基本介紹
- 中文名：東柵中心國小
- 創辦時間：1905年7月
- 所屬地區：浙江嘉興
- 占地面積：21056㎡
師資力量,辦學理念,校史沿革,學院擴建,
師資力量
學校擁有一支學科專業知識紮實，教學能力強，結構合理的師資隊伍。現有24個教學班，59名教師，其中區級各類學科帶頭人5名，區級教學能手2名，國家級、市級、區級各類先進教師等榮譽稱號獲得者占教師總數的50.2%。
辦學理念
學校以“創設和諧校園，營造生命樂園”為辦學理念，在創辦優質教育進程中，堅持內涵發展，加強特色建設，積極打造教育品牌。
◆“實踐文化”顯德馨 德育是學校品牌的靈魂。學校以實踐為基礎，注重理論和實踐相結合的原則。經過多年的科研積澱，建構了“實踐德育”特色文化內涵，並以德育校本課程建設構建課程文化，形成了“道德實踐——形成案例——榜樣宣傳——主題討論——道德實踐”的循環教育模式；以少先隊活動為依託創建校園文化，以班隊活動為載體營造班級文化，引導學生自主組織參與校內外的集體生活、公益勞動、社會服務，在活動中鍛鍊成長；以發展性的實踐評價體系——“我的成長冊”、“微笑大使”評選，使學生在實踐中學會關愛，在實踐中學會文明，在實踐中學會孝敬，在實踐中學會環保，在實踐中學會做人，在實踐中健康成長。最終實現德育特色文化的螺旋提升，形成關注“點滴言行”的養成教育細節文化，浸潤師生的心靈。
◆科研引領促發展 學校積極創辦優質教育，以科研引領促進學校內涵的發展。近6年來，學校先後有23個課題分別被立為省、市、區重點課題和一般課題，全國、省、市、區級獲獎課題和論文更是眾多。成功開發了養成教育和生命教育為主題的校本課程，確立了以德育人，育人有德，德才兼備為特色發展目標。作為嘉興市的教育科研基地學校，以科研為源動力，打出了學校特色教育的品牌，內樹質量，外樹形象，務實、高效地創設著和諧校園。
◆墨趣天成童藝坊 學校學的美術教學倡導張揚個性，體驗生命，特別是兒童水墨教學在地區上獨樹一幟。學生從傳統的水墨世界中走出來，水墨的表現語言既原始又要現代，他們以生活入畫，以情感入畫，以胡思亂想入畫，作品呈現出純淨而又純粹，稚趣天成的藝術效果。通過美術學習，讓學生學會觀察，學會欣賞，學會創造，在傳承祖國優秀傳統文化的同時，更讓藝術之花在每個學生的心頭絢麗綻放。
◆體育訓練健體魄 學校一直以來重視體育工作的發展，堅持“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，大力倡導全體師生積極開展體育鍛鍊。學校始終堅持學生以課堂教學為重點，通過開展“兩會一節”和各個業餘運動隊的訓練來推動體育工作的開展，提高運動成績，教師則建立早鍛鍊制度，如今健康鍛鍊的理念已深入人心。學校也被區教文體局命名為南湖區田徑訓練基地和柔道訓練基地。
耕耘才有收穫。學校先後被命名為浙江省示範國小、嘉興市文明單位、市綠色學校、市教育科研基地學校、市行為規範示範學校、市衛生先進單位、南湖區“養成教育”特色學校、區教育科研先進集體、區德育先進集體等榮譽稱號。學校在新的時代中與時俱進，正呈現出一片生命的綠色。
校史沿革
東柵一域興學甚早。晚清舉人吳受福編輯的《小種字林柱銘偶存》“第宅”卷中，《嘉興縣學堂》栓銘標：“壬寅（1902）改書院為學堂。”同記楹聯《常豐蒙學堂》、《南堰蒙學堂》、《碧漪蒙學堂》、《女子師範學堂》。其中《常豐蒙學堂》為：“六藝萌芽學先計書，雙溪薈萃理悟淵源”。此聯言簡意賅，張揚東柵人傑地靈，也表明清光緒二十八年（1902），東柵已辦有學校。
東柵國小興辦於光緒三十一年，即1905年7月，名為東柵初小。辛亥革命後，東柵國小的校舍在小鎮北側的吉祥庵內。校名稱：嘉興縣第一區區立東柵國小。杭戰時，吉祥庵被戰火所毀，國小遂遷址東柵大街張家弄西的沈（辛生）家花園，隨著學生增多，又搬遷到中市曲尺灣辦學。校名改為東柵鎮完全國小。其間，校舍偏緊，鎮東附設東柵第九保保校，低年級學生入得校就讀。1947年，國小遷入西市沈希平宅院，一直至解放。
解放後，東柵屬塘匯管轄，國小也隨之改名：嘉興縣塘匯區東柵鎮完全國小。1958年，行政區劃變化，東柵鄉成立人民公社和東柵鎮。校名變更為：東柵中心國小。1968年“文革”時“貧下中農宣傳隊”進駐東柵國小，校名變成：東柵人民公社“五七”國小。1969年3月26日東柵國小與東柵中學合併，統一成立為：東柵人民公社“五七”學校，由公社黨委領導下“工農宣傳隊”管理學校。1976年“文革”結束前中國小分設，之後校名為：東柵公社中心學校。1977年至1979年附設兩年制高中2個班，後高中撤消設國中2個班，近100名學生，5位教師，國小15個班，700多學生，28名教師。由於生源不斷增加，再則，80年代東柵中學改為嘉興市絲綢中等專業學校（仍保留國中），為此，國中招生名額逐年減少，至1993年停招。政府決定在高橋村2組征地建校，1990年3月啟用，國中生全部搬入新校區上課。高峰期有17個班，近800名學生，40名教職工。當時，全校中國小共40個班，近2000名學生，教職工110人左右。學校受雙重領導，區、鄉兩級分級管理，辦學經費除區財政撥款外由鄉政府籌措，黨組織隸屬鄉黨委。教學業務教師職稱評定由區教育局負責，學校領導和教師的人事調配區、鄉協調，統一管理。學校辦學體制是兩塊牌子，一套班子，一枚印子。2001年9月中國小分設，由東柵中心學校改為東柵中心國小。1999年國小易地新建，2000年8月18日學校遷至南溪路與雙溪路交叉口東北面。屆時，東柵街道（鄉）村小除普明寺完小外全部併入中心國小。2005年9月普明寺國小也合併到中心國小，整個街道只有一所國小了。6個年級23個班，學生1193人。教職工67名。
學院擴建
2015年2月政府除了考慮市民的柴米油鹽，孩子的教育是每個家庭的頭等大事。以教育地產聞名的南湖新區，今年基礎教育硬體資源將會更上一層樓。
市第一幼稚園異地新建工程是廣大年輕家長關注的焦點，其選址確定為南湖新區的凌公塘河北側、西臨南江路，已經於去年11月開建，總投資約5200萬元，總建築面積約12250平方米，規劃18個班級，計畫於2016年下半年投入使用。
位於雙溪路與南溪路交叉口的東柵中心國小創辦於1905年，幾經歷史變遷更名，2000年易地建設，位於嘉興城市“東進南移”的核心區域。近年來，隨著新的樓盤、拆遷安置小區相繼開發建成，入住人口大量增加，學校現有規模已無法滿足本學區小學生的入學需求，新擴建後的東柵中心國小建築面積將達到17560平方米，計畫於2016年下半年投入使用，屆時將在現有24個教學班的基礎上擴建12個教學班，以達到國小I類標準36個班的教學規模。
