李之內因教育研究，是把中國化的積極心理學帶進千家萬戶的中小學生家庭。讓我們的孩子擁有幸福快樂喜悅的童年生活，而不是被沉重的書包，繁多的家庭作業而受累，更讓幼小的心靈在積極心態的沐浴下，健康快樂的成長。優質的心態，良好的性格，好的習慣，多是在小的時候成長的優良品質。 李之老師帶領著更多的內因教育老師，奮鬥在內因教育研究事業上，為我國基礎教育內因教育事業奉獻他們的青春。也第一時間將內因教育科研成果傳播給我們的家庭。讓孩子積極快樂幸福起來，也讓我們的父母一起積極幸福快樂。
基本介紹
- 中文名：李之內因教育
- 類別：教育
- 創始人：李之
- 特點：積極心理學
內容簡介,作品評價,作者簡介,相關作品,
內容簡介
充滿樂觀的希望和散發著青春活力的心靈世界？
快樂就在我們平凡的生活之中，一個簡單的微笑，一個平和的內在修為，一個坦然的呼吸和釋放。和孩子的美好的心靈溝通，和家人的平和交談，工作中的美好心情調節。
幸福，讓我們健康，平和的心，讓我們富有生活的激情。培養一個優秀的孩子，成就一份美好的生活，把工作的煩躁心情化解為平和的生活享受。
李之老師說，幸福就在我們生活左右，當我們把快樂與幸福平和在我們內心深處的時候，我們的心是靜的，追求與理想便是優美的曲譜。
快樂的第一法寶就是有個平和的內在心靈。
李之老師的內因研究，讓我們的孩子學習更簡單，學習生活更快樂，學習效率更高。我們的家庭更和諧，美滿幸福。更能培養一個真正富有的孩子。
作品評價
李之在研究過程中說：“世界上最好的東西是快樂”，可是現在很少有人快樂，是因為我們缺少快樂的內在動機，我們的孩子也不一定快樂，在強烈的家庭干擾和強烈的社會干擾下，我們的孩子快樂和幸福的動機太少，我們孩子也不可能在童年時代擁有快樂。
李之內因教育記實
內因教育的研究，就是要換回這份本有的天真與快樂，幸福與喜悅，激情與動力。培育興趣的力量。這個研究是明顯與有別於當前的學校教育和當前親職教育現狀的。 李之的觀點，得到了我們一直的認可和追尋，作為我們一起的尋夢船，我們得到了新的啟發和新的發現。 李之，內因教育的掌舵人，也許改變了我們過去落後的想法和落後的方式，讓我們找到了幸福，也找到了激情，更找到了拼搏的力量。這份力量不是瞬間的力量，而是貫穿一身都可能為之奮鬥的力量。
作者簡介
李之：我國著名的內因教育家，我國內因教育創始人，積極內因教育傳播者，研究者，內因教育導師。李之內因教育是素質教育的核心內在教育教程，以培養學生孩子積極優質的心態和內在性格的養成教育為主。成為當代親職教育，內因教育的必修課程。
相關作品
2001-2011年：《李之內因教育》
2004-2010年《積極心理學之親職教育》
2008-2010年《快樂讓我們改變世界》
2009-2011年《快樂與幸福》
