楊成瑞，1961年12月14日生日，中學數學一級教師，當前著重於量子場論理論的研究，特別是宇宙物理學暗物質（暗能量）課題的探討和研究。
基本介紹
- 中文名：楊成瑞
- 國籍：中國
- 畢業院校：1961年12月14日
- 性別：男
基本信息,工作簡歷,個人事業歷程,
基本信息
楊成瑞，生於1961年12曰14日，漢族.大專學歷，中學數學一級教師。畢業於平涼師範學校（靜寧師範班），現職單位：甘肅省莊浪縣陽川中學（744616）。從事數論研究中，發表論文《篩選法的奇妙套用—費爾馬定理的初等證明》（《科學決策》2008年12期，（轉載《數位技術與套用》2009年7期），給出了費爾馬定理的奇妙證法。在大氣物理研究上，發表論文《教學中海洋化學一類離子聚變引起的深思》（《中國科教創新導刊》2009年30期）。主要研究方向，原子物理學的基礎理論，特別著重於量子力學中微觀粒子數理模型的結構的研究，發表論文《微觀結構》（《科技資訊》2008年31期）。從理論上解決了夸克（中國稱層子）的內部結構性質與組合重大難題。
工作簡歷
1961，12——1968，1 莊浪縣陽川鄉楊家堡村家中
1968，2——1976，1 莊浪縣陽川鄉下堡國中讀書
1976，2——1979，8 莊浪縣陽川中學讀書
1979，9——1981，6 平涼師範學校（靜寧師範班）讀書
1981，7——1983，8 莊浪縣陽川李灣中學工作（教師）
1983，9——1987，8 莊浪縣大莊中學工作
1987，9——1991，8 莊浪縣白堡中學工作
1991，9——1996，8 莊浪縣萬泉教委工作
規範場中一類基本粒子的幾何分析（1）
規範場中一類基本粒子的幾何分析（1）1996，9——2001，8 莊浪縣陽川教委工作
2001，9—— 莊浪縣陽川中學工作
個人事業歷程
高中學習階段，受益於我的數學老師於忠東。1979年考入平涼師範學校學習，期間業餘學習高等數學，並自學普通物理。1981年——1984年自學完全部大專數學課程（包括普通物理和普通化學），期間參與平涼地區數學班（平涼教育學院的前期籌備）進修，深受數學老師田紫東教誨與指導，以及孫興和老師（輔導陳景潤的《初等數論》）和王興老師的友誼與幫助。1984年開始自學本科數學，由於得益於柳六合老師的支持（可以自由借閱教育局圖書）和幫助，三年里完成了全部學習任務. 熱衷於華羅庚《數論導引》之魅力，更羨慕陳景潤之輝煌。1988年開始對數學研究生課程的學習，並注重費爾馬定理證明的有關進程，1992年基本自學完所有數學研究生課程。1993年套用篩選法對費爾馬定理進行初等證明並獲得成功（當時寄給《數學通報》發表未能通過審核），遺憾。當時英國劍橋大學的懷爾斯教授給出了一般性的證明，成就轟動世界。1994年再次對物理學產生興趣，迷戀於基本粒子的微觀結構（夸克理論），並鑽研於原子物理學，愛因斯坦相對論，量子力學等內容的學習與研究，崇拜華人諾貝爾獎獲得者楊振寧，李政道，丁肇中等一代科學精英的聰慧，立志在他們所研究的領域有所突破。這裡要提的是，在我最困難的時候，得到了張世泰局長（莊浪縣教育局）的真心關懷。2008年完成夸克理論的數理基礎《微觀結構》並發表。《微觀結構》 通過創建一個有限加法群（也是一個交換群），推出其線性相關，其量子態在特定運算元下形成各種多維空間結構，並給出了量子態的電性和運動狀態的分析。
規範場一類基本粒子的幾何分析（2）
規範場一類基本粒子的幾何分析（2）《量子引力場論的微觀數理基礎與分析》 結合《微觀結構》理論，對宇宙空間的基本粒子組成，性質，相互作用，存在的狀態，相互碰撞下的變化，以及宇宙的量子引力場論給出了微觀上的數理分析。
《規範場中夸克的波函式分析》 在上述兩篇論文的理論基礎上，給出了夸克在規範場中的波函式分析，以及夸克禁閉性的數學臨界值和基本粒子塌陷的可觀測判定。
上述三篇論文可以概括為
《規範場中基本粒子微觀結構的數學分析》 |
《微觀結構》刊樣
其作用在於解決了量子力學中基本粒子結構在數學上的定義，給出了基本粒子自身組合的數理模型，以及規範場中夸克在量子態下的組合與波函式分析。為研究基本粒子的性質，相互作用，相互轉化規律和內部結構提供了數學理論。
《微觀結構》刊樣、《量子引力場論的微觀數理基礎與分析》樣刊、《規範場中夸克的波函式分析》樣刊
