朱秋娟

朱秋娟，女，碩士，現任武漢科技大學外國語學院副教授。

基本介紹

• 中文名：朱秋娟
• 學位/學歷：碩士
• 職業：教師
• 專業方向：英漢語言文化對比，英語教學理論與實踐
• 任職院校：武漢科技大學外國語學院

個人經歷

2005年8月：英國Chichester University進修英語教學法等

2012年12月31日至2014年1月：美國加州大學聖塔芭芭拉分校訪問學者

主講課程

研究生課程：學術英語寫作、對比語言學

本科課程：大學英語聽說、大學英語讀寫

研究方向

英漢語言文化對比，英語教學理論與實踐

學術成果

主要著作及教材

[1] 大學英語六級考試閱讀部分高分對策，參編，新時代出版社，2000年7月

[2] 大英4，6級考試（新大綱）仿真題庫（六級篇），參編，光明日報出版社，1999年4月

[3] 大學英語四級能力測試(一)，參編，武漢理工大學出版社，1999年4月

主要論文

[1] 探究二語學習者互改作文的有效途徑，大學英語教學與研究，2014年第4期

[2] 反饋理論機制在寫作教學中套用的國內外研究。蘭州學刊 （CSSCI擴展版），2010年第4期

[3] 對比研究教師行為與學生需求。語文學刊，2010年第11期

[4] 大學英語四六級網考對英語學習的反駁效應實證研究，2014年第10期

[5] 教師反饋機制的套用研究，長沙大學學報，2010年第4期

[6] 反饋機制與外語教學—國內外研究及對大學英語寫作教學的啟示，長春理工大學學報（社科版），2010年第2期

[7] The Application of the English-Chinese Comparison to College English Teaching. 在2006年8月第七屆國際套用語言學與語言教學研討會上宣讀，並被舉辦方香港理工大學全文收錄出版, 2007年5月

[8] 論人名的非指稱用法及其翻譯技巧，吉林省教育學院學報，2010年第9期

[9] 論漢語思維及文化對日語寫作的影響：通過有聲思維探究二語寫作，Cross-Cultural Communication，2009年第2期

[10] The Application of the English-Chinese Comparison to Syntactical Structures in Teaching，International Journal of Educational Engineering，2008年第3期

[11] 寫作評改中的問題與對策，武漢冶金管理幹部學院學報，2010年第1期

[12] 英語習語來源的探究，中國農業銀行武漢培訓學院學報，2010年第3期

[13] On Main Influence of Chinese on English Learners，Journal of language Teaching and Research，2010年第5期

[14] A Survey of Negative transfer of the Chinese Language on College English Learner, International Journal of Educational Engineering，2007年第4期

[15] The Application of the English-Chinese Comparison to Discourse Structures Analysis ,Canadian Social Science.2007年第3期

[16] 淺談中國大學生英語寫作中的母語遷移, Cross-Cultural Communication. 2007年第3期

[17] 《聖經》文學對中外文學創作的影響,Cross-Cultural Communication. 2008年第2期

[18] A Comparison of English-Chinese Lexical Usage, 高校外語教學與研究. 2007年第2期

[19] 談語用對比與翻譯，山東教育，1999年第9期

[20] 淺析辭彙的文化內涵, 華中師範大學學報, 2004專輯

[21] 提高學生英語交際能力的若干作法,鄂州大學學報，1996年第1期

主要科研項目

一、主持的項目

[1] 基於社會學解析高風險語言測試社會性反撥效應的實證研究，湖北省教育科學“十二五”規劃度重點課題，2012年

[2] 反饋機制理論研究及在英語寫作評改中的套用，湖北省教育廳人文社會科學研究項目，2008

[3] 英漢對比分析在大學英語教學中的套用，武漢科技大學

[4] 第二語言習得中母語負遷移研究，武漢科技大學

二、參與的項目

[1] 專科英語語篇教學研究，湖北省教學研究項目（98300），第三負責人

[2] 中國英語學習者語篇閱讀推理機制，湖北省教育廳人文社會科學重點研究項目，2008年，第二負責人

[3] 言語文化學視角下的日本語與日本文化研究，湖北省教育廳人文社會科學研究項目，2010年，第二負責人

[4] 用“2+1”模式整合自主學習中心和語音室教學的實效研究，湖北省高等教育科學“十一五”規劃課題，2010年，第三負責人

[5] 大學英語寫作教與學現狀調查研究，湖北省高等教育科學“十二五”2011年重點規劃課題，2011年，第三負責人

[6] 全球化環境下英語教學中的語言文化生態意識及實施策略研究，湖北省高等教育科學“十一五”規劃課題，2010年，第三負責人

榮譽獎項

[1] 省級教學研究成果三等獎（第三負責人），湖北省教學研究項目（98300），2001年

[2] 校優秀班主任，武漢科技大學，2004年

[3]教學優秀獎三等獎，武漢科技大學，2003-2004學年度

[4] 大學英語精品課程負責人， 2005年

[5] 優秀教師，青年教師授課比賽獎，武漢科技大學，1998

[6] “三育人”先進個人，武漢科技大學，2008年

[7] 教學優秀獎三等獎，武漢科技大學，2013-2014學年度