李曉文(華東師範大學教授)

李曉文是華東師範大學教授,畢業於華東師範大學。

基本介紹

  • 中文名:李曉文
  • 國籍:中國
  • 畢業院校:華東師範大學
  • 學歷:博士
主要簡歷,現任職務,社會兼職,研究方向,研究成果,獲獎研究,主持課題,

主要簡歷

1978年考入華東師範大學心理系;
1982年本科畢業任教於安徽省教育學院;
1986年考入華東師範大學心理系攻讀碩士,1989年獲碩士學位;
1988年起任教於華東師範大學教育科學院;
1995年通過考試在職攻讀心理學博士,1999年獲博士學位。

現任職務

華東師範大學心理學系教授,班教育部人文社會科學重點研究基地:“華東師範大學基礎教育改革與發展研究所”專職研究員.

社會兼職

“新知識 新觀念 新生活”上海婦女教育教師團成員。

研究方向

青少年自我發展研究,
在教育實踐中綜合性研究青少年發展與促進,
文化與人格發展。
教學工作(包括曾經承擔和目前承擔的教學工作):
本科生課程:心理學(公共課)、發展心理學、教學策略
研究生課程:自我發展心理學、青少年心理矯治與促進、教育心理學、
人格發展研究、人格發展文獻研究、課題研究實踐

研究成果

專著:《學生自我發展之心理學探究》,教育科學出版社,2001年出版。
論文:“自我表征特點與成敗情境下的自我關注選擇傾向”,《心理科學》,2003.4。
論文:“學生生存環境與價值取向關係研究”,《華東師範大學學報》(教科版),2003.2。
論文:“不同適應水平小學生情緒體驗評價比較”,《心理科學》,2002.6。
論文:“學生思維特徵與信息媒介關係初探”,《華東師範大學學報》(教科版),2002.3。

獲獎研究

1、 專著《學生自我發展之心理學研究》獲上海市第六屆哲學社會科學成果著作類三等獎,
2、 論文《兒童自我意識發展機制初探》獲上海市第三屆哲學社會科學成果論文類三等獎,
3、 課題《不同適應水平小學生自我發展機制研究》獲上海市第七屆教育科學研究成果二等獎,
4、 參加葉瀾教授課題《“新基礎教育”探索性研究》獲上海市第七屆教育科學研究成果一等獎
李曉文排序第二,
5、 參加葉瀾教授課題《基礎教育與學生自主能力培養》獲全國第二屆教育科學研究成果二等獎
李曉文排序第三。

主持課題

1、 教育部人文社會科學重點研究基地重大項目《以價值取向為中心的學生成長狀態與發展建構研究》項目編號:05JJD880008‚2005-2009
2、 國家哲社重大課題攻關項目《基礎教育改革與中國教育學理論重建》(04JZD0024)‚ 子課題“學生髮展與學校教育”‚2005-2008
3、 全國“十五”教育規劃課題《基於學生自我圖式發展的素質形成機制研究》(FBB011055)‚2002—2004
4、 國家教委“九五”人文社會科學博士點基金項目《不同適應水平小學生自我調節機制研究》(98JBYXLX003)‚1998—2001
5、 宣傳部文化研究中心委託課題《國營傳媒單位青年個案研究》‚2003-2004
6、 國家教委“九五”人文社會科學專項項目《自主合作創造教育實驗研究》(97JD880003)‚1998—2001

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