基本介紹
學校規模,辦學理念,科學管理,成績榮譽,
學校規模
新校舍共投資3370萬元，學校占地59.25畝（39496平方米），建築面積14001平方米，綠化面積17856平方米，綠化覆蓋率達45%。學校擁有36個普通教室以及電腦、音樂、自然、美術、舞蹈、勞技、多媒體、書法及圖書閱覽室、科技活動等專用教室13個，建有1180平方米室內體育館1個，室外體育場地8647平方米，有室內外標準籃球場4個與250米環形塑膠跑道，多功能器件活動區，室外桌球場等。學校建有校園網、閉路電視系統、防盜報警系統、智慧型廣播系統、校園通信系統、校迅通系統等。電教設施按浙江省一類現代化標準配備到位。學校食堂可以容納1500多人同時用餐。整個校園環境優美，設施先進。
校園內景
校園內景
學校 止水廊
學校現共46個教學班，學生總數2000餘人。學校有一支年輕化、知識化、專業化的教師隊伍，全校71名教職員工，其中專任教師70人，專任教師中，35周歲以下青年教師53人，占75.7%；國小中學高級教師1人，國小高級教師38人，占55.7%；本科以上學歷49人，占70%。學校現有杭州市教壇新秀4人，餘杭區骨幹教師16人，區教壇新秀、崗位能手18人，獲得省、市、區先進有39人。正是有了這樣一支充滿朝氣和活力的高素質教師隊伍，才使學校的發展充滿了強有力的後勁。
教學樓俯視校園
教室內景
校園內景
學校操場
辦學理念
學校以育人為本，德育為先，堅持“面向全體、全面發展、健康個性、激勵成長”的辦學宗旨，以“教人求真，學做真人”為校訓，以“團結、勤奮、求實、爭先”為校風，以“求知務實，培育新人”為教風，以“勤學、博學、巧學、樂學”為學風，強化德育工作。從培養學生日常行為規範入手，著力抓班主任隊伍及班集體建設，創設多渠道的育人環境，積極開展豐富多彩的德育系列活動，定期舉辦家長學校，建立警校共建基地，從而取得了良好的效果，成為餘杭區首批行為規範教育示範學校、杭州市文明單位和浙江省示範國小。少先隊大隊部被二次授予杭州市紅旗大隊；數學教研組被授予餘杭區教壇先鋒號；家長學校被授予餘杭區和杭州市示範性家長學校。
星橋中心國小
學校重視素質教育，把提質與減負有機地結合起來，把提高質量建立在提高課堂教學效率！認真落實省、市、區減輕學生課業負擔的指示精神，嚴格控制學生的在校活動時間。學校不分快慢班，引導教師向課堂教學要質量，把質量提高建立在扎紮實實的教學上，真正做到輕負高質。在2010學年學科質量檢測中，學校多數指標處於臨平學區、餘杭區的前列，較好的學科質量贏得廣大家長的認可。在老師們的精心指導下，2010學年學生參加各級各類競賽中，共有150多人次在省市區獲獎，為學校爭得了榮譽。
學校重視向常規管理要質量，向教科研要質量。不斷完善教科研常規管理，定期邀請專家來校講座，辦好校刊《星橋教育》、《小主人》，鼓勵教師撰寫教育教學論文。2010學年有3項課題在餘杭區級以上立項，教師教育教學論文在區級以上獲獎或發表有46篇，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
2017年，學校創立“星光報”並定期在校內發表月刊。並確定校訓“志存高遠 腳踏實地”。
科學管理
學校注重團隊建設，樹立服務宗旨，實施部門分工負責制，行政各部門、黨政工團婦各組織緊密合作，和諧團結，形成了民主、平等、有序的工作氛圍。黨員幹部、團員青年的先鋒模範作用和年級組、教研組的團隊作用得到較好體現，關工小組老同志的優勢都得到較好的發揮。
學校重視安全管理，制定防範預案，落實安全責任制，曾接受國家公安部，省市區公安系統，教育部的檢查，受到好評。
學生風貌
成績榮譽
1990年2月，時任國家教委副主任、黨組書記何東昌同志來學校視察工作，並親自題詞：“星橋國小辦得好”！2008年4月，原浙江省常務副省長許行貫同志來校視察工作，臨走時親筆題詞：“以人為本，教育為基”。2009年5月，原浙江省委書記薛駒同志專門為學校寫來題詞“求真務實，培育新人”。2010年11月，原浙江省教委主任邵宗傑同志來校視察，並為學校題詞“再上新台階”。十幾年來，學校加強管理，求真務實，開拓創新，先後獲得“浙江省示範國小”、“浙江省一類標準化學校”、“浙江省讀書讀報先進集體”等省級榮譽6項，“杭州市語言文字規範化學校”、“杭州市平安示範校園”、“杭州市絕色學校”等市級榮譽9項、“餘杭區先進黨組織”、“餘杭區先進學校”、“餘杭區團組織先進集體”等區級榮譽48項。
