案卷分析

含義

案卷，又稱資料夾、工作包或作品集。案卷分析主要是對按照一定標準蒐集起來的學生認知活動的成果進行考查分析。案卷是學生在長時間學習過程中表現的集合，而不是瞬間的、片斷的資料，如平常的各類作業、各類測驗的集合等。

案卷既可以是成品，如學生的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工製作的模型、繪畫等各種作品；也可以是各種輔助性信息，如學生作品的草稿或草圖、學生對自己作品的自評、家長的評價等。對這些材料進行考查分析，並就學生的能力和學業狀況形成某種判斷和決策的過程就是案卷分析。

由於學生在能力和知識上的個別差異，他們的學習過程也互不相同。通過分析每個學生的案卷，教師不僅能夠準確地了解每個學生的學習結果，而且能夠更準確地分析他們是如何進行學習的，這與新近的一些教學理論特別是近一、二十年來頗為引人注目的建構主義理論有契合之處。

不少教師主張，這種評價也可以由學生本人或其他同學進行，以便提高學生完成作業的興趣和動機。但是採用這種方式後，教師要同時評定學生的作業和評價意見，因此工作量較大。

案卷分析適用於不同學科，但是在語文的閱讀和寫作中套用更廣。在進行案卷分析時，教師不妨參考如下建議：

1.對學生的作品進行恰當的取樣；

2.讓家長參與評定，使家長了解學生在學校所學的內容和從事的學習活動；

3.向學生說明評定的目的和標準，讓學生把最能體現他們的特長、完成得最滿意的作業交給教師；

4.通過班級討論，決定評價的標準；

5.要求學生寫明評價的內容和依據。