木蘭縣東興鎮中學(東興鎮中學)

木蘭縣東興鎮中學

東興鎮中學一般指本詞條

木蘭縣東興鎮中學是我縣唯一的一所完全中學。當時學校名稱為“木蘭縣第二中學”,1973年更名為“東興鎮中學”學校所在地東興鎮地處小興安嶺支脈,木蘭縣的最北端,東有灌溉萬頃良田的香磨山水庫,南與新民鎮接壤。學校歷史悠遠,文化底蘊豐富,承載著東興鎮幾十個村,十三至十四周歲中學生的教育任務和全縣部分高中生的教育任務。

相信木蘭高中在省市及木蘭縣教育局的領導和木蘭縣委縣政府及各部門的大力支持下,在學校新一屆領導班子和全體教職工愛崗敬業,創新奉獻的努力下,再創新高,連得碩果,向市級示範高中邁進!

基本介紹

  • 中文名:東興鎮中學
  • 外文名:Dongxing Town Middle School
  • 簡稱:東中
  • 創辦時間:1958年
  • 辦學性質:公立中學
  • 校訓:敬業 樂群 厚德 博學
  • 所屬地區哈爾濱市木蘭縣
  • 類型:完全中學
  • 主要院系:高中部和國中部
  • 現任校長:張立軍
中學簡介,辦學條件,師資力量,校內設施,辦學投入,辦學規模,辦學特色,教學常規,備課,上課,考核,考試總結,領導團隊,考試成績,高考,中考,校園文化,地理位置,

中學簡介

辦學思想:質量立校 科研興校 管理強校 全面育人 創建特色
辦學理念:以人為本 以生為本 以校為本
辦學目標:鞏固國中 發展高中 為每一名師生的發展奠基
校訓:敬業 樂群 厚德 博學
校風:樂業 厚生 求實 創新
教風:愛生 善教 合作 探究
學風:尊師 善學 明德 慎行

辦學條件

師資力量

在崗教職工101人,本科學歷92人,專科學歷6人,專任教師達到標準率100%;市級骨幹教師10人,縣級骨幹教師9人,構成一支師德高尚,業務精湛,教學思想先進,工作作風紮實的師資隊伍。

校內設施

校園占地面積27186平方米,綠地面積3000平方米,運動區建設300米環形跑道,2240平方米水泥籃球場地。學校建有:物理,化學,生物,綜合實驗室各一個,音樂,美術,體育教室各一個,圖書館,心理諮詢室,衛生室各一個,計算機教室兩個,多功能教室一個,26個教室都配有了電子白板,網路開通,實現了教學辦公信息化和現代化。校園環境幽雅,柳綠成蔭,三季有花,四季有綠,室內外文化協調統一。

辦學投入

隨著辦學能力的提高,校內的教學條件和學習環境也在逐步改善。在上級黨委,政府的高度重視和支持下,校內進行標準化建設,努力改善校容校貌。2016年投入120萬元,完成宿舍樓外牆保溫,室內牆面和綜合樓牆面維修修建U行混凝土甬路和廁所北停車場等。2017年共投入103.6萬元對前教學樓和宿舍樓食堂進行維修,裝修的學校大會議室等。購置了圖書館,衛生室,微機室,音樂體育美術等教學器材,2018年又投入169萬元完成前教學樓內外牆粉刷,後教學樓外牆保溫和室內裝修,修建後教學樓混凝土甬路,平整鋪墊操場,維修西牆,南面排水等,又購置了心理諮詢室,實踐活動室等教學設備。

辦學規模

東興鎮中學現有23個教學班,其中初一6個班,初二5個班,初三4個班,國中部總計660人,高一4個班,高二2個班,高三2個班,高中部總計340人,國中部與高中部總計1000人。

辦學特色

多年來,在縣委,縣政府,縣教育局的關心支持下,東興鎮中學認真貫徹“質量立校,科研興校,管理強校,全面育人,創建特色”的辦學思想,把“鞏固國中,發展高中,為每一名師生的發展奠基”作為辦學目標,秉承“敬業,樂群,厚德,博學”的校訓,清醒地意識到“德育是首位,教學是中心,質量是核心,課程是重心,隊伍是關鍵,條件是保證”各環節的重要性,注重隊伍建設,注重文化建設,注重內涵發展,形成了“教師有特點,學生有特長,學校有特色”的辦學風格。

教學常規

備課

備課要加強計畫性、針對性,講究實效性。
個人備課要在深入研究教學大綱和教材,了解學生的基礎上進行,要提前一周寫出教案。每周的集體備課要確定教學重點、難點和訓練點,統一進度和基本練習題,並通過研究教法,設計好教學過程。集體備課要有中心發言人。

上課

課堂教學要以學生為主體,教師為主導,實施目標教學。做到傳授知識準確,語言表達清晰,板書設計合理規範,教學方法得當,達到傳授知識、培養能力和思想教育三位一體的教育目的。要結合學科特點和教學內容,充分運用現代化手段,增加課堂容量,提高課堂效率。

考核

要加強平時成績考核,認真進行單元驗收,東興鎮中學統一考試每學期只舉行期初,期中,期末,月考兩次,共五次考試。
做好命題工作。要提高命題水平,期中和期末考試由各學科命題,交教務處審核,試題要緊扣教學大綱,重視基礎和知識的運用;做到命題範圍、難易適度,主觀命題和客觀命題比例得當。考試後要對試卷認真進行質量分析,總結教學中的經驗教訓,研究改進措施。

考試總結

通過對考試分數的收集、整理和分析研究,可以為改進教育和教學提供重要信息。通過對考試分數進行分析,把經過加工整理的信息運用到教育管理中,對教育和教學進行評估。用考試結果指導學生的學習,激勵學生的進取心;根據考試分數對學生的知識、能力作科學的評價;分析教育質量,為教育決策提供可靠的依據。

領導團隊

校長:張立軍
木蘭縣東興鎮中學(東興鎮中學)
東興鎮中學教師
副校長:梁涵
教務處主任:胡國棟
政教處主任:李雲峰
書記:閆明玉
團支書:王瑩

考試成績

高考

近幾年高考捷報頻傳,二流的生源考出優異的高考成績,2016年高考以文科最高516分獲得全縣第二名佳績,2019年高考兩名藝術生被一本院校錄取,本科率10%,考入大專及大專以上院校80%,文化課最高380分,2020年高考文化課380分同時16名過二本線。

中考

我校中考除木蘭縣初級中學,幾乎位居鄉鎮學校榜首第一,2019年中考我校150人有105人成功被木蘭縣高級中學錄取,並有20人被高中本部錄取。2020年中考再創佳績。

校園文化

學校每年組織學生軍訓,運動會,學習交流等活動

地理位置

東興鎮中學

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