浙江工商大學杭州商學院(Zhejiang Gongshang University Hangzhou College of Commerce),位於浙江省杭州市,是經浙江省人民政府批准、中華人民共和國教育部備案的民辦全日制本科獨立學院,是長三角新商科教育聯盟成員。
學院的前身為成立於1999年8月的杭州商學院國際經貿學院;2004年5月更名為浙江工商大學國際經貿學院;2004年11月通過教育部確認,更名為浙江工商大學杭州商學院。
截至2024年3月,學校占地面積為542畝,另有山體公園260畝,建築面積22餘萬平方米;設有10個教學部門(含7個學科性學院),開辦28個本科專業(方向);有全日制普通本科在校學生10205人,教職工475人。
基本介紹
歷史沿革
辦學條件
院系專業
二級學院 | 本科專業 | 專業代碼 | 學制 | 授予學位 |
---|---|---|---|---|
浙江工商大學杭州商學院管理學院 | 工商管理 | 120201K | 四年 | 管理學學士 |
人力資源管理 | 120206 | 四年 | 管理學學士 | |
行政管理 | 120402 | 四年 | 管理學學士 | |
旅遊管理 | 120901K | 四年 | 管理學學士 | |
市場行銷 | 120202 | 四年 | 管理學學士 | |
公共事業管理 | 120401 | 四年 | 管理學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院會計學院 | 會計學 | 120203K | 四年 | 管理學學士 |
財務管理 | 120204 | 四年 | 管理學學士 | |
會計學(智慧型會計) | 120203K | 四年 | 管理學學士 | |
會計學(ACCA) | 120203K | 四年 | 會計學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院經濟與統計學院 (跨境電商學院) | 經濟學 | 020101 | 四年 | 經濟學學士 |
金融學 | 020301K | 四年 | 經濟學學士 | |
國際經濟與貿易 | 020401 | 四年 | 經濟學學士 | |
網際網路金融 | 020309T | 四年 | 經濟學學士 | |
貿易經濟 | 020402 | 四年 | 經濟學學士 | |
經濟統計學 | 020102 | 四年 | 經濟學學士 | |
套用統計學 | 071202 | 四年 | 理學學士 | |
跨境電子商務 | 120803T | 四年 | 管理學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院人文與法學學院 | 法學 | 030101K | 四年 | 法學學士 |
新聞學 | 050301 | 四年 | 文學學士 | |
廣告學 | 050303 | 四年 | 文學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院藝術設計學院 | 環境設計 | 560105 | 四年 | 藝術學學士 |
視覺傳達設計 | 130502 | 四年 | 藝術學學士 | |
產品設計 | 130504 | 四年 | 藝術學學士 | |
數字媒體藝術 | 130508 | 四年 | 藝術學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院人工智慧與電子商務學院 | 電子商務 | 120801 | 四年 | 管理學學士 |
物流管理 | 120601 | 四年 | 管理學學士 | |
計算機科學與技術 | 080901 | 四年 | 工學學士 | |
浙江工商大學杭州商學院外語學院 | 英語 | 050201 | 四年 | 文學學士 |
商務英語 | 050262 | 四年 | 文學學士 | |
參考資料:註:專業不全,數據截至2023年6月 |
師資力量
類別 | 姓名 |
---|---|
省級中青年專業帶頭人(高職) | 葉培群 |
省級優秀青年教師 | 葉培群 |
浙江省151人才工程培養對象 | 古家軍 |
參考資料: |
團隊類別 | 團隊名稱 |
---|---|
浙江省課程思政示範基層教學組織 | 工商管理課程思政示範教研室 |
英語經典閱讀教學團隊 | |
參考資料: |
教學建設
- 質量工程
專業類別 | 專業名稱 |
---|---|
省級一流專業建設點 | 金融學 |
工商管理 | |
產品設計 | |
經濟統計學 | |
電子商務 | |
省級“十三五”特色專業 | 產品設計 |
金融學 | |
省級“十二五”新興特色專業 | 工商管理 |
國際經濟與貿易 | |
新聞學 | |
參考資料: |
序號 | 課程名稱 | 認定年份 | 課程類型 |
---|---|---|---|
1 | 統計學 | 2018 | 省級線上一流課程 |
2 | 海報設計 | 2020 | |
3 | 中級財務會計 | 2020 | |
4 | 現代管理研究方法與論文寫作 | 2021 | |
5 | 商務禮儀 | 2021 | |
6 | 電腦輔助設計 | 2021 | |
7 | 基礎會計 | 2021 | |
8 | 會計信息系統 | 2021 | |
9 | 新聞編輯理論與實務 | 2022 | |
10 | 管理學原理 | 2022 | |
11 | 安卓平台程式設計 | 2022 | |
12 | 地方政府學 | 2020 | 省級社會實踐一流課程 |
13 | 設計元素分析與考察 | 2022 | |
14 | 社會調查 | 2022 | |
15 | 配送與配送中心 | 2022 | |
16 | 英語專業導論 | 2022 | |
17 | 鄉村旅遊 | 2022 | |
18 | 供應鏈管理 | 2020 | 省級線上線下混合式一流課程 |
19 | 新聞編輯理論與實務 | 2020 | |
20 | 供應鏈與物流管理 | 2021 | |
21 | 創業管理 | 2021 | |
22 | 管理學原理 | 2021 | |
23 | 金融學 | 2021 | |
24 | 安卓平台軟體設計 | 2021 | |
25 | 高級商務英語(二) | 2022 | |
26 | 權益與投資組合 | 2022 | |
27 | 英語語言學導論 | 2022 | |
28 | 證券投資學 | 2022 | |
29 | 金融科技基礎 | 2022 | |
30 | 高級財務會計 | 2022 | |
31 | 亞馬遜跨境電商平台套用 | 2022 | |
32 | 經貿英語套用文 | 2022 | |
33 | 親屬法與繼承法學 | 2022 | |
34 | 創意繪畫 | 2022 | |
35 | 廣告實踐實務 | 2022 | |
36 | 高級財務管理 | 2022 | |
37 | 國際經濟學 | 2022 | |
38 | 網路行銷策劃 | 2022 | |
39 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 2022 | |
40 | 商務談判 | 2020 | 省級線下一流課程 |
41 | 會計信息系統 | 2020 | |
42 | 公司治理 | 2021 | |
43 | ERP沙盤模擬實驗 | 2021 | |
44 | 行銷策劃 | 2021 | |
45 | 廣告媒體分析 | 2021 | |
46 | 微積分(上) | 2021 | |
47 | 中國近代歷史風雲人物十講 | 2022 | |
48 | 會計案例研究 | 2022 | |
49 | 計量經濟學 | 2022 | |
50 | 法律診所(一) | 2022 | 省級勞動教育一流課程 |
51 | 工藝美術時期設計風格的虛擬仿真實驗教學項目 | 2020 | 省級虛擬仿真實驗教學一流課程(認定) |
52 | 快遞物流作業虛擬仿真實驗教學項目 | 2020 | |
53 | 一帶一路背景下國際貨櫃多式聯運虛擬仿真 | 2020 | 省級虛擬仿真實驗教學一流課程(立項) |
54 | 颱風災難事件融合報導虛擬仿真教學實驗 | 2021 | |
55 | 欠發達地區鄉村第一書記“精準扶貧”工作虛擬仿真實驗 | 2021 | |
56 | 行銷策劃 | 2022 | 省級課程思政示範課程 |
57 | 陶藝鑑賞與製作 | 2022 | |
58 | 基礎英語(二) | 2022 | |
參考資料: |
- 教學成果
項目來源 | 項目名稱 |
---|---|
浙江省普通本科高校“十四五”教學改革項目 | 基於立體化價值網路的大學校園禮儀氛圍重塑路徑研究 |
立德樹人背景下“德法兼修”法學人才培養的路徑探索與研究 | |
新文科建設視域下新聞學專業人才培養生態系統構建研究 | |
套用型本科院校大學生核心素養構成及培養路徑研究——基於H校畢業五至十年學生及用人單位的實證研究 | |
新商科背景下以“校地校企協同、課證賽崗融通”為特色的商務英語專業人才培養體系研究 | |
參考資料: |
- 學生成績
賽事名稱 | 獲獎等級/數量 |
---|---|
2023年全國大學生數學建模競賽(A類) | 國家一等獎1項 省一等獎2項 省二等獎2項 省三等獎5項目 |
參考資料: |
學術研究
科研平台
平台類別 | 平台名稱 |
---|---|
校級科研機構 | 智慧型商科研究院 |
鄉村振興戰略研究院 | |
富春電子商務研究院 | |
“制筆”創新中心 | |
“網際網路+農創客小鎮”創新中心 | |
浙江公鏈智慧物流聯合研發創新中心(校企共建) | |
參考資料: |
科研成果
項目來源 | 項目類別 | 項目名稱 |
---|---|---|
教育部人文社會科學研究項目 | 青年基金項目 | 面向鄉村振興的“農創客”帶動效益測度與機理研究 |
教育部人文社會科學研究項目 | 青年基金項目 | 全面鄉村振興背景下未來鄉村數位化建設模式與路徑研究 |
浙江省軟科學研究計畫 | 重點項目 | 長三角一體化戰略視閾下暢通區域科技創新人才要素循環的機制與路徑研究 |
參考資料: |
合作交流
文化傳統
形象標識
- 校徽
精神文化
- 校訓
- 校歌