東北林業大學土木工程學院

東北林業大學土木工程學院的前身是林區道路工程系，始建於1964年，經過幾代土木人的努力與追求，已經形成自己的辦學特色和相應的辦學規模。學院現有4個本科專業，即土木工程專業、建築環境與設備工程專業、工程管理專業和城市規劃專業。具有林區交通工程博士學位授予權，具有道路與鐵道工程碩士學位授予權、橋樑與隧道工程碩士學位授予權和結構工程碩士學位授予權，其中道路與鐵道工程碩士點是省級重點學科。與兄弟學院聯合建立城市規劃、管理科學碩士學科，設有國家林業局工程質量監督管理總站檢測中心，具有建設部定點培訓的資格。

基本介紹

• 中文名：東北林業大學土木工程學院
• 創辦時間：1964年
• 類別：公立大學
• 主要院系：土木工程專業等

學院簡介

土木工程學院是東北林業大學規模最大的工科學院，現有教工118名，在校本科生1436人。土木工程學院的前身--林區道路工程系，始建於1964年，伴隨著東北林業大學的前進步伐，學院已走過了42年曆程，經過幾代土木人的努力與追求，已形成自己的辦學特色和相應的辦學規模。學院現有1個省級重點學科、1個博士點學科、3個碩士點學科、與兄弟學院聯合建立2個碩士點學科、4個本科專業。設有國家林業局工程質量監督總站檢測中心，是建設部、交通部、國家林業局定點培訓單位。擁有一支高水平的師資隊伍，其中教授14名、副教授41名。42年辛勤育人，艱苦創業。學院堅持走產、學、研相結合道路，形成了“做土木人、塑土木魂、愛崗敬業、無私奉獻"的土木學院精神。學院為國家培養輸送了6000餘名畢業生，他們遍布祖國各地，其中的大多數已成為土木工程行業中設計、施工、管理、教學和科研等方面的骨幹和行業的帶頭人。近10年來，學院畢業生一次就業率均在95%以上，其質量得到用人單位的好評。

42年求真務實，開拓創新。學院已與瑞典、加拿大、美國、日本、英國、俄羅斯、芬蘭、蘇丹等國家有關高校和相關行業開展國際間的交流與合作。近10年來，共承擔與參加國際、國家、部委（省）、廳(局)科研項目70餘項，已完成並通過鑑定39項，有29項成果獲獎。共出版專著、教材148部。發表學術論文3000餘篇，收入SCI和EI 90餘篇。學院先後在國內外38項公路工程建設項目中，60餘座大、中型新建橋樑和舊橋改造工程中，6項工業與民用建築項目中，承擔了有關設計、施工、檢測、監測、鑑定和監理等內容的科技服務。

學院師生員工將牢記 “學參天地，德合自然”的校訓，繼續發揚“團結拼搏、自我激勵、發揮優勢、爭創一流"的東林精神和“做土木人、塑土木魂、愛崗敬業、無私奉獻"的土木學院精神，團結一致，抓住機遇，開拓進取，努力辦出自己的特色，為把學院建設成為國家培養高質量專業人才和科學研究的重要基地，使我院的教學、科研和科技服務等方面的綜合實力與整體水平處於國內先進水平，為創建國內一流的土木工程學院而努力奮鬥。

師資力量

目前學院在籍教工108名，其中教授11名，博士生導師3名，副教授36名，高級工程師3人，講師（含工程師）38名，在校全日制本科生人數為1296人。博士研究生、碩士研究生總計229人。

在學院的建設與發展中，學院堅持走學、研、產相結合的道路，大力開展科學研究和科技服務活動，具有獨立承擔基礎研究，套用技術研究，高科技攻關，重大工程項目的設計、監理、檢測的綜合實力。自2001年至今，共承擔與參加國家、部委（省）、廳級科研項目70餘項，其中西部課題二項。已完成並通過鑑定39項，有26項成果獲獎。共撰寫出版專著、教材150餘部；學術論文1000餘篇。近10年來，學院先後在6省區40餘項公路工程建設項目中，70餘座大、中型新建橋樑和舊橋改造工程中，6項工業與民用建築項目中，承擔了有關勘測、設計、施工、檢測、鑑定和監理等內容的科技服務，為全國特別是東北地區的土木工程事業貢獻著自己的才智。

學院設有為教學、科研服務的大型結構試驗室、道路工程實驗室、橋樑工程實驗室、城市規劃實驗室、建築環境與設備工程實驗室、工程管理實驗室、計算機中心室和力學實驗中心。擁有專業藏書豐富的土木工程資料室。

土木工程學院積極開展學術交流與合作，不斷擴大對外開放和交往，已與瑞典、加拿大、美國、日本、英國、俄羅斯、芬蘭等國家有關高校國際間的交流與合作。

現任領導

院長：程培峰

黨委書記：石振武

副院長：程東輝

副院長：王立峰

黨委副書記兼副院長：王曉光

專業介紹

土木工程（交通土建方向）專業

交通土建工程方向建立於1958年9月，當時專業名稱為林區道路工程專業，隸屬於森林採伐運輸工業系。1964年9月28日成立林區道路工程系林區道路工程專業，1980年7月林業部批准改為林區道路與橋樑工程專業，1993年12月更名為交通土建工程專業。

培養目標：本專業培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識，具備從事道路、橋樑工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，能在道路、橋樑、機場等工程的設計、施工、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主幹課程：材料力學、結構力學、流體力學、土質土力學、建築材料、結構設計原理、橋樑工程、道路勘測設計、路基路面工程、施工技術與管理。

畢業生適用範圍：在國家交通和城市建設部門，從事道路交通、機場、橋樑工程領域的科研、設計、施工、管理的企事業單位。

土木工程（建築工程方向）專業

建築工程方向始建於1985年，當時專業名稱為工業與民用建築專業。1999年將兩個專業合併為土木工程專業。於2005年被評為“東北林業大學優勢專業”，2007年被評選為“十一五黑龍江省普通高等學校重點專業”，並以優秀成績通過2011年7月的重點專業驗收。2010年順利通過全國高等學校土木工程專業教育評估，排在通過評估院校的第56位，為黑龍江省第2個通過本專業評估的專業，是我校唯一通過專業評估的工科專業。2011年9月經教育部批准加入“卓越工程師教育培養計畫”，於明年具體實施。

培養目標：本專業培養掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、開發部門從事技術和管理工作的高級工程技術人才。

主幹課程：材料力學、結構力學、流體力學、測量學、土力學與地基基礎、建築材料、房屋建築學、土木工程施工技術、鋼筋混凝土及砌體結構 、鋼結構、建築結構抗震。

畢業生適用範圍：適於科研、教學、設計、施工、建築施工等部門和單位工作。

建築環境與能源套用工程專業

建築環境與設備工程專業創建於1999年，全體教師結合本專業特點，堅持走學、研、產、相結合的道路，注重學生實踐能力的培養，形成自己的辦學特色和相應的辦學規模。

專業有15名教師，教授2名，副教授7名、講師6名。其中已獲得博士學位7人，碩士學位8人，本科學歷2人。專業教師均有豐富的設計及施工經驗，多名教師具備國家註冊設備工程師資格。

專業不斷加強教學基礎設施建設，建環實驗室下設7個分室，一個儀表室，一個專業實習基地，實驗室總面積436平方米，實習基地面積200平方米，實驗設備總值230餘萬元。平均每年實驗室投入經費約為20萬元。為培養學生綜合運用知識的能力和實踐能力創造了有利條件。

培養目標：本專業培養室內環境設備系統及建築公共設施系統的設計、安裝調試、運行管理和國民經濟各部門特殊環境的研究開發所需的基礎理論知識及能力，能在高等學校、設計研究院、科研部門、施工單位、以及相關得勁教學、科研、工程設計、技術開發等單位從事工作的高級工程技術人才。

主幹課程：傳熱學、工程熱力學、工程流體力學、電工與電子技術、供熱工程、空調工程、建築給排水、建築電氣及自動化。

畢業生適用範圍：適用於科研教學設計施工物業管理建築施工等部門和單位工作。

工程管理專業

工程管理專業是土木工程與管理學科相交叉的邊緣性學科，以工程技術、管理、經濟、法律為專業平台，培養具備深厚的工程技術功底、具備從事建設項目全過程管理能力的複合型管理人才。專業為學生提供了建築工程和路橋工程兩組工程技術類課程，由學生在專業教師的指導下自主選學，系統地培養學生解決工程技術問題的基本能力。在此基礎上，學習工程經濟、建設項目管理、工程造價管理、國際工程管理、工程契約管理、房地產經營管理等專業知識，為從事建設項目管理、工程諮詢、國際工程管理以及房地產領域的相關工作打下堅實基礎。

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備土木工程設計、施工以及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能夠在工程建設和房地產領域從事工程技術、工程項目管理、工程諮詢、房地產經營管理工作的套用型人才。

主幹課程：工程力學、施工技術、工程經濟、建設項目管理、工程估價、施工組織、工程預算、工程契約管理。

畢業生適用範圍：適合在建設單位、設計單位、監理單位、房地產開發企業、物業管理企業及相關的政府、科研部門從事技術與管理工作。

城市規劃專業

培養目標：培養適應新世紀社會主義現代化建設需要的，德智體美全面發展的，具有創新精神和實踐能力的高級套用研究型人才。

主幹課程：城市規劃原理、城市規劃設計、城市設計、建築設計、城市園林綠地設計、城市建設史與歷史文化保護、城市經濟與地理、城市道路與交通、區域規劃、城市生態與環境保護、城市規劃管理與政策法規等。

畢業生適用範圍：畢業後可在城市設計與管理、城市發展與建設決策、房地產開發及建築設計等部門從事設計與管理及政策法規研究工作。

學生機構

團委

辦公室

一、按照學校團委的指示和要求，負責全院團的工作計畫，實施監督、檢查和總結。
二、積極組織開展團員青年的思想政治教育工作，引導青年學生全面發展。堅持不懈地對團員青年進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想教育，黨的基本路線教育，愛國主義、團隊精神和社會主義教育，形勢政策教育，理想信念教育，思想道德教育和民主法制教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、全面學院團的工作，處理日常事務；主持召開團委委員會、團支部書記會，傳達學校黨委的指示和上級團委決議，研究學校團的工作任務，布置工作計畫的分配。
四、加強團的宣傳工作，建立團的信息網路，利用一切宣傳陣地和工具，宣傳團的各項工作，總結經驗，推動團的各項工作。
五、做好團的組織工作。開展團內日常管理工作，做好團費收繳和團組織關係轉接工作，積極開展“優秀團支部”創建和“優秀團員”推薦工作，嚴格團員管理。
六、抓好團委班子的思想建設和組織建設以及作風建設，充分調動委員工作積極性；負責協調團委與有關部門的聯繫，爭取各方面對團工作的支持。

七、深入實際，開展青年維權和調研活動，切實關心青年學生的思想、學習和生活情況，維護和反映學生的正當權益和要求。
八、嚴格團內工作信息反饋制度，經常向校團委和黨總支請示、匯報並請示工作，及時向下級團組織布置工作，交流情況。

九、抓好學院團組織的思想建設和組織建設，發揮團員在青年中的先鋒模範作用。

十、負責學院團的工作的制定、檢查和總結；負責團內的表彰、獎勵和懲處等工作。
十一、認真完成校團委交辦的其他工作。

宣傳中心

1. 緊密圍繞校團委宣傳部的中心工作開展各項活動，堅持弘揚主旋律，加強正面宣傳教育。 2. 宣傳黨的方針政策、團的先進思想，通過有效途徑及時了解我院團員的思想狀況，成為一個促進交流的共青團員地。 3. 編輯、出版我院團委各類刊物，及時反映校、院團委動態，為相關活動提供恰當宣傳與總結的平台。 4. 組織各類主題演講比賽、辯論賽，從學識、思維、意識、風格上全面提高同學們的素質。 5. 做好學生社會實踐的宣傳與評選活動。 6. 結合各類重大節日與特色活動，徵收書畫、徵文，制條幅。 7. 做好各班宣傳委員的培訓活動，並鼓勵他們充分調動廣大同學向校廣播站、校刊等投稿。 8. 協同團委其他各部門工作，相互學習，共同進步，共建一個團結奮進有戰鬥力的集體。

素質拓展中心

1. 努力嚴抓學風建設，全力營造良好氛圍，逐步轉變學生會工作職能，由學生自我管理逐步向服務於同學過渡。對待同學有禮貌，嚴禁以權謀私、徇私舞弊、隱瞞事實，若發現違紀者，第一次給予通報批評，第二次給予開除學生會處分。

2. 對全院學生的服務和自我管理採取分層次、分年級、分重點的工作思路。制訂計畫分年級進行：大一，適量減負，主要引導其適應轉變，熟悉大學生活，了解成長規律；大二，嚴抓外語和計算機過級提高過級率；大三，嚴抓學習風氣和紀律；大四，開展就業觀、考研等相關指導講座。注意形象，言行舉止要端莊，進出團委及其他辦公室地點要有禮貌，不留異發，不穿怪服。

3. 為嚴抓學風建設，學生會生活部、紀檢部、女生部每周要對各年級進行衛生、夜不歸寢、違紀用品等檢查工作，每項工作每周至少進行四次（其中對大一大二各兩次，大三大四各一次）。在節假日放假前後應做好查寢活動。學習部應保證每周對四個年級查課7次以上（其中對大一大二大三各兩次，大四一次）。對於以上檢查工作應做好詳細記錄，每周五15:30上交一周內檢查記錄。文化部應及時整理資料，每學期開學第一周上交一份學生會學期計畫，在期末時休會前一周內上交本學期工作總結及活動總結，並將所有資料編號管理。以上全部上交，相關的周檢查記錄交給年級輔導員，文藝、體育、宣傳、社實部應在日常開展活動除文體類之外，適當針對不同年級增加科技創新類、實踐類、思想教育類、服務公益類等活動。努力為廣大同學營造濃郁的學習氣氛，給予學生人文關懷。

4. 每天上午9：45主席團中的一名成員到團委例會，每周一周四晚8：30—9：00在主東407例會，各部長必須到，各部員來一人例會，每月最後一次例會時，晚8：40全體學生會成員在主東407開月末總結大會，做工作報告。其所有會議應做到不遲到，不早退，認真負責高效務實，對有病，有事不能按時出會者，需及時向辦公室請假並說明原因無故不參加大會者，給予第一次給予通報批評，第二次給予開除學生會處分。

5. 學生例會實行簽到制，主席團、部長及部員必須簽到，若不簽到則按無故未例會處理，如有原因不能例會應向主管負責人說明原因，並在簽到本上註明。對無故不例會者第一次給予點名批評，第二次給予通批，第三次給予開除學生會處分，由辦公室負責。對於其他會議，參會人員也應簽到，不出席者按如上處理，由文化部負責並做好會議記錄。

6. 獎罰分明，嚴禁私自加分、扣分，每次實行點名表揚、批評由相應主席團負責人簽字，通報表揚及批評由主席簽字，不按程式辦將按以權謀私處理。每次回單變動或撤回時必須有團委老師的簽字才能有效，若發現私自更改或撤消回單者應給予其通報批評處分。

7. 各部門要及時上交工作計畫、工作總結及活動總結。在每次工作報告會時，交下月工作計畫，每周第一次例會上交工作總結，每次搞完活動的第一次例會上交活動總結，督促、收集、整理工作由文化部負責，所有活動要按計畫及時進行，如有改動應及時與主席團反映。

8. 各部要認真負責做好每項基本工作，各部門在辦公室協調下，應相互幫助，遇到困難時，應及時與老師和主席團聯繫以保證活動的順利進行。

9. 經常與老師和同學聯繫，保證思想上的溝通，真正做到為同學排憂解難，充分發揮老師和同學間的橋樑作用。

學生會幹部要時時處處起到帶頭作用，愛護公物，節約用品，以集體利益為重。

勤工助學中心

土木工程學院勤工助學中心成立於2001年，在我院黨總支部、院團委和老師的指導下，經歷9年的不斷努力與建設，已經具有比較完善的工作體系。中心下設五個部門：辦公室、檔案部、助貸部、指導部和志願者服務隊。我們本著一切為家庭困難學生服務，時刻貫徹“走勤工助學路，做雪中送炭人”的宗旨，切實做好每一份工作。
在勤工助學中心工作的學生品學兼優，並多次獲得獎學金。正所謂送人玫瑰，手留余香，中心的成員風雨兼程，一路走來，伴隨他們的是一句愛的箴言：為了給人一片紅，不惜走過春夏秋冬！

就業服務中心

土木工程學院就業服務中心為2009年新成立的學生組織，在學院黨總支部的指導下，已初具規模。中心內設有辦公室、事務部、宣傳部、信息採集部、職業生涯規劃部、禮儀部，分別從招聘服務、信息提供及宣傳、指導職業生涯規劃、禮儀培訓等各個方面為同學提供服務。新興機構各方面不是很完善，但相信在全中心成員的共同努力下，就業服務中心將越辦越好！