李樹軍，臨沂大學教授，主要研究領域為心理諮詢教師教育。
基本介紹
- 中文名：李樹軍
- 國籍：中國
- 畢業院校：山東師範大學
- 學位/學歷：碩士
- 專業方向：心理諮詢教師教育
- 職務：教授
教育背景,工作經歷,出訪經歷,社會任職,獲獎情況,教學工作,教學項目,科研項目,學術成果,著作,論文,
教育背景
2013.9—2014.07，北京師範大學心理學院訪問學者，研修箱庭療法2002.9—2005.12，攻讀山東師範大學發展與教育心理學碩士學位1990.9—1994.07，於曲阜師範大學教育學院學習，獲教育學學士學位
工作經歷
1994.7 -2000.4臨沂師專2000.4-2010.10臨沂師範學院2010.10—今臨沂大學
出訪經歷
2012年9月，到韓國出訪。
社會任職
國家心理諮詢師考評專家國家心理諮詢師培訓師臨沂市心理學會秘書長
獲獎情況
2008年獲臨沂師範學院優秀教師稱號；
2008年獲臨沂市科協、臨沂市人事局組織評選的科協系統先進個人；
2008年獲臨沂師範學院“學生心目中的好老師”；
2009年獲省級教學成果獎二等獎一項
2009年獲校級教學成果獎一等獎一項
2009年獲山東省優秀論文指導教師；
2010年獲臨沂師範學院優秀教師稱號；
2010年獲臨沂市社科三等獎；
2011年獲臨沂市團市委、教育局、科協、文明辦組織評選的臨沂市優秀科普志願者；
2011年獲臨沂大學優秀共產黨員稱號；
2012年獲臨沂大學中青年教學競賽一等獎；
2012年獲臨沂大學“創新實踐型教師”稱號
2012年獲校級教學成果一等獎一項，二等獎三項；
2012年獲臨沂市社科三等獎；
2013年獲山東省大學生心理健康節“優秀指導教師”獎；
2013年獲山東省高校心理健康優秀論文一等獎
2015年獲山東省高校心理健康優秀論文一等獎；
2015年獲臨沂市社科三等獎；
2015年獲山東省高校學生教育與管理工作優秀科研成果三等獎
2016年獲山東省高校心理健康優秀論文一等獎
2016年獲山東省大學生心理健康節“優秀指導教師”獎
教學工作
承擔課程《心理諮詢與治療》、《大學生心理健康教育》、《學校心理衛生學》、《青少年心理衛生》 、《箱庭療法》等。
教學項目
1.2012.教師教育技能創新實驗室，校級，主持人； 2.2012.大學生心理健康教育教學團隊，校級，主持人；
3.2013.人才培養模式創新實驗區，校級，主持人；
4.2014.網路開放課程—大學生心理健康教育，校級，主持人；
5.2014.通識核心課程—大學生心理健康教育，校級，主持人；
6.2015.創新課堂項目—心理諮詢與治療，校級，主持人；
7.2011.指導學生榮獲：山東省高校十佳心理健康教育部落格；
8.2013.指導學生榮獲：山東省高工委十佳心理社團；
9.多次指導學生榮獲：山東省高工委心理劇大賽大賽一等獎、二等獎、三等獎；
10.2016年，指導學生榮獲首屆山東省大學生朋輩心理輔導大賽一等獎，第一名。
科研項目
1.面向基礎教育課程改革的綜合實踐型教師培養模式研究，國家級，第三位。
2.高校新任教師教學素養成長的對策研究，山東省教育規劃項目，主持人。
3 中學生學習倦怠的箱庭療法干預研究，山東省青少年素質教育課題, 主持人
4.臨沂市青少年心理健康教育中存在的問題與對策研究，臨沂市社科聯，主持人；
5.醫校聯盟培養心理諮詢與治療專業人才的創新及實踐，臨沂市社科聯，主持人；
6.心理健康教育課堂教學對大學生心理素質發展的影響，臨沂市社科聯，主持人；
7.臨沂市中國小心理危機干預體系的構建與實施，臨沂市社科聯，主持人；
8.大學生復原力在應激與主觀幸福感之間調節作用研究，委託課題，主持人；
9.家庭關係、父母教養方式對大學生自我接納態度影響，委託課題，主持人；
10.青少年網路成癮的預防及心理干預研究，委託課題，主持人；
11.學生心理危機干預系統的構建，委託課題，主持人；
12.市域範圍內EAP項目有效實施的運行機制研究——以臨沂市為例，委託課題，主持人。
學術成果
著作
1.《大學生心理健康教育與心理調適》，主編，北京師範大學出版集團，2016.1；
2.《心理諮詢與治療基本技能訓練》，編委，人民衛生出版社，2011.11；
3.《心理諮詢與治療教程》，副主編，山東人民出版社，2010.3；
4.《大學生心理健康與發展》，副主編，吉林大學出版社，2010.2；
5.《心理測量與諮詢案例教學指導》，編委，山東人民出版社，2009.9.
6.《心理學》，山東人民出版社. 副主編. 2007.5
論文
1.心理健康教育課撐教學對大學生應對方式、核心自我價值、學業情緒的影響，臨沂大學學報，2016.10；
2.大學生復原力在應激與主觀幸福感之間的調節作用，臨沂大學學報，2015.4；
3.高校社會服務面臨的倫理困境及發展走向，河南社會科學；2014.2；（CSSCI）
4.我國高校社會服務面臨的倫理衝突及其出路，教育發展研究，2011.12（CSSCI）
5.莊子“心齋""坐忘"思想與超個人心理學研究，河南社會科學，2011.1；（CSSCI）
6.教師課程理解：現實問題與應然取向，教育發展研究，2009.6（CSSCI）
7.教師課程理解：現實問題與應然取向，中國小教育（人大複印資料全文轉載）2009.10（CSSCI）
8.中國小教師繼續教育現狀調查研究，中國成人教育，2009.1（北大核心）
9.淺談決策者心智模式的改善，商場現代化，2006.4；（北大核心）
10.高校教師管理應突出以人為本，職業時空，2006.10；（北大核心）
11.學校誠信教育摭探，當代教育科學，2005.7（北大核心）
