李孔珍，女，博士，首都師範大學教育學院教授，博士生導師。
基本介紹
- 中文名：李孔珍
- 職業：教師
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：教育政策、教育管理、教師教育等
- 任職院校：首都師範大學教育學院
個人經歷,研究方向,學術成果,
個人經歷
1993年本科畢業於廣州外國語學院英語系。
2001年碩士畢業於北京師範大學教育管理學院。
2004年博士畢業於北京師範大學教育管理學院。
2006年到美國南加州大學訪學。
2004年到首都師範大學任教至今。
2006年被聘為副教授。
2011年初被聘為教授。
研究方向
教育政策、教育管理、教師教育等。
學術成果
主持的主要項目：
1.北京市教育科學“十三五”規劃2018年度重點課題（優先關注）“集團化辦學背景下教師隊伍管理創新問題研究”。
2.國家社科基金重大項目子課題主持人：2015年度國家社科基金重大項目“深化教育領域綜合改革研究”的子課題：“以立德樹人為導向推進人才培養機制改革研究”；
3.北京市2015年度科委科技創新戰略研究及專家諮詢專項研究經費資助課題“推進京津冀教育發展一體化對策研究”課題組副組長；
4.北京市教育科學“十二五”規劃2014年度重點課題（優先關注）“北京市義務教育優質資源擴大模式研究”。
5.2013年度首都教育發展2011協同創新中心課題“北京市公立學校辦學體制改革研究”。
6.2010年度北京市教育科學規劃重點課題“利益相關者視角的北京市基礎教育政策執行研究”。
7.教育部人文社會科學研究2010年度一般項目“利益相關者視角的我國義務教育學校績效工資政策執行的問題與對策研究”。
8.2008年北京市高等教育精品教材項目“教育英語文獻選讀”。
9.2006年北京市哲學社會科學“十一五”規劃項目“北京市基礎教育擇校收費政策方案研究”。
10.國家社科基金“十五”重點課題子課題主持人：2004年國家社科基金“十五”重點課題“西部大開發中的區域教育發展與公共教育政策調整研究”的子課題“專家視野中的區域教育發展戰略與西部教育政策”。
出版著作/教材：
1.專著：《大學組織管理創新》，山西教育出版社。
2.主編：《教育英語文獻選讀》，高等教育出版社。
3.副主編：《區域教育協同發展的政策方案與理論研究——京津冀教育協同發展對策研究》，廣東教育出版社。
合作翻譯專著多部。
主要論文：
發表論文60餘篇，主要有：
李孔珍，蔡春：義務教育優質資源擴大：跨學校組織的現實困境與未來路徑，《教育科學研究》。
李孔珍，李鑫：京津冀教育協同發展政策執行的綜合模式研究，《教育理論與實踐》。
李孔珍，賀千紅：育人導向的普通高中過程性評價，《首都師範大學學報》（社會科學版）。
張旭東，李孔診：大學生捐贈意識養成途徑探討，《北京教育（高教）》。
李孔珍：校長職級制改革：從行政化走向專業化，《教育發展研究》。
李孔珍，張琦：京津冀教育協同發展的三種管理模式研究，《首都師範大學學報》（社會科學版）（新華文摘數字平台全文轉載）。
李孔珍：義務教育優質資源擴大：跨學校組織的產生及其治理意蘊，《教育科學研究》。
李孔珍：改革開放以來我國公辦學校辦學模式改革政策的演變及其啟示，《教育學報》。
李孔珍，賀千紅，等：項目模式的過程性學生評價，《教育理論與實踐》。
李孔珍，任虹：縣域基礎教育政策執行：自主模式與競爭模式，《首都師範大學學報》（社會科學版）。
李孔珍：義務教育不同類型學校績效工資政策執行分析，《教育研究》。
李孔珍：高中新課程政策執行的方式選擇:由激進到漸進——以北京市為例，《課程、教材、教法》。
勞凱聲，李孔珍：教育政策研究的民生視角，《教育科學研究》。
李孔珍：高中新課程政策施行的路徑轉折——利益相關者的視角，《課程、教材、教法》。
勞凱聲，李孔珍：教育政策研究:在教育學學科建設中發展：，《教育科學研究》。
李孔珍：社會利益結構變遷與公立學校發展新趨勢，《中國教育學刊》。
邢永富，李孔珍：縣域教育政策研究的核心領域:執行，《教育理論與實踐》。
李孔珍：我國公共教育政策執行：影響因素、問題和路徑選擇，《中國行政管理》。
李孔珍：政策執行:政府推進教育公平的關鍵環節，《教育理論與實踐》。
李孔珍：對義務教育均衡發展評價的思考，《教育發展研究》（新華文摘全文轉載）。
李孔珍，孟繁華，洪成文：史丹福大學募捐戰略研究，《現代教育管理》。
李孔珍：英國中國小校長培訓的管理制度分析，《中國教育學刊》。
李孔珍：關於北京市治理擇校收費問題的政策探討，《教學與管理》。
李孔珍，洪成文：中美義務教育擇校政策的內容、背景與價值研究，《教育科學》。
李孔珍，普里西拉·沃斯特塔，川·艾麗·庫辛：美國特許學校的發展及其啟示，《中國教育學刊》。
李孔珍：新課程政策執行的關鍵因素，《課程、教材、教法》。
張力，李孔珍：農村義務教育經費保障機制政策研究，《教育發展研究》。
李孔珍：教育政策出台前的關鍵問題，《教育導刊》。
洪成文，李孔珍：義務教育擇校收費政策問題的雙重思路，《教育科學》。
李孔珍，洪成文：美國南加州大學的募捐策略，《比較教育研究》。
李孔珍：教師教育課程不容忽視的內容：實踐性課程，《課程、教材、教法》。
李孔珍，張興，馬英：和諧社會的大學管理理念，《高教探索》。
李孔珍：我國高等教育政策的激進特徵及穩健趨向，《江蘇高教》。
李孔珍：我國西部基礎教育政策重點和實施成效分析，《中國教育學刊》。
李孔珍，洪成文：教育政策的重要價值追求--教育公平，《清華大學教育研究》。
李孔珍，洪成文：教育政策模型的比較研究--政策主體和政策環境的視角 ，《比較教育研究》。
李孔珍，張力：專家視野中的區域教育發展戰略與西部教育政策，《教育研究》。
李孔珍：近年我國基礎教育政策過程的效果提升型特徵，《教育科學》。
李孔珍，閻鳳橋：大學組織主要特徵分析，《遼寧教育研究》。
李孔珍：新課程理念下的課堂教學觀，《教學與管理》。
李孔珍，張興：我國大學民主管理的地位審視，《江蘇高教》。
李孔珍：國外幾種大學組織管理模式的比較分析，《遼寧教育研究》。
李孔珍：我國不同類型大學組織管理的差異分析，《清華大學教育研究》。
李孔珍，洪成文：高校合併後發展的關鍵：資源有效配置，《江蘇高教》。
李孔珍，張興：教育政策決策研究的四種模型及存在的問題，《教育發展研究》。
李孔珍：教育政策議題確定中的幾個核心問題，《教育研究與實驗》。
李孔珍：大學畢業生就業問題探討，《江蘇高教》。
