東台開心作文培訓網

東台開心作文培訓網，是一家綜合性的專業從事作文教學的培訓機構，地處東台市中心位置，緊靠東台市實驗國小，交通便利。通過發展，已一躍成為江蘇省內縣級城市在校學員人數最多，師資綜合力量最強的明星學校。“不求效益，只求效果”，名師任教，全程解決各種作文寫作難，家長輔導難的問題，免費幫助修改，推薦發表。

概況簡介

東台開心作文培訓網，是突破傳統作文教學的理論框架，是建立在情景作文教學模式之上的突破性作文教學方式。

策略

誘導式： 循循善誘，激發“欲吐”心理

開放式：開放視野、開放文體、開放內容

情景演繹式：設計特定的場景，啟發寫作思維

體驗式：師生互動，享受寫作的全體驗

延伸式：輔之以歷史、地理、人文、時事、自然等方面的知識

思路

激發寫作興趣

參與情景訓練

啟發想像空間

學會構思下筆

享受體驗樂趣

提高綜合能力

特色

東台開心作文培訓網特色是塑造學生寫作的自信心，興趣是最好的老師，情緒高漲時，激發孩子思想感情。

為此制定的教學模式是立體型教學：即通過聽、說、視、等各種感官刺激，再現生活場景，並可以進行多角色扮演和體驗，真正激發了學生作文的興趣，展現學生創造的個性。

並期實行動靜結合：通過自主、合作、交流構建的情景，打破了學生原有的狹隘的寫作背景知識以及寫作視野，讓學生在“動”中充分擴大和生成了新的寫作知識，從而為具體的寫作實踐打下基礎。

多學科交叉：將目前所學的多種知識儘可能地融匯貫通起來，猶如橋樑，打破各門學科長期分裂的格局，治療學生的“偏病”。

因材施教：針對不同學生的領悟能力、不同學生的知識面、不同學生的愛好。有目的性地輔導學生寫作。老師們在教學中充當著嚮導的角色，即給學生指路；讀者的角色，即去欣賞學生。朋友的角色，即和學生“商量”最後是做教練的角色，即給學生指導。

從學生的年齡特點、心理需要出發，著重解決學生“不知所云、下筆艱澀”的問題，最大程度地開發學生的觀察力、想像力、創新力和語言綜合運用能力，同時拓展學生的視野和知識面，解決學生寫作時“無米之炊”的問題，達到文由景生、景由心生的境界。

內容

作文現場寫作與教師針對性批改、評講

考試作文模擬測試與技巧講解

特色

從培養學生的興趣入手，興趣是學習快樂作文最重要的內驅力，教學方法靈活多變，形式多樣的。通過看（觀察動物、植物、實驗……）玩（玩遊戲、猜謎語……）聽（風聲、雨聲、音樂、故事……）做（做手工、摺紙、剪紙……）等活動激發孩子思維，擴大視野，積累素材，抒發對生活的熱愛與感受。