桐鄉市洲泉實驗國小的前身是洲泉鎮青石中心國小，創辦於1953年。1974年，建立了清河、南莊、樂家村、岑山、小元頭、東田、范家橋7所村校，形成了一中心七村校的格局。2003年開始撤點並校，到2008年秋，所有村校全部併入中心。2009年11月投資3000餘萬元的校舍異地新建方案正式啟動。2010年11月，第一期工程竣工，11月11日新校舍正式啟用，學校也更名為桐鄉市洲泉實驗國小。
基本介紹
- 中文名：桐鄉市洲泉實驗國小
- 校訓：明德 勵志 篤學 敏行
- 創辦時間：1953年
- 建設用地：32103.24平方米
學校簡介,辦學理念,培育校園文化,整合社會資源,加強教師隊伍培訓,學校制度,辦學目標,
學校簡介
新校舍建設用地32103.24平方米，總建築面積12618.33平方米，36個教學班規模，按省Ⅰ類標準建設，設計理念超前，設施配置一流，智慧型化系統一步到位。主體工程分為行政樓、教學樓、階梯教室、風雨操場，配有專用教室、校園音響系統、校園電視系統、250米環形標準塑膠運動場等，每個教室都配備多媒體。整體建築突出校園環境的美化和綠化，體現以環境引導人、以建築塑造人的人文設計理念，營造開放、民主、嚴謹的文化氛圍，實現動靜分離、人車分流、聯繫便捷、景觀共享的建築特點。學校現有19個教學班，學生1000餘人，在職教職工60餘名，中級及以上職稱90%，本科學歷40%，擁有嘉興市名師1名，市學科帶頭人2名，市骨幹教師6名。
辦學理念
培育校園文化
加強校園文化建設。落實《國家學生體質健康標準》，廣泛開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時，進一步提高健康水平；舉辦藝術節，活躍校園文化生活；加強書香校園建設，充分發揮學校環境特色和豐富的圖書資源，加強課外閱讀指導，鼓勵學生多讀書、讀好書。完善“合格+特長”的培養目標，嘗試校園吉尼斯創建活動。完善文明班級、文明學生、文明教職工、文明辦公室系列活動，加強精神文明建設，以實際的行動樹立文明風尚，不斷提升學校的文明形象。
堅持走輕負擔高質量之路。
通過多種形式的調研活動，強化教師“聽會忘記、看能記住，做才學會”的新課程教學理念，把更多的學習時間讓位於學生，精心選擇和設計作業，增強作業的有效性和趣味性，切實縮短學生課外完成書面作業的時間。
整合社會資源
充分發揮家長委員會的作用，制訂《家長守則》，開展好家長評比活動，舉行各年級家長開放日與家長會。利用春遊、參觀、暑期實踐等多樣的形式，組織學生走向社會參加實踐體驗活動，開展安生教育、責任心教育、環保教育等專題教育活動。
加強教師隊伍培訓
通過學習陶行知、魏書生教育思想的活動，開展專題論壇，提高師德師能。充分發揮骨幹教師、學科帶頭人的示範、引領作用；不斷改進教師在職培訓方式，進一步提高校本培訓的針對性；加強班主任隊伍建設，出台班主任考核辦法。開展教師繼續教育工作，健全教師培養培訓機制，完善教師的校本培訓網路。組織教師進一步學習有關教育政策法規，引導教師自覺遵守“中國小教師職業道德規範”，以高尚的品格塑造學生，以淵博的學識培養學生，以欣賞的眼光激勵學生，向社會展示教師的良好形象。嚴禁教師有償家教、體罰、侮辱、傷害學生等違紀違規行為發生，杜絕有違師德師風行為；加強教師民主法制教育，樹立大局意識；大力倡導敬業愛崗、愛校愛生精神，引導教師自覺奉獻於教育事業。
學校制度
加強學校領導班子建設；進一步健全教師評價機制、激勵機制和約束機制，將其表現與績效工資、評優評先、提拔、調動等掛鈎，營造人盡其才的良好用人環境；進一步完善師德考核制度，建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網路，充分發揮工會、婦委會在學校民主管理中的作用。制訂《職工管理條例》，規範職工管理與培訓。
辦學目標
堅持“明德 勵志 篤學 敏行”的校訓，堅持以人為本，關注人的全面發展，努力營造一個師生嚮往的校園。塑造有思想的教師，培養有特長的學生，創辦有特色的學校。整體提升師生素質，全面提高教育質量，致力於將桐鄉市洲泉實驗國小打造成品牌學校。
