格桑央京，女，民盟成員，中央民族大學國際教育學院副教授、碩士研究生導師。
基本介紹
- 中文名：格桑央京
- 職業：教師
- 專業方向：一帶一路”與漢語國際傳播
- 職務：碩士研究生導師
- 任職院校：中央民族大學
- 職稱：副教授
社會任職,研究方向,研究成果,所獲榮譽,
社會任職
1.擔任孔子學院總部/國家漢辦的外派漢語志願者教師項目(國考)主面試官。
2.擔任《國際漢語教師資格證書》(國考)主面試官。
3 擔任孔子學院總部/國家漢辦的外派教師(公派項目)主面試官。
研究方向
“一帶一路”與漢語國際傳播,國際漢語課堂教學模式,中國國家形象認知研究。
研究成果
一、主持的項目
1.主持國家民族事務委員會2014年民族問題研究一般項目“漢語國際傳播背景下中亞地區漢語傳播可持續發展策略研究 ”（批准號：2014-GM-164），已結項。
2.主持國際教育學院“長城漢語大綜合精品課程項目”（2015--2017）。已結項。
3.主持2018年度中央民族大學國家社科基金預研坊項目“服務於國家對外戰略的國際漢語教育專業人才培養實踐研究”（批准號：101601），已結項。
二、撰寫的專著
1.《長城漢語多元教學設計與研究》，中央民族大學“雙一流”大學及學科建設資助項目，40萬字，獨立完成，九州出版社，2018。
2.《漢語國際傳播背景下中亞國家漢語傳播新常態》，國家民族事務委員會2014年度民族問題研究一般項目結項成果，32萬字，獨立完成，九州出版社，2015。
3.《藏語方言概要》， 30萬字，第二作者，民族出版社，2006。
4.《藏文文法》，40萬字，第二作者，民族出版社，2003。
三、學術論文(獨立完成)
1.《實踐課與第二語言（漢語）教學》，江西師範大學學報（哲學社會科學版）2004.3核心期刊。
2.《社會文化背景與語言》，西北民族大學學報（哲學社會科學版）2005.1核心期刊。
3.《情緒心理學與第二語言習得》，蘭州大學學報（哲學社會科學版）2007.2核心期刊。
4.《長城漢語課堂教學模式設計研究》，西北民族大學學報—（哲學社會科學版）2009.2核心期刊。
5.《數位化對外漢教學的進展與深化——以長城漢語多媒體教學模式為例》，民族教育研究，2009.2核心期刊。
6.《漢語藏語疑問句對比》,——西北民族大學學報—（哲學社會科學版），2006.2核心期刊。
7.《長城多媒體CALL技術在第二語言（漢語）教學中的套用》，第六屆中文電化教學國際研討會論文集，2008.7
8.《中亞地區漢語傳播的意義、現狀和趨勢》,國際漢語傳播研究第2輯，2011.12
9.《對漢字教學中多媒體技術運用的理性思考》,第九屆國際漢語教學學術研討會論文集，2011.6
10.《基於長城漢語多媒體資源的教學設計模式初探》,雙語教學與研究第七輯，2010.10
11.《敦煌藏文寫卷CH.9.II.19初探》,中國藏學---2005.2中國民族學類核心期刊( CSSCI）
12.《敦煌文獻所見吐蕃時期的告身》,敦煌研究---2006.1中國人文社會科學核心期刊(CSSCI）
13.《吐蕃文獻中的文字特點》,敦煌學期刊---2005.3中國人文社會科學核心期刊(CSSCI）
14.《敦煌藏文寫卷P.T..55號譯釋》,藏學研究第九輯，2008.4
15.《上海合作組織框架下中亞地區漢語傳播可持續發展策略研究》，第十一屆國際漢語教學學術研討會論文集，2013.6
16.《國際漢語課堂教學模式的改革與創新--以長城漢語精品課程為例》，中央民族大學本科教育輯刊，2015.9核心期刊。
17《“一帶一路”視閾下中亞地區漢語傳播實證研究》,漢語國際教育研究第1輯，2018.10
18.《“一帶一路”倡議的視閾下中亞國家留學生對中國語言文化認同感實證究》，2018年清華大學第六屆中國國家形象高端學術論壇論文集，2018.11
四、主編的教材
《新視野---初級漢語口語》獨立完成。中國社會出版社 2010年出版
所獲榮譽
1.《藏文文法》專著(第二作者)獲得北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。
2.2008年《長城漢語大綜合課教案》獲得孔子學院總部/國家漢辦頒發第八屆國際漢語教學創新成果獎。
3.2009年獲得中央民族大學青年教師課堂教學技能大賽優秀獎。
4.2017年經校外國際漢語教學界的專家評審,成為國際教育學院“長城漢語”精品課程主講教師,該課程自2012年起已經被列為海外孔子學院唯一由中國政府認定和推廣的主幹課程。
5.2018年獲得孔子學院總部/國家漢辦舉辦的第二屆“漢教英雄”暨全國漢語國際教育碩士研究生教學大賽中的--“全國優秀指導教師”獎項；本人指導的碩士研究生獲得本次全國性大賽的第三名。
6.2018年獲得清華大學第六屆中國國家形象高端學術論壇“優秀論文”獎項。
