林天倫，華南師範大學公共管理學院教授、博士生導師，獲得北京師範大學博士學位，主要研究方向為管理、教育管理、教育人力資源、學校發展與規劃；同時受聘為東莞市兩所中學的學校管理高級顧問。參加部省級以上重點課題研究2項。
基本介紹
- 中文名：林天倫
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教育工作者
- 畢業院校：廣東教育學院、北京師範大學
- 代表作品：《林天倫的辦學思想與實踐》等
人物經歷,論文,課題,參編教材,榮譽,
人物經歷
1987.7 ——廣東教育學院外語系英語專業本科畢業。
1987.7——2002.9 在廣東省羅定中學任教（擔任過學校工會副主席、黨總支副書記、副校長等職務；1998年3月至2003年2月任羅定中學校長兼黨總支書記）。
1996.12——破格晉升為中學英語高級教師。
1999----2002擔任廣東省雲浮市首屆重點中學校長聯誼會會長。
1995.10----1997.10參加北京師範大學教育管理學院教育經濟與管理專業碩士研究生課程班學習，獲結業證書。
1999.9----2001.6在職攻讀北京師範大學教育經濟與管理專業碩士學位，並於2001年6月獲得碩士學位。
1999-----2002參加廣東省普教系統“百千萬人才工程”首期省級名校長培養對象高級研修班學習並通過了驗收。
2002.9----2005.6就讀於北京師範大學教育管理學院，主攻教育人力資源，師從褚宏啟教授完成博士研究生學業，獲得博士學位。
讀博士期間擔任北師大教育管理學院教育碩士論文的評審和論文答辯的評審工作。
主講課程：管理學，公共管理學，教育管理學
論文
1、《這支隊伍該怎么帶》刊發於2004年第3期《中國小管理》
2、《學校管理的目標激勵分析》刊發在《中國教育學刊》2005年第6期，被《人大複印資料·中國小學校管理》全文轉載；
3、《中美英三國學生紀律處分制度的比較研究》刊發在《教育科學研究》2005年第7期；
4、《中國小校長影響策略現狀與分析》刊發在《華南師範大學學報》（社會科學版）2007年第4期；
5、《校長的影響需要與影響方式研究》刊發在《中國教育學刊》2007年第7期；
6、《學校管理者如何成為有效管理者》刊發在《現代教育論叢》2007年第8期；
7、《學校管理的升華：使工作賦予激情》刊發在《福建教育》2007年第11期，被《人大複印資料·中國小學校管理》全文轉載；
9、“論生成教學的特徵、原則與實施”刊發在《教育研究》2010年第6期；
10、“謹防課堂教學對新教材本義的偏離”刊發在《中國小管理》2010年第6期；
11、“美國公立大學發展新理念與籌資戰略有效性研究——以印第安納大學為例”刊發在《比較教育研究》2010年第5期；
12、“有關校長影響力的幾個基本問題”刊發在《教育發展研究》2010年第10期（半月刊），後轉載於《新華文摘》第17期；
13、“基於博弈論的師生衝突分析”刊發在《教育科學研究》2010年第4期；
14、“校長影響力生成與提升策略探析”刊發在《教育發展研究》2010年第4期（半月刊），後轉載於人大複印資料《中國小校管理》第6期；
15、 “校長影響力的形式及其相互關係”刊發在《教育發展研究》2011年第6期（半月刊）；
16、“影響校長影響力的因素分析”刊發在《中國小管理》2011年第11期。
課題
《中國小校長勝任力研究》被確定為全國教育科學十一五規劃2009年度教育部重點課題，批准號為DHA0910166。
參編教材
參加《現代教育學》“學校管理”部分的編寫，該書於2007年8月由廣東教育出版社出版。
榮譽
1、1992年獲廣東省普教系統首屆“南粵教壇新秀”特等獎。
2、1996年獲“全國中國小外語教師園丁獎”
3、1999年被評為廣東省“南粵優秀校長”
4、2000年被國務院授予“全國勞動模範（先進工作者）”稱號
5、2002年被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號
