李天篤（1888——1946）字聲和，號星賚，太湖縣羅溪鄉李家河人，出身詩書世家。他父親李英，光緒年間進士，是民國十年修纂的《太湖縣誌》的主編。歷任安徽省省長公署自治籌備處主任秘書，六安縣縣長，安徽省佛教協會名譽會長。
基本介紹
人物生平,
人物生平
李天篤自幼喜讀詩書，博覽經史，對儒、釋、道諸家學說均有研究。1917年畢業於京師法政學堂（北京大學前身），曾任安徽省省長公署自治籌備處主任秘書，後被委任為六安縣縣長，但他認為官場混濁，辭職不就，效司馬遷作萬里游，遍訪東南名勝古蹟。抗日戰爭前夕，任安徽省佛教協會名譽會長。在九華山主講過《華嚴經》，闡述佛學哲理。
抗日戰爭爆發，他回到家鄉設館施教，除講授儒、釋、道經典之外，還向學生講釋新三民主義，聯俄、聯共、扶助農工三大政策，斥責國民黨一黨獨裁。他自擬的讀書聯文是“古劍不磨猶自韌，異書多讀當加餐”，並認為被政府稱為異黨的異書更需要讀。1938年7月，日寇侵占太湖，我國軍隊頑強抵抗，傷亡慘重。日寇撤離後，他率領鄉親和學生30餘人，冒著烈日到四面尖收殮我軍陣亡將士遺骸，在西鳳禪寺主持追悼會，親自宣讀《國殤》，作悼詞。
1938年，安慶六邑聯立中學遷來太湖，他受聘任語文教師，後又到省立太湖師範、岳西華正中學、南嶽中學等學校任教。先生知識淵博，詩詞、書法均有很高造詣，且好學不倦。他教學嚴謹，講授得法，既分析透闢，又風趣詼諧，凡受業同學無不嘖嘖稱讚。他訓詁學根底深厚，辨字、解詞、釋句能溯本求源，深入淺出，易懂易記，數十年後尚有學生能複述其講課內容，描述其生動的教學姿態。他對自己對學生要求都很嚴格，每日早起晚睡，忙於備課與批改作業；一學期讓學生作十多篇作文，篇篇詳細審閱，眉批總批皆備，語言簡潔，褒貶得宜。很多學生事隔半個世紀，仍能記得先生的批語。他要求學生寫日記，且注重從思想和文字兩個方面用評語給予指導。他管教管導，平易近人。常常在傍晚與學生一道散步，抒發愛國憂民的情懷，指導學生正確選擇人生道路，因此，學生都樂於與他接近。他告訴學生：“我不希望你們做大官，但希望你們做大事，要給人類作出貢獻。”他鼓勵學生要作蓮花出污泥而不染。在一次畢業典禮上，他語重心長地告誡學生：“⋯⋯你們家庭條件尚可的，一定要報考高一級學校繼續深造，經濟條件差的，寧可去挑大糞桶，也不要當鄉保長去魚肉百姓⋯⋯”一位當年的學生，現已退休的老教師回憶說：“先生的這些擲地有聲的話，一直銘刻在我們的心坎上。這一期的一百多位同學以後沒有一人陷入罪惡的深淵，與師長們諄諄教誨，不無關係。”
李天篤一生追求進步，愛憎分明。他樂善好施，謙讓待人。鄉鄰有困難者必助，與人有爭議者必讓。但他對侵略中國的日寇及貪官污吏卻深惡痛絕。他的親弟當時任鄉長，他不相往來，並說供其一家享樂的是民脂民膏。有一個貪婪成性、庸俗無能的鄉長請他寫條屏，他寫上：“搔癢不著贊何益，入木三分罵亦佳。”先生善交良朋益友，如同窗兼同事的李西溟先生，常與之切磋詩文，研討教藝。李西溟在給他的輓詞中這樣寫道：“此後藝海玄珠，憑誰共索。”天篤先生文章精煉，才華橫溢，著有《三定堂隨筆》及《磨杵老人文稿》，他逝世後家人送與李西溟先生審編，即待付印，惜因戰亂散失。
