校園軟暴力是指用語言、表情、神態、文字等形式對學生的精神和內心造成傷害的行為,實際上是一種情感上的虐待、心靈上的摧殘。
基本介紹
- 中文名:校園軟暴力
- 解釋:非肢體接觸而從心理上進行傷害
- 包括:過重的課業負擔、分數歧視現象
- 屬性:行為方式
簡介,範圍,
簡介
校園軟暴力指,非肢體接觸而從心理上進行傷害,造成受害者自暴自棄,厭學,甚至放棄生命的嚴重後果,與體罰和罰站、罰寫作業、罰勞動等變相體罰式的“硬暴力”相對應。
範圍
主要包括過重的課業負擔、分數歧視現象、“心罰”的教育方式等三個方面。
校園軟暴力是指用語言、表情、神態、文字等形式對學生的精神和內心造成傷害的行為,實際上是一種情感上的虐待、心靈上的摧殘。
校園軟暴力是指用語言、表情、神態、文字等形式對學生的精神和內心造成傷害的行為,實際上是一種情感上的虐待、心靈上的摧殘。...
教學軟暴力是一種教學中存在的師生之間的由語言引發的一種隱性的心理影響。... 教學軟暴力有區別於校園暴力,教學軟暴力主要是指在教師和學生之間的一種隱性的間接...
軟暴力,是指人為謀取不法利益或形成非法影響,對他人或者在有關場所進行滋擾、糾纏、哄鬧、聚眾造勢等,足以使他人產生恐懼、恐慌進而形成心理強制的行為,或者足以影響...
第三節 積極應對校園暴力 第四節 校園軟暴力,刀刀能見“血” 第五節 透視“追星”現象 第六節 勇於面對失敗和挫折 第七節 正確對待父母緊張關係和離異 ...
校園軟暴力也是不對的喲要有必死的覺悟在公車上絕對不可以睡覺喲狐狸先生被勵志了風紀部變校警隊?拜託了手冢學長薑還是老的辣不會功夫不能當校警?
另一方面,歌曲又不同於以往國內多數說唱作品充斥著憤怒和罵街,《帶王巡山》全篇以第三人視角,舉重若輕地調侃,中立客觀地講述了一個校園軟暴力的故事。 [2] ...