基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《李平老師講語文》一書中，高效課堂名師李平展示高效課堂下的語文教學。
課改名校兗州一中的語文老師李平是一位伴隨高效課堂的套用和推廣成長起來的一線名師。不同於傳統課堂走來的名師，她與她的課堂散發著現代課堂的氣息；不同於傳統名師，她或許不是所謂“教學藝術”的大師，但她的課堂演繹著“知識的超市，生命的狂歡”；透過她的文字，我們可以感受到師生生命的芬芳和璀璨；透過她的課堂，我們可以領略高效課堂下語文教學的魅力。
作者簡介
李平，女，兗州市第一中學語文教師、班主任、教研組長，全國優秀班主任、全國“教師發展”優質課一等獎獲得者，中國教育學會基礎教育名師、濟寧市教學能手、濟寧市優秀教師、濟寧市特級教師、山東省高中教師新課程培訓優秀學員。致力於高效課堂的推廣和套用，應邀到全國二十多個省市上示範課，做專題報告、診斷課堂，被全國幾十所學校聘為課堂教學指導專家，並應河南、湖北等省教研部門邀請為優師、優班做培訓，引起強烈反響。
目錄
薦
第一章 教育漫想
2011課堂猜想
精彩展示，魅力人生
關於那次能手比賽
學長們的學法指導
做最好的自己
愛與責任
有一種尊重叫放手
真心真意謝謝你
選修的喜與憂
為什麼呢？
談《熱血師魂》
第二章 教學主張
說說“模式”
循環大課堂下的語文教學
循環大課堂下教師的主導作用
循環大課堂班規
炒熟還是燉透？
給語文教學開扇窗
讀書，唯有讀書
我的“怪異”表達訓練
第三章 課堂論道
在精講點撥中守望生成
現代課堂的動與靜
現代課堂的放與收
課堂的情感、態度、價值觀
第四章 教學反思
一堂好課的評價標準
五年前後《陳情表》
榮禧堂的那幅畫
《毛遂自薦》教學再反思
我的思念譜成歌
琵琶曲中琵琶女
準備這樣上《祝福》
由一次排演和一張“考評表”想到的
用“填空”去激活課堂
被扯著耳朵的那些字
一步一步朝前走
第五章 課堂管理
招聘
應聘
職責
各大官員設計的工作“檢查落實表”
考官楊碩
我們的智慧寶典
第六章 導學案
語文導學案的編制設計
學習目標的設定
學法要指導
連結的不止是知識
知識的問題化
導學案與三維目標的落實
一份特殊的導學案
第七章 我的課堂
《毛遂自薦》課堂實錄
《觸龍說趙太后》課堂實錄
《我有一個夢想》課堂實錄
《面朝大海，春暖花開》課堂實錄
《動物遊戲之謎》課堂實錄
第八章 下水文章
我女兒曼兮
天韻校園
快樂大家
國旗下的講話
附錄：他們對我說
學生們的學習心得
簡訊幾則
