長的林清江病倒，由他轉任教育部部長，直到2000年5月20日政黨輪替。卸任後，楊朝祥擔任中國國民黨中央常務委員。
在台灣第2次政黨輪替國民黨執政後，再度出任 部長級職務。 中華民國政府"十部"中，楊朝祥做過兩部(教育部，考選部)
2008年9月1日，第11屆考試院委員上任後，出任考選部部長。
中州技術學院
曾在出任考選部長前擔任中州技術學院董事會董事職務。
佛光校長
2010年8月2日，因為星雲法師的邀請下，請辭考選部部長。回歸學術界擔任佛光大學校長。
國策顧問
2011年1月1日，受聘為國策顧問。
佛光教育
佛光大學校長楊朝祥「落實三生教育」
楊朝祥 「以教育培養人才」是佛光山四大宗旨之一，南天寺7月22日晚間於會堂，邀請到佛光大學校長楊朝祥主講「落實三生教育」，與會貴賓有南天寺住持滿可法師，佛光大學副校長劉三錡、經濟系系主任李元和、佛教學系教授永東法師等，總計逾80人聆聽。
「悔不當初早點來。」是楊朝祥娓娓道來在佛光大學擔任校長期間的心聲，同時也邀請與會聽眾「務必早點來」，感受環境優美、教學品質一流的學校，並敘述著在教育部任職公職之時，在南華大學設立之初，與星雲大師結識經過，後來歷經台灣九二一地震校園認養、緬北地區校舍重建，深感到大師對於教育的重視、用心與付出。
楊朝祥在擔任教育部長期間，以「全人教育、溫馨校園、終身學習」為二十一世紀教育願景，因此在佛光大學的全人教育之中，推動「三三三運動」，第一個三為生命、生活、生涯教育，亦即「落實生命關懷」、「提升生活素質」、「追求生涯發展」，使學生讓生命發光發亮，擁有知書達禮的生活禮儀，促成生涯的自我實現。
第二個三為品德、品味、品質教育，楊朝祥指出在生命教育執行，教育出有品德的學生，生活教育提昇，孕育出有品味的青年，在生涯教育追求，培養出有品質的職員。最後，在星雲大師推動做好事、說好話、存好心的三好運動，透過溫馨校園即能溫馨社會。
「實踐傳統書苑精神再現」是佛光大學重要精神，在風光明媚的校園，透過以職涯專長的導師為中心典範，而共同興趣的專業科目之學長學弟為相互輔持，成為佛光大學特有的學術導師制度，亦是傳統書苑精神再現。
最後滿可法師表示，「一校註冊，四校的服務」是對我們人生學習更圓滿的生命教育制度，亦是對人生的生命更圓滿的教育服務，以前著重於生活教育，現今對於生命的學習，是讓生命充滿了希望，所謂活到老，學到老，是我們應有的學習精神。
建立學院
楊朝祥 建立雲霄光電學院，在天時地利人和方面已有一定的條件，但最重要的是如何落實。楊朝祥覺得在光電園區設立一個光電學院，對人才的培育絕對是有幫助，這些學生畢業後可以馬上就業，在吸收畢業生方面產學結合有其獨特的優勢。此外，技術教育對整個產業的發展也將起到非常重要的作用。
