基本介紹
1985年,楊一青同志被評為浙江省勞動模範, 1986年評為省優秀教師、特級教師,全國教育系統勞動模範,1989年評為省中國小德育先進工作者,1995年評為杭州市十佳校長,1996年評為省實驗學校明星校長,2004年評為浙江省科研型校長。
80年代中期,通過六年的省級課題“國小班級管理整體最佳化綜合實驗”的拓展性實踐,得出了“整體觀念,主體思想,個性發展,和諧關係”教改綱領。隨著經濟的全球化,文化的多元化,社會需要多品種、多規格、多層次的人才,1999年他又提出了“個性化,現代化,國際化”的辦學目標。為實施學校16字的教改綱領和“三化”的辦學目標,2003年提煉出學校全體師生的共同願景:教師發展的沃土,學生成長的樂園。
先後撰寫的專著和論文《國小管理工作講話》、《楊一青作文教學探新》、《師範生實習與指導》、《國小多媒體網路環境教與學》等達100多萬字,《楊老師教作文》VCD電子讀物8張正式出版。還組織開展了全國、省、市級教育科研課題7個,科研成果獲省及省以上級獎9項。2004年,楊一青同志被推薦為中國當代教育家,同年被評為浙江省功勳教師、杭州市“十佳”校長。