，1990年畢業於化學系，學士學位，中學高級，，丹東市化學學科帶頭人，東港市師德標兵，東港市優秀教師。名師出高徒。
基本介紹
基本信息,工作經歷,
基本信息
李顯鋒，1990年畢業於遼寧師範大學化學系，學士學位，中學高級教師，丹東市優秀班主任，丹東市骨幹教師，丹東市化學學科帶頭人，東港市師德標兵，東港市優秀教師。名師出高徒。在東港二中化學教師李顯鋒老師看來，名師之名在其高度。老師站得多高，學生就能看得多遠；老師的肩膀有多高，學生的起點就有多高。為了給所講授的學科，所教授的學生，所從事的事業一個更高的高度，李顯鋒從沒有鬆懈過自身的攀登。
工作經歷
在教學水平上攀登。李顯鋒積極投身課改實踐，勇於創新，形成了系統的教學理論知識和紮實的教學基本功。曾榮獲遼寧省優秀課一等獎。任教20年來，擔任過8屆高三畢業班的化學教學工作，所教班級高考化學成績優異。輔導化學競賽成績出色，在全國化學奧林匹克競賽中共有5人獲全國 二、 三 等獎，有上百人在遼寧賽區獲獎。
在教育科研上攀登。李顯鋒精通業務，在教材教法上有深入的研究和獨到的見解。他主持的教育部“十一五”規劃課題《當代學校美育發展研究》獲優秀科研成果二等獎，並被評為科研工作先進個人。
在教改實踐中攀登。李顯鋒積極探索，勇於創新，在教學中運用以學生髮展為本的新理念，重視引導學生在“過程與方法，知識與技能，情感態度與價值觀”，三個方面得到統一和諧的發展。在新課程教學實踐中身體力行，積極探索新課程化學學科教學的新方法和新途徑，在剛剛結束的河南洛陽市舉行的“全國高中化學優質課觀摩評比暨教學改革研討會”上， 被評為“全國高中化學教學改革優秀教師”。為我市普通高中新課程化學學科建設作出了突出的貢獻。
在同行教師中比高度，在省內外的學科教學中提升自己的高度，李顯鋒以做有高度的教師為奮鬥追求，詮釋了他對優秀教師稱號的自我定義，展示了我市年輕一代優秀教師的風采。
