杜德櫟

男，1963年3月生於陝西省商南縣，漢族，黨員。1983年7月商洛市師範學校畢業，1983-1989年8月在商南縣永清中學教書，1989年9月-1993年7月在陝西師範大學教育系學習，獲教育學第二學士學位，畢業後在寶雞文理學院教育系工作，並負責學院教育行政幹部培訓中心日常工作。

基本介紹

• 中文名：杜德櫟
• 民族：漢族
• 出生地：陝西省商南縣
• 出生日期：1963年3月

基本信息

2001年7月陝西師範大學哲學與現代管理專業研究生畢業。2002年破格晉升副教授，2005年破格晉升教授。現任寶雞文理學院教育系教育學研究室主任，學術帶頭人。中國教育學會國小專業委員會理事，中國教育學會管理分會理事，中國教育學會國小專業委員會西北研究基地秘書長，陝西省教育學會國小管理研究會秘書長。

已擔任的主要課程

教育學

教育概論

德育學原理

學科教學法

中學教學論

國小語文教學法

教育經濟學

微格教學

主要研究領域

課程與教學論

倫理與德育論

教師教育

主要研究成果

1.《學記》學習原則淺析，《陝西師大學報》（哲社版）第4期，1991年11月。

2．最佳化課堂教學與培養創新能力，《教育探索》第8期，2000年8月。

3．課堂教學最佳化的基本途徑芻議，《遼寧教育研究》第9期,2000年9月。

4．課堂隱性管理的特點與策略，《中國小管理》,2002年10月。

5．教學激勵性原則探析，《教育探索》第4期，2004年4月。

6．教學激勵性與新課程，《教育理論與實踐》第3期，2005年3月。

7．淺談新語文中“學生自檢”的教學，《教育探索》第1期，2005年1月。

8．關於構建創新教育激勵機制的初步探索，《寶雞文理學院學報》第1期(社會科學版)，2004年2月。

9．陝西高師院校與基礎教育改革脫節的原因與對策,《理論導刊》第8期，2005年第8月。

10. 論教學激勵時機，《現代教育科學·高教研究》第9期，2002年第9月。

11.試論人本化課堂管理的實施，《教育與職業》第12期，2007年第4月。

12.略論教學激情，《寶雞文理學院學報》(哲社版)第4期，2002年第8月。

13.關於實施創新教育三種不良心理的思考，《西北師範大學學報》(哲社版)第4期，2002年第8月。

14.國小創新教育現狀研究報告，《現代教育科學·普教研究》第9期，2004年第9月。

15.江澤民對我國教育方針的豐富和發展，《教育探索》第4期，2002年4月。

16.江澤民論青少年思想道德教育初探，《山東省青年管理幹部學院學報》第6期，2001年11月。

17.試論鄧小平素質教育思想，《商洛師範專科學校學報》第1期，2002年2月。

18.增強德育實效性的理性思考，《遼寧教育研究》第4期，2001年4月。

19.論日本的集團主義教育，《外國中國小教育》第6期，2001年12月。

20.試論我們應該樹立的高等職業教育觀，《寶雞文理學院學報》(哲社版)第1期，2007年 1月。

21.論新時期教師的師表風範，《西部論壇》第4期，2002年8月。

22.試論教師自我激勵，《遼寧教育研究》第6期，2002年6月。

23.淺析未成年人愛心缺失的原因，《中國教育學刊》第7期，2005 年第7月。

24.獨生子女愛的缺失家庭生態危機探析，《學前教育研究》第9期，2005 年第7月。

25.當代愛的倫理重建研究論綱，《西部論壇》第2期，2006年3月。

26.孝德：未成年人家庭道德教育的基礎，《學前教育研究》第5期，2006年第5月。

27.試論當代大學生愛心缺失的原因，《當代青年研究》第5期，2005年第5月。

28.愛心教育及其基本對策，《中國德育》第8期，2006年8月。

29.全社會應重視愛心培育，《中國教育報》，2002年12月13日第4版。

30.專著《教學激勵論》，西北大學出版社出版（21萬字），2002年9月。

31.合著《陝西人才開發與經營方略》，陝西人民出版社出版（34.5 萬字），2005年5月。

承擔教學科研項目

1.主持全國教育科學教育“十五”規劃教育部重點課題子課題《生態體驗模式與思想品德課教學的研究與實踐》 DEA010191-0017 ， 2004-2006 。

2.主持陝西省教育廳科研計畫項目，中學思想品德體驗教學模式研究 04JK105 ， 2004-2006 。

3.主持陝西省基礎教育科研“十一五”規劃課題《關愛教育：陝西基礎教育臻於完美優質教育模式研究》SJJYB06230,2007.1-2006.8。

4.主持寶雞文理學院重點科研項目《關愛教育與西部基礎教育改革與發展研究》ZK2570,2006.1-2007.12。

5.主持寶雞文理學院重點課程建設，共教育學教學改革與實踐， 2003-2004 。

6.承擔陝西省“十五”社科項目，陝西人力資源向人才資源轉化方略研究， 2002-2004 。

7.承擔陝西省教育廳科研計畫項目，中國小創新教育現狀與激勵機制的研究 00JK091 ， 2001-2003 。

8.承擔陝西省教育廳科研計畫項目，兒童語言與識別能力發展的家庭 - 學校研究 01JK053 ， 2002-2004 。

9.承擔陝西省“十五”社科項目，陝西貧困地區義務教育師資隊伍建設之研究 05K009S， 2005-2006 。

主要獎勵與榮譽

1.教育學教學改革與課程建設，2003 年寶雞文理學院優秀教學成果三等獎， 2003年9月。

2.寶雞文理學院“學術帶頭人”，2003年11月。

3.寶雞文理學院2001年度、2004年度、2005年度“優秀教師”。

4.《公民道德建設要重視愛心教育》獲光明日報教育部、中國教育報等主辦的公民道德建設徵文活動評比一等獎， 2002年8 月。

5.專著《教學激勵論》獲寶雞市第七次哲學社會科學優秀成果一等獎，2003年11月。

6.論文《教學激勵性原則探析》獲寶雞市第八次哲學社會科學優秀成果三等獎，2005年12月。

7.論文《關於構建創新教育激勵機制的初步探索》獲中國國小校長大會富源杯優秀論文評比一等獎，2005年12月。

8.專著《陝西人才開發與經營方略》獲陝西省第八次哲學社會科學優秀成果三等獎，2007年5月。

9.論文《教學激勵與新課程》獲寶雞文理學院優秀教育教學優秀研究論文三等獎，2006年12月。