基本介紹
- 中文名：朱曉輝
- 別名：朱政道
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：山東.臨沂
- 職業：精圖教育專職公培老師
- 畢業院校：中共中央黨校
- 主要成就：“一字訣”公考技法
“四位一體”面試體系
新概念公考
人物簡介,基本情況,理論貢獻,理論體系,實踐方法,授課風格,輝哥語錄,
人物簡介
朱曉輝，字政道，山東省臨沂市人，中國公考培訓界新生代標誌性領軍人物。中共中央黨校政治學研究生，師從陳凱龍教授。曾就職於某省重點高中，辭職考取中共中央黨校黨建專業研究生，後曾任職於某中直機關下屬機構團委，現為北京精圖教育集團公考研究院院長；清華大學厚德企業黨建研究中心特約研究員。獨家研發“一字絕”面試技巧,和“法、術、勢、練”四位一體面試體系。
基本情況
朱曉輝老師，長期致力於公務員面試研究與教學，利用得天獨厚的條件，在調研之時和全國各地的數十名考官以及各級領導幹部有過深入的交流探討，取得“真經”；向研究領導學的專家劉玉瑛等知名教授和培訓界的“大牛”們討教面試授課的 “要義”；向研究領導幹部語言表達藝術的聞閘教授等前輩們，請教即興演講的 “技巧”；講課的足跡遍布中國大陸三十多個省市自治區，培訓面試學生數萬人，上至公開遴選的副廳級領導幹部，下到剛剛邁出大學校門考公務員的畢業生，影響各個層次的公考學生數十萬人。博採眾長，砥礪革新，加之雄厚的政治專業理論功底，從而形成了自己獨特務實的授課特點。
朱曉輝老師和陳凱龍教授在調研
朱曉輝老師和陳凱龍教授在調研理論貢獻
貢獻之一，首倡面試的科學性。在中國公考面試界首倡“公考面試是科學性的實踐藝術”，得到業內人士認可。在面試培訓界，之前幾乎沒有人承認面試是一門“科學”，只是把其當做“藝術”，強調其實踐性。朱曉輝老師在實踐研究的基礎上，總結出方便考生把握的面試基本規律，形成了體系清晰的授課理論和務實有效、可在短期提高面試成績的實踐方法。在“藝術性”和“實踐性”的前面，加上了“科學性”。這對中國大陸公考界的面試，從理論到實踐，都有著顛覆性的發展。貢獻之二，“三位一體”的面試理論授課體系，將複雜的面試理論和實踐訓練簡潔化、高效化，填補了面試理論空白。
朱老師精圖學員在一起
朱老師精圖學員在一起理論體系
中國公考界的面試培訓中，尤其是結構化面試中，模板化嚴重，譬如說，人際關係類的題目，永遠都是“我本著工作第一的原則……”；在突發實踐處理類的題目，永遠都是“我要保持冷靜……”，等等，貽害學生無窮。面對這種情況，朱曉輝老師在實踐的基礎上，博採眾長，磨練形成自己獨特的“四位一體”的面試教授體系——“法、術、勢、練”。
其一，法，方法，亦即答題的思路。朱老師把結構化面試的全部體系歸納為六大類題型，每一大類題型都有一個簡單易學的思路，上手容易，操作簡單，效果明顯，特別適用於零基礎的面試學生，能夠讓學生從敢說到會說再到能說。正因為這些思路效果好，在各地講課時，多次“上演”有些機構的老師冒充試聽的學生到朱老師的課堂上“偷藝”的小鬧劇。這一思路，正在被越來越多的機構或者面試老師學習和效仿。 需要重點說明的是，朱老師對演講和情景模擬有獨到的研究，其教授的演講應試技巧和訓練演講的方法更是務實有效，能夠在相對較短的時間內大幅度提高考生的應試能力和水平。
朱老師和山東選調生在一起
朱老師和山東選調生在一起其二，術，技巧，亦即解題的竅門。這是朱老師的又一創新。面試界，很少有人深入的研究面試解題的技巧。面對有些較為 “刁鑽”的題目，考生感覺 “老虎吃天無處下口”。因此，根據不同的題目，朱老師研究總結了六大類解題技巧：避實就虛、避虛就實、以點帶面、轉移置換；善用語氣、“拋玉引磚”等。在各種面試實踐中，國考、省考、四級聯考、幹部的公開遴選以及事業編面試中，均證明是十分有效，能夠短期提高分數的“利器”。
其三，勢，形態，亦即答題的氣勢。朱老師受某省一位面試領導的點播，提出了面試的最高形態是“氣場十足”。 “氣場”需要長時間的工作砥礪和磨練才能形成，只有部分參加幹部公開遴選的領導能夠做到；對於絕大多數剛剛邁出大學校門尚未參加工作的大學生或者沒有多少工作經驗的考生，怎么才能夠在形態上勝出？朱老師提出了“氣勢十足”，通過各種技巧和訓練方法，從入門落座的禮儀禮節到答題的神態把控再到退場的注意事項等等個方面，打造面試考生的強大氣勢。
其四，練，練習，亦即實踐的方法。詳見，實踐方法。
實踐方法
公考面試，實戰訓練和全真模擬十分重要。朱老師針對不同性格的考生，不同能力層次的考生，有針對性的研發了八種面試訓練方法：強強對抗、強弱互助、VIP獨訓、小組PK、“圓桌會議”；“面壁思過”、“廣種薄收”、“精耕細作”。經過八種實踐方法的訓練，不敢開口（害羞、性格內向等），開口不知道如何拓展，語言乾癟，形態不自然等等問題都一一迎刃而解。
朱曉輝老師在講課
朱曉輝老師在講課如此，“法、術、勢”三者相互結合，加之獨到的實踐方法，從而達到，有技巧，敢說話；有思路，能說話；有氣勢，會說話。無論多么內向的考生，無論基礎多么差的考生，都可以在朱老師的輔導下，取得令自己滿意的成績。自從2010年以來，朱老師的培訓通過率平均都維持在81.7%以上，其中部分通過率較高的有，2011年6月份河北省張家口市選調生培訓通過率為85.8%（21個協定考生，最終成功錄取18人）；2012年2月份山東省濟南市國考面試培訓通過率91.8%；（37個協定考生，最終成功錄取34人）2012年10月份河北省保定市政法幹警培訓通過率為88.2%（17個協定考生，最終成功錄取15人）；2013年1月份吉林省長春市省考通過率為87.5%（16個考生，最終成功錄取14人）；2013年2月份國考海事局面試培訓通過率為85.7%（7個考生，最終成功錄取6人）；2013年4月山東省選調生面試培訓通過率為84.2%（19個協定考生，最終成功錄取16人；其中馬達同學90.2分菏澤市第一名；杜從文同學89.9分鄆城縣第一名）；2013年6月份山東省考通過率88.8%（27個協定考生，最終成功錄取24人；六個各地級市第一名，累計12個全場第一）。傳奇還在續寫！
朱老師、王超老師和部分精圖學員在一起
朱老師、王超老師和部分精圖學員在一起授課風格
朱老師教風嚴謹，對學生負責，風趣幽默，有親和力，和學生能夠很有效的互動，很有個人魅力。朱老師每一期培訓班都有固定的四個內容：一是對沒有訓練好的學生會單獨輔導，二是課堂之外在YY上免費輔導培訓到期的學生，三是在考前給每一個考生打電話交代注意事項，四是考試結束後給每一個考生打電話恭喜或安慰。在授課或者點評考生答題的過程中，總是妙語連珠，時而引得全班哄堂大笑，時而讓大家深刻沉思。在潤物細無聲的教授中，許多原本難以記憶的語言，記住了；許多不明白的道理，透徹了。而且，朱老師一點架子都沒有，甚至有時候為了活躍課堂氣氛，為了鼓勵內向不敢說話的同學或者進步較為慢的同學，常常拿自己調侃，很有親和力，能夠很有效的和學生互動。另外，朱老師的演講堪稱一絕，對世界上著名的演講家的演講都有深入的研究，模仿一些世界著名的演講家的演講，惟妙惟肖，特別是孫中山和希特勒的演講。正是源於這種負責、專業的精神以及很高的通過率，贏得了廣大考生的一致認可和支持，在廣大考生中傳誦著:“面試得高分，就找朱曉輝”。
2011年6月在河北省張家口市培訓選調生
2011年6月在河北省張家口市培訓選調生輝哥語錄
1.只要你開口，我就能夠讓你考得上！
2.面試就要膽大、心細、臉皮厚。臉皮厚，說不夠；臉皮薄，說不著。
3.這個教室，就是讓你丟臉的地方。你在這兒丟的越多，在考場上得到的就越多！
4.大家跟著我喊：跟著曉輝走，什麼都會有；跟著曉輝練，夢想早實現！現在大家氣順了吧，不憋屈了吧？大家啊，一定要學習我這種大無畏的不要臉精神！
5.你只有兩個選擇——要么回家哭，要么在這兒練！
6.淚水換取的可能是同情，但是汗水換得的卻是成功！
7.看著考官的眼睛，說出你想說的話。
8.你不好意思說，考官就不好意思給你分。你說的越豐滿，你的得分就越豐滿。
9.不怕不識貨就怕貨比貨，有比較才有打分權。你一開口，考官驚訝了：吆，這小伙（這姑娘），好貨一枚，90分！
10.我們要有陽光思維，太陽那么大，為什麼只盯著黑子看？
11.與其哀嘆社會的不公，不如奮起一搏！公平永遠都是相對的，在任何時代任何制度下都沒有絕對的公平，渴望公平是不成熟和沒有能力的表現。你聽見秦皇漢武埋怨世界不公了嗎？
12.現在的社會，相比較以前已經很是公平了，只要你有目標，肯努力，能堅持，會方法，早晚會成功！
13.為了愛我們的人和我們愛的人，必須努力了！
14.我很看好你，別讓我看不起你。
15.應該你吃的苦，沒有人能夠代替；應該你享的福，沒有人能夠剝奪。
16.誰的青春不折騰？再不折騰，就老了！
17.每一個爺爺都是從孫子走過來的，每一個成功者光鮮亮麗的背後，都有一段“齷齪和不恥”。
18.命運是什麼？命是失敗者的藉口，運是成功者的謙辭。考完之後，我給你打電話，我希望你會說，老師，我運氣好而已；不希望聽見你說，老師，我命不好啊。
19.練好技巧三四五（三主題、五主體、四因素），上山就能打老虎。
20.五分鐘的答題時間，要充分利用，答得飽滿一些。不要思考三分鐘，答題三十秒。像某個廣告詞似的，我剛剛問開始了嗎？你說，已經結束了。
21.千萬不要答非所問。我問你是誰，你說你在白山和黑水。
22.同學們一定要好好訓練啊，不要讓我帶著一腔熱血來，單單換得一手的血熱走。（在吉林講課期間，朱老師手脫皮嚴重，有學生說是血熱引起的）
23.同學們一定要好好珍惜我給大家整理的資料，這都是我耗費了若干根珍貴的頭髮總結的。（調侃自己的脫髮）
24. 同學們啊，我親愛的同學們！我不辜負你們的期望，你們也不要辜負了我的思量。我為了你們，磕磣到了這般模樣！（化用郭沫若的《爐中煤》，調侃自己，讓大家好好訓練各種技巧，活躍課堂氣氛）
25.我只是你們人生中的一個過客，希望我噠噠的馬蹄聲沒有給你們造成美麗的錯誤。
