東鄉縣第五中學是一所農村獨立國中，始建於1976年春季，並於同年秋季從考勒鄉遷至那勒寺鄉，校址在那勒寺鎮南門村板土社，地處東鄉縣東南部，占地面積50畝，建築面積為5544平米。
基本介紹
- 中文名：東鄉縣第五中學
- 英文名：The fifth dongxiang autonomous county middle school
- 創辦時間：1976年
- 所屬地區：中國甘肅
- 類別：公立高中
- 學校類型：綜合
學校簡介
歷任校長有； 1976年秋至78年，校長為白樹德，校名為“紅專學校”，主要培訓財會、林果、農業等專業技術人員。 78年秋至80年，校長為馬福海，校名變更為“東鄉縣第五中學”設有高中部，且招收了第一屆高中生， 30人左右，純爾鄉族男生，把那勒寺附設國中撤到第五中學，有三個教學班（初一、初一、高一），全校學生100名左右，教職工有十幾名。 1980年秋至1982年，校長為馬勇，建立建全了各項規章制度，加強了學校管理，促進了學校“三風”建設，師資較強，教職工有22名，達標率為50%,有四個教學班，學生有120名左右，純東鄉族另生，在兩年時間中考入大學的有3名,考入中專的有10名左右。 1982年秋至1985年，校長為馬國瑞，東鄉縣第五中學改名為獨立國中，1984年秋又把校名更改為東鄉縣農職業中學，並對學校的圍牆等進行了維新， 當時從全縣畢業生中招收了第一屆高中生（33名），其中有13名女生，學校的歷史上有了女生， 1985年秋又招收了第二屆高中生（16名），其中有6名女生，有三個教學班（初二、高一、高二），學生有70名左右，教職工20名左右，達標率為40%，在三年的時間中考入中專的有十幾名。 1985年秋至1991年11月，校長為閏錦文，有兩個教學班，高二、高三， 學生人數為49名(85年秋季)，教職工有20名左右，達標率為30%。 1987年又開設了社請教師培訓班，春秋兩期，共培訓72人。從1987年秋季開始，東鄉縣農職中學又招收了第一屆國中生，純東鄉族男生。1988年秋季，校名又變更為東鄉縣第五中學，屬於獨立國中。在六年時間中考入中專的有18人。 1991年12至1993年2月，校長為馮學忠，有四個教學班，初一兩個班，學生為150名左右，純東鄉族男生，教職工20名左右，達標率為35%，在兩年時間中考入中專的有4名（定向）。 1993年2月至1995年2月，校長為馬自東，有三個教學班（初一、初二、 初三），學生人數為90名左右，純東鄉族男生，教職工有20名，達標率為40%， 在兩年的時間中考入中專的有2名。 1995年2月至1997年2月，校長為馬超，馬義成、韓高福任副校長。有三個教 學班（初一、初一乾、初二），學生人數有80名左布，純東鄉族男生，教職工有16名，達標率為40%，大兩年的時歸間中考入中專的有1名。這期，青年企業家馬國義(那勒寺鄉瓦房村人)投資，對學校進行了修建，但沒有竣工，已交付使用的教室2棟，面積為192M2 。 1997年3月以後，校長為馬義，馮林任副校長。有數學班三個，初一、初二、初三，學生數52名，純東鄉族男生，教職工有14名，達標率為30%。加強了學校管理，有力地團結了領導班及教職工，建立建全了學校的各項規章制度下達了教師工作任務，確定並寫出了學校的校訓，“團結、進取，勤奮，活潑”。活躍了學校氣氛，使學校的各項工作又逐漸朝制度化，正常化邁進了一步。 2004年4月以後，校長為馮林，馬占良、唐致明任副校長。有教學班五個，初一、初二、初三、五年級、四年級，學生數有141名，純東鄉族，其中3名女小學生。教職工14名，專任教師達標率為30%。 2006年6月，校長為唐致明，馬自信、劉玉泉任副校長。學校有教學班級五個（一年級、二年級、七年級、八年級、九年級），有學生165名（其中女生31名），純東鄉族，教職工14名，達標率為73%。期間，學校被列為國家農村寄宿制學校建設項目學校，由中央拔專款152.6萬元，修建教學樓一棟（1021M2）,學生住宿樓一棟（793M2），學生食堂一所（150M2），總面積1964M2。與此同時，民營企業家馬國義（那勒寺鎮瓦房村人），不忘家鄉教育，再次捐資20萬，對學校原有教室，宿舍進行了維修，重建了校門和部分學校圍牆，硬化學校道路一條。 2012年9月，加強了領導班子，校長為祁文虎，汪文虎為支部書記，劉玉泉、汪生良、馬兆隆任副校長。有教職工28名，其中中級職稱4人，初級職稱12人，學歷達標率100%。九個教學班共有學生423名，純東鄉族，，學校裝備了理、化、生三個標準實驗室，有多媒體教室、圖書室、衛星小站計算機教室各一個。內設機構齊全。 2009年8月，新班子上任以後，積極完善各種規章制度，進一步強化辦學思想，團結帶領全校師生以“控輟保學”為重點，確立“校風純正，管理民主，內強素質，外樹形象”的辦學目標，明確“愛校守紀，文明有禮”的校訓和“團結和諧，求真務實”的校風，興寄宿，倡和諧，抓教研，促質量。特別是校園文化建設方面，在加大綠化美化力度的同時，注重人文素質的培養，創作校歌，刊發校報，設立電子備課室，創辦女生樂園，留守兒童之家等，舉辦各種興趣活動，增強了學校活力，促進了教學質量和管理水平的提高，湧現出了馬應成等省級優秀特崗教師，學校形成了學先進、趕先進的良好氛圍。學校正以科學發展觀為指導，切實加強作風建設，搶抓機遇，開拓創新，為努力推動學校建設形成布局合理、設備齊全、功能顯現、環境優美、師資優良、管理規範的嶄新局面邁進，為促進東鄉民族教育事業又好又快發展而不懈奮鬥。
