李林，男，1977年2月5日出生。心理學博士，副教授，碩士生導師。中國政法大學社會學院心理學教研室教師，心理學研究所副所長。
基本介紹
- 中文名：李林
- 性別：男
- 出生時間：1977年2月5日
- 職稱：心理學博士，副教授，碩士生導師
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,發表論文,翻譯教材,科研課題,獲獎記錄,
人物經歷
教育背景
1994年9月-1998年7月 北京大學心理系 獲心理學學士學位。
1999年9月-2002年7月 北京大學心理系 獲套用心理學專業碩士學位。
2002年9月-2006年7月 北京大學心理系 獲管理心理學方向博士學位。
碩士生及博士生導師為王壘教授。
主講課程
管理心理學、人力資源管理、領導心理學、心理測量、實用人事測量、SPSS統計等。
研究方向
研究方向為管理心理學，研究工作主要集中在心理測驗、人力資源管理、領導心理學方面。目前的研究項目主要是關於警察的心理健康，以及採用行為科學的研究方法研究量刑等法律領域的問題。
主要貢獻
發表論文
1.Lin, li, & Lei, Wang. Development and Validation of the Salespeople Forced Choice Behavioral Style Test in the Information Technology Industry. Personality and Individual Difference (SSCI期刊, 影響因子1.324), 2007(42): 99-110..
2.李林, 張煜茵, 王壘. IT媒體銷售人員工作特徵模型的研究. 中國人力資源開發(中國人文與社會科學核心期刊),
3.王壘, 李林. 中國管理者勝任力特徵模型. 人力資源管理研究新進展 (國家自然科學基金委管理學部“九五”重點項目成果論文選,
4.王壘, 李林, 梁覺. 綜合智力: 對智力概念的整合. 心理科學(心理學核心期刊),
5.李林, 王壘. IT程式設計師工作規範性對工作業績和態度的影響以及不確定性規避的調節作用. 中國社會心理學會2008年學術年會論文集（2008年10月在天津南開大學召開）.
6.李林. 對國外警察壓力研究的綜述及中國警察壓力研究的概念模型. 中國心理學會法制心理專業委員會“心理學在司法工作中的套用與發展”專題研討會論文集（2008年5月在瀘州召開）.
7.李林, 王壘, 中國管理道德判斷: 模型及其測量, 中國管理研究學會成立大會論文集(2004年6月在北京飯店召開).
8.Lin, li, & Lei, Wang. Measurement of Management Creativity. 第28屆世界心理學大會論文集 (2000年7月在瑞典斯德哥爾摩召開).
翻譯教材
1.楊波 李林 譯犯罪心理學（第七版），中國輕工業出版社，2009年。
科研課題
1. 承擔2008年政法大學校級教育教學改革項目“社會學專業本科生就業技能培訓體系的研究”。
2. 承擔中國政法大學校級人文社會科學研究項目“基於文化心理和思維模式的法律意識的系列研究”。
3. 參加羅大華教授主持的與中國心理網合作的大型橫向科研課題 “監獄民警心理壓力評估與減壓訓練”，擔任課題組副組長。
4. 1999年到2002年參與王壘教授主持的國家自然科學基金項目：中國管理者勝任力特徵模型
企業測評和諮詢工作
1.曾參與北京大學心理系 “管理人員評價中心”的建立，負責開發其中的“管理人員需求測驗”、“管理人員動機測驗”、“管理人員道德水平測驗”、“管理人員創造力測驗”等多項測驗。
2.曾參與多項管理人員和應屆大學生的測評及選拔工作，服務對象包括德國漢高公司、英國殼牌石油公司、TCL、王府井百貨、泰來獵頭公司、西城區政府高級管理人員評價中心、北大成功心理學中心（北大心理系與蓋樂普公司合辦）等。
3.曾參與多項人力資源管理諮詢工作，服務對象包括華遠房地產公司、北京新奧特公司、北汽福田公司、深圳聯通公司、北京嘉實基金公司、北京電力公司、CJOB人才招聘網站等。
獲獎記錄
獲獎情況
1. 獲得2008-2009年度學校優秀教師的獎勵。
2. 獲得2006-2007年度社會學院優秀共產黨員稱號。
指導學生的科研活動
1. 擔任2008年度 “國家大學生創新性實驗計畫”項目“採用多因素試驗設計考察法律專業人士與社會公眾案件量刑的思維過程的差異”的指導老師。
2. 擔任2008年度 “國家大學生創新性實驗計畫”項目“大學生視角的高校學習環境評價體系的建立及其對幸福感和學習努力程度的影響”的指導老師。
3. 擔任2009年度 “國家大學生創新性實驗計畫”項目“大學生村官基層任職心理狀況的評估和思考”的指導老師。
4. 擔任2010年度“國家大學生創新性實驗計畫”項目“法學界和社會公眾對死刑存廢問題的態度及原因的實證探究”的指導老師。
