東周列國志/拓展閱讀書系/成長書架

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《東周列國志(青少版)》在中國古典文學寶庫中,是一部著名的長篇歷史小說。 馮夢龍的《東周列國志(青少版)》以演義的筆法,主要描寫了從西周宣王時期直到秦始皇統一六國這五百多年的歷史,故事豐富多彩、引人入勝。

基本介紹

  • 書名:東周列國志/拓展閱讀書系/成長書架
  • 出版社:中國畫報出版社
  • 頁數:286頁
  • 開本:16
  • 作者:富強 馮夢龍
  • 出版日期:2013年9月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7514605800
圖書目錄,文摘,序言,

圖書目錄

第一回 周幽王烽火戲諸侯
第二回 鄭莊公放縱共叔段
第三回 石碏大義滅親
第四回 鄭國奪位之爭
第五回 管仲、鮑叔牙各為其主
第六回 宋閔公因玩笑喪命
第七回 鄭厲公復國
第八回 齊桓公伐山戎
第九回 慶父禍亂魯國
第十回 荀息借道滅虢國
第十一回 百里奚謀求官位
第十二回 驪姬設計殺申生
第十三回 里克兩次殺君主
第十四回 秦晉大戰龍門山
第十五回 晉惠公追殺重耳
第十六回 齊桓公受困餓死
第十七回 宋襄公假仁假義
第十八回 重耳周遊列國
第十九回 呂省、郤芮火燒公宮
第二十回 晉文公大賞群臣
第二十一回 周襄王避禍
第二十二回 晉文公解宋國之圍
第二十三回 衛成公復國
第二十四回 弦高犒勞秦軍
第二十五回 先軫解甲殉職
第二十六回 趙盾立晉靈公
第二十七回 壽餘召士會回晉
第二十八回 趙盾桃園進諫
第二十九回 斗越椒謀反
第三十回 夏姬引起禍亂
第三十一回 華元退楚軍
第三十二回 趙氏孤兒
第三十三回 養叔獻藝
第三十四回 胥童亂晉國
第三十五回 孫林父驅逐衛獻公
第三十六回 諸侯共圍齊國
第三十七回 崔杼、慶封弒齊君
第三十八回 盧蒲癸設計逐慶封
第三十九回 楚靈王滅陳、蔡
第四十回 楚平王弒兄即位
第四十一回 晏嬰二桃殺三士
第四十二回 伍子胥過昭關
第四十三回 專諸刺王僚
第四十四回 要離貪名刺慶忌
第四十五回 夫差伐越國
第四十六回 勾踐滅吳
第四十七回 三家分晉
第四十八回 衛鞅變法
第四十九回 孫臏敗龐涓
第五十回 蘇秦掛六國相印
第五十一回 張儀破壞合縱
第五十二回 孟嘗君偷過函谷關
第五十三回 田單退燕
第五十四回 范雎詐死逃生
第五十五回 呂不韋結交異人
第五十六回 樊於期討伐秦王
第五十七回 荊軻刺秦王
第五十八回 秦王政兼併六國

文摘

武王伐紂成功,建立了西周王朝,之後西周繼位的幾個君主全都是有道明君,把國家治理得井井有條。到了周厲王這一代,他為人殘暴,導致西周國勢衰弱,後來被人們驅逐了。繼任的周宣王是位賢明的君主,他使原本走向衰落的西周王朝又出現了中興的跡象。周宣王死後,周幽王即位,他的作風與宣王完全相反,暴虐無道,貪戀聲色,沒有絲毫治國之心。
幽王即位之後,根本不理朝政,整天飲酒作樂,大臣們的進諫全然不聽,而當年輔佐宣王的那些大臣也差不多都去世了,沒有人能管得了他。他任命虢公石父、祭(zhai)公易和尹球為三公,這三個人全都是善於阿諛奉承的小人,朝中的賢臣卻沒有得到重用。
一天,有人報告說,涇河、黃河、洛水在同一天發生了地震,幽王笑著說:“地震是很平常的事情,何必向我報告呢。”退朝之後,太史伯陽父對大夫趙叔帶說:“這三條河發源於岐山,怎么能發生地震呢。當年伊洛河枯竭了,夏朝就滅亡了,黃河枯竭了,商朝就滅亡了。現在這三條河都地震了,河的源頭肯定會被堵塞,那岐山肯定會崩塌的。岐山是武王發跡的地方,如果崩塌了,周朝怎么還能平安呢?”趙叔帶說:“天子不理朝政,任用奸佞(ning)小人,我擔任諫言的職務,一定要直言進諫以盡職責。”伯陽父說:“就怕說再多也沒用啊。”兩個人私下裡聊了很長時間,沒想到這些話卻傳到了石父那裡。石父怕趙叔帶在進諫的時候說自己是奸臣,於是搶先去找幽王,把伯陽父和趙叔帶說的話都告訴了幽王,並誣告他們毀謗君王和朝廷。幽王說:“那都是愚蠢的人瞎說的,不用聽那些話。”
過了一段時間,岐山的官員又上奏說:“三條河都已經枯竭了,岐山也崩塌了,壓死了很多居民。”幽王絲毫不放在心上,依然命人四處尋訪美女。趙叔帶看不下去了,向幽王進諫,問他為什麼不尋訪賢人反而尋訪美女。石父卻在旁邊說:“岐山就像一隻已經被拋棄的鞋子,塌了又有什麼關係。趙叔帶向來都對大王很輕慢,這次是找藉口來毀謗大王。”幽王覺得石父說得很有理,將趙叔帶貶職為民。大夫褒珦得知趙叔帶被貶,就去幽王那裡為趙叔帶求情,結果被幽王關到了監獄裡。
褒珦有個兒子叫洪德,有一天,洪德在鄉下偶遇一名女子,容貌傾國傾城。洪德想,自己的父親被關在監獄裡三年了,如果把這名女子獻給幽王,幽王好色,肯定會放了自己的父親。洪德徵得母親同意之後,用三百匹布把那名女子買回了家,仔細打扮一番,又教了她一些歌舞,獻給了幽王。這名女子名叫褒姒,雖然只有十四歲,但是身材和容貌已經有十六七歲的樣子了。幽王見褒姒長得如此美麗,非常高興,當即釋放了褒珦,並且讓他官復原職。
自從得到褒姒之後,幽王整天和她待在瓊台,一連十天都沒有上朝,大臣們根本見不著他。王后聽說幽王迷戀褒姒,非常生氣,徑直來到瓊台,大罵褒姒禍亂後宮。幽王怕王后傷害褒姒,連忙說:“這是我新納的妃子,位子還沒有確定,所以沒有去拜見你,不要生氣。”王后罵了一通之後就走了,褒姒問幽王這人是誰,幽王說:“這是王后,你明天去拜見一下吧。”但是到了第二天,褒姒依然沒有朝拜王后。
王后回到寢宮之後悶悶不樂,太子宜臼(jiu)見母親不高興,問是怎么回事,王后就把褒姒的事情講給他聽。太子說:“這好辦,明天是朔日,父王一定會去朝見大臣。母親可以讓宮女去瓊台採摘花朵,把褒姒引出來,我就把她狠狠打一頓,為母親出氣。就算父王問起來,也與母親沒關係,都是我的責任。”王后勸他不要衝動,太子嘴上不說,心裡卻已經打定了主意。
第二天早上,幽王果然去朝見大臣了,太子就讓幾十個宮女到瓊台採摘花朵。這時候,瓊台里走出來一群宮人阻攔採花的宮女,雙方互不相讓,於是爭吵起來。褒姒聽到爭吵的聲音,就出來查看。太子見褒姒出來,上去一把揪住她,邊打邊罵。一旁的宮人見褒姒被打,連忙向太子求情。太子也怕把褒姒打死,於是打了幾拳之後就離開了。
幽王回來之後,見褒姒痛哭流涕,頭髮凌亂,就問是怎么回事。褒姒見到幽王,大哭起來,把太子剛才打她的事情說了一遍。幽王說這都是王后的意思,跟太子沒關係。褒姒哭著說:
“太子就是為了給王后出氣才這么乾的。我死了沒關係,但是我已經懷有身孕了,打死了我就是打死了大王的孩子啊!”幽王安慰了褒姒一番,然後下旨把太子流放到申國,讓申侯去教育他。
褒姒懷胎十月,生下了一個兒子。幽王非常喜愛這個兒子,起名為伯服。有了這個兒子之後,幽王打算把宜臼廢了,立伯服為太子,但是一直找不到藉口。石父揣摩到了幽王的意思,於是和尹球商量這件事,兩人暗中通知褒姒,說明想立伯服為太子的意思。褒姒知道後很高興,命令手下人時刻注意著王后的動靜,好抓住她的把柄。
王后獨居在宮中,非常思念太子。一名年長的宮人看出了王后的心思,就勸王后給太子寫信,正好這名宮人的母親溫媼精通醫術,可以借給王后看病的名義把信帶出宮去。王后聽後很高興,立即寫信給太子,讓他假裝向幽王認錯,再從長計議。準備妥當之後,王后叫人傳溫媼進宮給自己看病。褒姒從眼線那裡得知有人進宮給王后看病,認為王后肯定會往宮外傳遞訊息,於是命人在溫媼出宮的時候搜她的身。果不其然,守衛在她身上搜出了王后寫給太子的信。褒姒看到信之後很生氣,等幽王一回來就去哭訴,說王后和太子要合謀害自己,有書信為證。這也讓幽王找到了藉口,於是第二天上朝的時候,幽王就跟大臣們說,王后心有怨恨,詛咒君王,不配當一國之母,自己打算廢掉王后和太子,把褒姒立為正宮,把伯服立為太子。石父和尹球為了討好幽王,極力贊成這個建議。朝中大臣們知道多說只會引火燒身,於是都沉默不語。
……
P1-4

序言

經典
成年人文化多,知道得多,上下五千年,心裡著急,恨不得把一切有價值的書都搬來給小小的孩子看。
成年人關懷多,責任多,總想著未來幾千年的事,恨不得小小的孩子們都能閱讀著幾千年的經典,讓未來因為他們的經典記憶風平浪靜、盛世不斷,給人類一個經久的大指望。
我們要說,這簡直是一個經典的好心腸、好意願,唯有稱頌。
可是一部《資治通鑑》,如何能讓青少年閱讀?即使是《紅樓夢》,那裡面也是有多少敘述和細節,是不能讓孩子有興致的,孩子總是孩子,他們不能深,只能淺,恰是他們的可愛;他們不能沉湎厚度,而只可薄薄地一口氣讀完,也恰是他們蹦蹦跳跳的生命的優點,絕不是缺點!
這樣,那好心腸、好意願便又生出了好靈感、好方式,把很長的故事變短,很繁複的敘述變簡單,很滔滔的教誨變乾脆,很不明白的哲學變明白,於是一本很厚很重的書就變薄變輕了。是的,它們已經不是原來的那一本那一部,不是原來的偉岸和高大,但是它們讓孩子們靠近了,捧得起來了,沒讀幾句已經願意讀完了。於是,一種原本是成年後正襟危坐讀的書,還在小時候沒有學會把玩耍的手洗得乾乾淨淨的時候,已經讀將起來,知道了大概,知道了有這樣的經典和高山,留在他們的記憶里當個“存目”,等他們長大了以後再去正襟危坐地讀,探到深度,走到高度,弄出一個變本加厲的新亮度來,當成教授和專家。而如果,長大了,實在忙得不可開交,養家餬口,建設世界,沒有機會和情境再閱讀,那么那小時候的閱讀和記憶也已經為他的生命塗過了顏色,再簡單的經典味道總還是經典的味道,你說,一個人在童年時讀過經典改寫本,還會是一種羞恥嗎?還會沒有經典的痕跡留給了一生嗎?
所以經典縮寫本改寫本的誕生,的確也是一個經典。
它也許不是在中國發明,但是中國人也想到這樣做,是對一種經典做法的經典繼承。經典著作的優秀改寫,在世界文化先進、關懷兒童閱讀的國家,是一個不停止的現代做法,是一個很成熟的出版方式,今天的世界說起這件事,已經絕不只是舉英國蘭姆姐弟的莎士比亞戲劇的例子了,而是非常多,極為豐盛。
所以,我們也可以很信任地讓我們的孩子們來欣賞中國的這一套“新經典”,給他們一個簡易走近經典的機會;而出版者,也不要一勞永逸,可以邊出版邊修訂,等到第五版第十版時簡直沒有缺點,於是這個品種和你的出版,也成長得沒有缺點。那時,這一切也就真的經典了。連同我在前面寫下的這些叫做“序言”的文字。
為孩子做事,為人生做事,是應該經典的。
  

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