《東亞視域中孔子的形象與思想》是臺灣大學出版中心出版的圖書,作者是伍振勳、徐興無、林永勝等,黃俊傑
基本介紹
- ISBN:9789863501053
- 作者:伍振勳、徐興無、林永勝等、黃俊傑
- 出版社:臺灣大學出版中心
- 出版時間:2015年12月25日
- 頁數:446
- 裝幀:精裝
- 叢書:東亞文明研究叢書
《東亞視域中孔子的形象與思想》是臺灣大學出版中心出版的圖書,作者是伍振勳、徐興無、林永勝等,黃俊傑
《東亞視域中孔子的形象與思想》是臺灣大學出版中心出版的圖書,作者是伍振勳、徐興無、林永勝等,黃俊傑內容簡介孔子形象的建構與變遷,是東亞各國思想與文化的溫度計, 充分體現中國、日本、朝鮮與越南歷史上「道統」與「政統」...
孔子(公元前551年9月28日—前479年4月11日),名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東省曲阜市)人,祖籍宋國栗邑(今河南省夏邑縣)。父叔梁紇,母顏氏。中國古代思想家、政治家、教育家,儒家學派創始人。 [1-3] [53] [56] 孔子三歲喪父,家道中落,早年做過管糧倉、管放牧的小官。他“少好禮”,自幼熟悉...
孔子所重視的是“人道”,並非“性與天道”;孔子所重視的是理性原則與適宜原則,並非封建宗法的保守思想,所以後世對於孔子的攻擊,實際上是都找錯了對象,誤將後世儒者的思想,記在孔子的名下。作者還認為,後世除了對於孔子的思想多有誤解之外,對於孔子的形象的誤解更多,只知道孔子是一位大思想家與大教育家,...
儒家思想,是先秦諸子百家學說之一,儒學具有開放包容的特性,儒學具有經世致用的特性,周公及三代禮樂,乃後起儒學之先導,周禮制定之地洛邑成周,乃中國儒學之祖庭。幾千年來,為歷代儒客尊崇。儒家思想也稱為儒教或儒學,由孔子創立,後來以此為基礎逐漸形成完整的儒家思想體系,影響深遠。儒家學派為歷代儒客尊崇,對...
《東亞論語學:中國篇》,本書是台灣大學人文社會高等研究院“東亞經典與文化研究計畫”研討會中國《論語》學研究領域的論文集,探討了有關《論語》中的樂論、西藏文化中的孔子形象、漢代讖緯文獻中的孔子形象與思想等學界新課題。目錄 序言 導論 《論語》與孔子的歷史形象 孔顏樂處與曾點情趣 仁與樂——《論語》...
作為中國歷史上偉大的思想家、教育家、儒家學說的創始人,孔子在每個人心目中,有不同的樣貌。中國人傳播普及的是孔子博大精深的思想,至於孔子長的什麼樣,對樹立孔子的形象已無關緊要,孔子已經成了一個文化符號,這個符號就是他的形象。並不是所有的人都贊成把中國這位至聖先賢的長相標準化,有學者甚至將這一...
第四章 儒家思想的世界影響 一 儒學與古代東亞 二 儒學與近代歐洲 三 儒學與當今世界 第五章 儒學的特點和歷史地位 作者簡介 閻韜,遼寧風城人,1937年生。北京大學畢業,南京大學教授,多年從事中困哲學史、中國傳統文化教學與研究工作。曾任南京大學中國思想家研究中心副主任、學報編輯部主任、中國孔子基金會學術...
《論語》描繪的孔子精神 占代文化的弘揚者 第二章 體現人文精神的思想體系 仁是孔子的思想核心 禮足文明的喪征 德表示精神的卓越 義是行為的正當性 執兩用小是最高的智慧 和是多樣性的統 信是真實無妄的品質 行造成儒學重實踐的品格 第三章 東亞價值體系的建立者 孔子思想在古代朝鮮統治地位的形成 日本傳統中...
孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業的人,他對後世的教育活動產生了深 遠的影響。孔子的思想學說和他的事跡,弟子們各有記錄,後來彙編成一本書,名為《論語》,這是 研究孔丘教育思想最重要的材料。簡介 全書篇幅不大,但較全面地從孔子的世界觀、關於教育的作用、教育的目的、教育的內容、教學...
很清楚,要了解中國,必先了解孔子。第二,孔子思想中的某些部分,對今天的中國和世界可能有益和有用。孔子固然一於二千五百年前,但他的關道德、教育修養、中庸、和諧等方面的學說,可以說有永久的價值。有學者認為孔子思想是促進東亞某些國家和地區迅速發達的關鍵因素之一,也是解決今天困擾世界的許多問題的可能的...
中國儒學的向近代轉化,或者說把傳統儒家思想與近代西方文化連結起來、融通起來,是從康有為開始的。由於康有為始終表忠於清皇室,又積極支持張勛搞復辟,因而在許多人的心目中康有為作為保皇派的形象超過了他作為一名維新改革派的形象。其實,康有為是中國近代最早、最有影響的資產階級啟蒙思想家之一。他打著托古改制的旗幟...