查理曼是法蘭克王國加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他執政的46年間（768一814年），力精圖治，使法蘭克王國達於鼎盛。
基本介紹
- 本名：查爾斯
- 別稱：查理曼,查理大帝
- 出生地：古羅馬帝國
- 出生時間：742年
- 去世時間：814年
- 主要成就：查理帝國創建者
人物介紹,戰役擴張,確立帝位,組織形式,統一法國,
人物介紹
查爾斯國王戰役擴張
查理曼768年繼位後，為了取得在民眾中影響日增的教會支持，他首先與教皇結盟，強化了統治力量。同時，多年對外推行擴張政策，先後發動過50多次戰爭，重要的戰役和取得的成果有：774年征服倫巴德王國，772—804年多次進攻薩克森人，使其皈依基督教並奪取易北河流域廣大土地，787和801年兩次出兵西班牙，奪得尼布羅河以北土地，建立西班牙邊區，787年占領巴伐利亞，796年征服多瑙河中游的潘諾尼亞。9世紀時，查理曼帝國的版圖東起易北河，西至大西洋沿岸，北瀕北海，南臨地中海，占有西歐大陸的絕大部分土地，幾乎相當於古代西羅馬帝國版圖。
確立帝位
800年聖誕節，教皇利奧三世在羅馬聖彼得大教堂為查理加冕並塗聖油，稱查理曼即查理大帝，亦即“偉大的羅馬人的皇帝”。此舉意義重大，這意味著查理已不再單純是征服者日耳曼蠻族國家的國王而是日耳曼一羅馬人的皇帝，並且是上帝認定的羅馬皇帝的合法繼承人；查理曼的使命已不再單純是管理日耳曼國家而是管理包括宗教事務在內的整個西歐基督教世界。因此，查理曼帝國的國際地位空前提高，遠隔重洋的蘇格蘭和東方的非基督教國家阿拔斯王朝都和查理曼帝國建立了邦交關係，甚至東羅馬帝國也承認查理曼的皇帝地位。查理稱帝後，極力強化中央集權統治。為了加強對龐大國家的有效統治，查理任用貴族和主教進行統治，同時，繼續推行采邑分封制度。帝國境內的所有官員和主教（包括修道院長），一般都要從皇帝那裡領受采邑即封土，成為皇帝的封臣，同時，作為接受采邑的條件，他們都要向皇帝宣誓效忠。帝國的中央政權除由皇帝親信組成的樞密會議外，還有貴族大會，每年召開一至二次貴族大會，討論中央重大決策。為了管理地主，中央經常派遣巡按使監督地方。地方設若干伯爵區，皇帝任命伯爵或主教進行統治，伯爵擁有行政、司法、稅收和軍事等大權。形成以國王為首的伯爵、主教等教俗大封建主，再下是中小封建主，構成一系列的封建等級制度，為後來西歐封建社會所承襲。後來，這些伯爵和主教逐漸成為地方割據勢力。
組織形式
查理曼帝國生產組織基本形式是封建莊園。國王及其臣下，教俗封建貴族都有許多莊園分布全國各地。莊園是自給自足的自然經濟生產單位，一切生產主要為領主及其服役人等提供生活資料，其次也為生產者提供有限的生產與生活資料。在莊園裡從事農業和手工業生產者大都是農奴或依附農民。莊園的土地一般分為兩部分：最好的土地為領主的自營地，另一部分是農民的份地。領主自營地由服役的農民耕作，每周通常服役2～3天，最多4天，收穫全部歸領主所有。服役農民除為領主無償耕作外，還要負擔砍柴、築路、修宅、運輸等各種雜役。此外，農民還必須向領主交納各種實物和名目繁多的其他費用。教會的什一稅也是農民的沉重負擔。由於教俗封建主的殘酷剝削，農民的處境極為困苦，因此經常爆發農民起義。查理曼是一位很有作為的君主，他不僅文治武功顯赫，而且也注意發展文化教育事業。他興辦學校，聘請知名學者講學。蒐集和抄寫古代拉丁文和希臘文的手稿，抄寫的文字是用所謂加洛林小草書體，這是一種清秀優美的拉丁字母，後來稍加修改一直使用至今。修道院設立圖書館，收藏教父作品以及古希臘羅馬作家的作品。查理曼還邀請歐洲最好的建築師、雕刻家和畫家，為帝國修建修道院和教堂。查理曼的文化教育政策對於恢復古典文明和提高日耳曼人的文化水準，作出了積極的貢獻，他在位這一時期的文化成就被後世譽為“加洛林文藝復興”。
查爾斯國王
查爾斯國王統一法國
公元第七與第八世紀之間，法蘭克人在一連串有力的國王和軍閥的統治之下，統一了今天法國地區的王國。在732年，他們打敗來自西班牙並打算入侵法國的回教徒。在750左右，由於羅馬和教皇受到倫巴底人的攻擊，所以法國人就出兵到義大利。到了768年，查理大帝(或一般稱呼為查理曼)就成為法蘭克人的國王，並展開他英明的統治。在774年，查理曼橫過阿爾卑斯山回到義大利，再一次拯救教皇，也因此成為法蘭克人和倫巴底人的國王以及羅馬的合法統治者。查里曼繼續征戰，同時讓敵人皈依基督教。他控制了法國南部和西班牙的北部。然後轉移到日耳曼的西部，讓撒克遜人改信基督教，並驅逐匈牙利的馬札兒人。他在這個邊界地區行軍，而那裡正是法蘭克帝國和東方蠻族部落之間的緩衝地帶。在800年的聖誕節，查理曼由教皇加冕為神聖羅馬帝國皇帝(對他來說這個名銜是讓他驚奇，而且並不想去接受。)。查理曼的重要之處，是他超越了神聖羅馬帝國的版圖和世界。可是，在他死後，其帝國就四分五裂了。他是天主教會最偉大的支持者和守衛者，並且透過教會來鼓勵學問和藝術。他在天主教會設立學校，以教育官員和貴族藉此改善政府的質素。他也從事法律的蒐集和編撰，來改善司法體制，此外還創造了封建制度，一方面作為控制地方的手段，同時又能維持中央的權力。
查爾斯國王
查爾斯國王