案例課教程

《案例課教程》所收材料來自華南師範大學法學院歷年案例課授課案例，案例全部為實判案例，由授課法官選擇、提供，法律分析基本以授課法官課堂意見為依據

基本介紹

• 書名：案例課教程
• 作者：王濤，黃榮康
• ISBN：9787010080314
• 類別：圖書 > 法律 > 司法案例與司法解釋
• 頁數：293
• 出版社：人民出版社
• 出版時間：2009-07-01
• 裝幀：平裝
• 開本：大32開

圖書信息

ISBN：9787010080314 出版時間：2009-07-01 版　次：1 頁　數：293

內容簡介

1.《案例課教程》所收材料來自華南師範大學法學院歷年案例課授課案例，案例全部為實判案例，由授課法官選擇、提供，法律分析基本以授課法官課堂意見為依據。2.出於隱私權考慮，《案例課教程》所涉當事人姓名、名稱等，除個別案件外，全部使用化名。部分涉案地名和機關名也用化名。在此說明，書中不再贅述。

3.《案例課教程》案件分類為：（1）民事案件；（2）行政案件；（3）刑事案件；（4）智慧財產權案件。

目錄

前言

授課法官名單

凡例

第一部分 民事案件

附條件契約——北洋電纜廠有限公司訴安順水電安裝工程有限公司買賣契約糾紛案、

十萬舉債誰來還——陳某訴馮某及天宇公司返還工程管理費糾紛

對契約條款的理解及法律責任問題——華昊訴坤侖貨物買賣契約糾紛

空白支票補記權的濫用問題——光華化工訴嘉立學院票據糾紛

代理權被終止了嗎——張紅訴陳明房屋租賃契約糾紛

撤銷權的行使——廣東順興經濟發展有限公司訴廣州僑興房地產開發有限公司案

售樓廣告，具有契約效力嗎——大新房地產有限公司案

這是“一事不再理”嗎——李光等人房屋拆遷補償案

自願選擇仲裁，司法審查受限——永俊公司合作協定書糾紛不服仲裁抗訴案

孩子在學校受傷，幼稚園該負什麼責任——曾天尤訴廣州市天河區高才藝術幼稚園和廣州市天河技術園建設有限公司案

精神病醫院與患者之間的權利義務關係問題——從鐘某某、黃某某訴B精神病康復醫院一案談起

學生人身傷害事故中的責任分擔問題——評析周某如、江某麗訴鐘某輝、鐘某鋒、陳某香、廣州職業技術學院案吊銷執照後的官司——朝陽水產企業有限公司訴盛華集團公司清算糾紛案

開不了show，誰負責——澳樽電子科技有限公司訴邁博有限公司演出契約糾紛案

連環買賣中法定解除權適用注意的問題——國際華聯訴香港伊戈連環買賣契約糾紛

抵押物業價值改變，擔保責任如何分擔——銀行訴摩托公司、縫製公司保證契約糾紛案

未經批准的外商投資契約效力如何——林大海訴歐陽匯源等人案

評投保人之如實告知義務——邱小明訴白雲保險有恨公司某市分公司案

合資經營契約和還款確認書並存，是出資，還是借款——澳門藍天置業有限公司訴某市白雲彩釉磚廠等法人案買賣雙方是親屬的，承租人是否可以享有優先購買權——劉小妹、廖秋鄉等因房屋優先購買權糾紛抗訴案

董事會決議之爭——張方訴華邦公司及宋華等人案

融資租賃契約中，承租人具有違約行為時，出租人該如何行使契約解除權——天龍銀行有限公司訴廣州碧海漂染廠案

承租人未按契約約定支付租金，應承擔什麼違約責任——中泰銀行有限公司訴香港紅星發展公司案

融資租賃契約的租賃物，該權歸何處——香港藍天銀行有限公司訴廣州市金寶染織有限公司案

外來暴力侵害誰負責——李利、龔強訴金盛飲食有限公司損害賠償糾紛案

第二部分 刑事案件

利用ATM出錯多次取款是否構成犯罪——許某盜竊案

刑訊逼供與刑事案件的證明標準——杜某某錯案

盜竊罪與詐欺罪的區別——陳某美元盜竊案

“判前賠償減刑”制度的運用——劉某林劉某剛共同殺人案

共同實行犯刑事責任的分擔——梁某、譚某、潘某、潘某明、李某某、麥某、陳某故意傷

害案

“疑罪從無”原則——李某（涉嫌）強姦案

第三部分 行政案件

評行政機關在行政處罰中程式的合法性問題——彩色電訊器材配件店不服某市工商行政管理局某分局行政處罰案

業主委員會是否具有訴訟主體資格——嘉嘉苑小區業主聯合會訴某市國土資源和房屋管理局核發房地產證案

商業銀行劃扣行為屬於行政行為，還是民事行為——胡圖訴中國人民銀行某分行和中國建設銀行某辦事處劃扣罰款案

撤銷學位之爭——撤銷學位的行為是否屬於行政行為

房屋拆遷許可證糾紛中的物權問題——林平訴某市國土資源和房屋管理局案

房屋拆遷補償的法律依據——新開源房地產開發有限公司抗訴某市城市規劃局案

行政行為的審查——蘇海濤抗訴宏發房地產開發有限公司案

政府什麼都管嗎——張娣訴古月村委會案

刑事扣押行為與行政扣押行為——馮剛訴某公安分局案

……

第四部分 智慧財產權案件

後記

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前言

法學乃實用之科學。英國中世紀以降，學徒式培訓乃法學人才養成之經典。法科學生初入法律學界，務於司法細務摸爬滾打，經獲充分之經驗，然後出師，此為律師。而法官輒由律師從業資深且德高望重之輩出。經驗二字乃英國法律人素養之重中之重。職是之故，得天獨厚，實踐之資未闕，或以為英國法律史薪火相傳美談。當前中國之法學教育可較且酌之。本科之法學訓練，春秋四載，多為紙面規則習得，若無實踐資歷，並於此中以學徒之心待之，則無所謂全面、系統之法學訓練。

華南師範大學法學院素重實踐教學極。以下諸端，已成數位一體：一、法庭見習，一、案例課，一、微格教學，一、模擬法庭，一、法律診所，一、司法實習，一、法律進社區。二〇〇四年始，學院乃於本科教學體系中專設案例課課程，學生經該課程考試可獲相應學分。此舉乃全國之首創。翌年，本院以該課程設定之研究獲華南師範大學、廣東省教育廳設立之教學改革立項各一，於神於資得助甚大。

該課程講授師資得由廣州市中級人民法院委派該院現任法官之優秀者（名單列後）充任。各授課法官精選各自得意之判，以親力親為之感而授，蘊於生動案例中之精微法理莫不顯焉，蘊於判決斟酌中之謹慎與敬業莫不彰焉，予學生之呵護與教導，足使學生有殷殷之成就與收穫感，或日幸甚。