桂思銘

桂思銘,大學本科學歷,數學教研組長,普陀區職稱評審學科組成員,普陀區數學學科帶頭人,上海二期課改試驗數學學科中心組成員,上海TI主講教師。中學數學特級教師,有豐富的中學數學教學的經驗,曾多次參加國際和區域性的數學教育會議,教育理念先進。

基本介紹

  • 中文名:桂思銘
  • 國籍:中國
  • 職業:特級教師
  • 性別:男
學術研究,評價,

學術研究

有豐富的教學經驗和一定的教學科研能力,參與和承擔過多項國家和市級科研課題的研究工作,在手持技術的運用方面有一定的研究和影響,有豐富的教師培訓經驗。
1、論文發表:建構意義下的計算機輔助教學 《數學教學》華東師範大學
中學數學概念教學的策略研究 《上海數學教學》上海師範大學
全日制普通高級中學教科書數學(信息技術整合本)(部分章節)人民教育出版社
高級中學課本數學 (部分章節)上海教育出版社
手持技術與高中數學教學整合 收錄在《圖形計算器在理科教學中的研究數學教學》香港新聞出版社
信息技術與數學教材的整合 收錄在《數學教育改革與研究》新蕾出版社
新課標教材教師教學用書(向量部分)人民教育出版社
建構一意義下的計算機輔助教學》、《信息技術與數學教材整合》等多篇文章在雜誌上發表和全國性會議上交流;
2、課題實驗:科研課題《高中數學概念教學的策略研究》獲上海市“綠葉計畫”資助,論文被收錄於綠葉計畫論文集第二集;
3、學術交流:曾參加過ATCM-4,ICME-9,2003年T3國際會議等國際會議,並在2003年T3國際會議上作有關信息技術與數學教材整合的發言;
4、參與編寫:參與2001年上海春季高考的命題工作;參與上海二期課改高中數學教材的編寫工作;參與人民教育出版社《高中數學教材*信息技術整合本》的編寫工作,並為各實驗區作教材分析報告。

評價

中學數學特級教師桂思銘,有豐富的中學數學教學的經驗,曾多次參加國際和區域性的數學教育會議,教育理念先進。承擔過市綠葉計畫課題《中學數學概念教學的策略研究》和市“雙名工程”課題《用計算器學數學的比較研究》,並以結題。有一定的教育科研經驗和能力。參與了人民教育出版社高中數學教材的編寫,是上海二期課改高中數學教材的主要編寫者之一,被人民教育出版社聘為教材培訓專家,在高中教學上有自己的思考和認識。在信息技術與數學的整合方面有大量的實踐和研究,對CABRI幾何軟體進行過漢化工作,在各類雜誌上有多篇文章發表,是上海圖形計算器主講教師之一。

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