基本信息
條形碼: 9787811175134
產品尺寸及重量: 22.4 x 16.8 x 1 cm ; 322 g
ASIN: B001I33C4E
內容簡介
《植物配置與造景》是高職高專教育“十一五”規劃教材,是在對園林植物配置與造景理論的深入研究和多年實踐經驗總結的基礎上編寫的。針對我國目前植物配置與造景中存在的問題和今後的發展方向,對植物配置與造景下了新的定義,明確了植物配置的基本原則,闡述了植物配置的生態學原理和植物造景的形式美原理,各類植物的配置與造景,道路、廣場、建築、水體和山體等園林構成要素的植物配置與造景,並作了案例綜合分析;實踐性較強的章節增添了實訓內容,最後設定了綜合實訓。
《植物配置與造景》圖文並茂,簡練直觀,深入淺出,旨在培養高職高專園林技術、園藝技術、城市規劃、環境藝術、物業管理及相關專業學生的植物配置與造景設計能力,也可供園林綠化工作者參考。
目錄
第一章 導引
第一節 植物配置與造景的概念、功能和意義
一、植物配置與造景的概念
二、植物配置與造景的關係
三、植物造景的功能和意義
第二節 植物配置的基本原則
一、因地制宜原則
二、主次分明原則
三、可持續發展原則
四、功能多樣、經濟高效原則
五、以人為本原則
六、文化性原則
七、特色性原則
八、藝術性與科學性和功能性相結合原則
第三節 當前我國植物配置與造景中存在的問題
一、植物配置與造景不科學造成的浪費現象嚴重
二、植物缺乏多樣性和穩定性
三、植物配置的生態觀具有片面性
四、植物之間的相互關係考慮不夠全面
複習思考題
第二章 植物配置的生態學原理
第一節 環境因子與植物配置的關係
一、光照對植物的影響及其與植物配置的關係
二、溫度對植物的影響及其與植物配置的關係
三、水分對植物的影響及其與植物配置的關係
四、土壤對植物的影響及其與植物配置的關係
五、空氣對植物的影響及其與植物配置的關係
第二節 生態位與植物配置的關係
一、生態位的概念
二、生態位原理在植物配置中的套用
複習思考題
第三章 植物配置的形式美原理
第一節 形式美的表現形態
一、線形美
二、圖形美
三、體型美
四、光影色彩美
五、朦朧美
第二節 植物配置的形式美法則
一、多樣統一法則
二、均衡與韻律法則
三、比例與尺度法則
四、對比與協調法則
五、主從法則
六、層次與序列法則
七、比擬與聯想法則
第三節 植物配置的基本形式
一、自然式
二、規則式
複習思考題
第四章 各類植物的配置與造景
第一節 植物的觀賞特性
一、花的觀賞特性
二、葉的觀賞特性
三、果的觀賞特性
四、枝的觀賞特性
五、乾的觀賞特性
六、根的觀賞特性
七、樹冠的觀賞特性
第二節 各類植物的配置與造景
一、植物造景的要求
二、喬、灌木的配置與造景
三、花卉的配置與造景
四、藤本植物的配置與造景
五、竹類的配置與造景
六、地被植物的配置與造景
複習思考題
第五章 園林構成要素的植物配置
第一節 道路的植物配置
一、城市道路的植物配置
二、園路的植物配置
三、高速公路的植物配置
四、鐵路和鄉村公路的植物配置
第二節 廣場的植物配置與造景
一、廣場的概念
二、廣場植物配置與造景的重要意義
三、廣場的分類
四、廣場植物配置的方式和造景方法
五、廣場植物配置的原則
六、不同類型的廣場植物配置與造景的特點和要求
七、案例分析——信陽天倫廣場
第三節 建築的植物配置
一、室內植物配置
二、宅旁綠地植物配置
三、屋頂植物配置
第四節 水體的植物配置
一、水面的植物配置
二、水邊的植物配置
三、堤、岸、橋、島的植物配置
第五節 山體的植物配置
一、土山植物配置
二、石山植物配置
三、土石混合山植物配置
複習思考題
第六章 案例分析與綜合實訓
案例分析 平湖市電力局綠地植物配置與造景設計
綜合實訓 某公園植物配置與造景設計
實訓一 參觀評價當地公園的植物配置與造景
實訓二 道路綠地的植物配置與造景設計
實訓三 廣場植物配置設計
實訓四 建築植物配置設計
實訓五 水體植物配置設計
實訓六 假山植物配置設計
參考文獻
序言
保護地球、保護人類成了當前乃至今後經濟發展的先決條件,植物造景隨之而成為景觀設計的主旋律,園林的主要構成要素就是植物,園林綠化的主要任務也就是植物配置與造景。20世紀80年代以來,我國園林事業同其他國家一樣,取得了突飛猛進的發展。為適應社會對園林人才需求的變化,各高校在園林、園藝、城市規劃、景觀設計、物業管理等專業都開設了園林規劃設計課程,植物配置與造景就包含在這門課之中。但園林規劃設計包羅萬象,涉及的內容很多,植物配置與造景在園林規劃設計課程中所占的比例畢竟有限,涵蓋不了它所應有的內容,而它本身又是園林綠化崗位最主要的核心內容,因此部分農林高校在園林、園藝及相關專業設定了植物配置與造景選修課。但目前這門課的教材很少,與之相關的書籍也不多。應高職高專人才培養模式轉變及教學方法改革之需要,本著高職高專教育的科學性、先進性、針對性、實用性和可操作性的原則,理論知識以夠用為尺度,實踐技能以實用為準繩,培養目標以崗位能力為主,我們在對園林植物配置與造景理論深入研究和多年實踐經驗總結的基礎上編寫出了這本教材。