朱喜龍，男，中國國籍，祖籍山東，本科華東師範大學。現任交大百年財富執行會長，上海市青年教育家聯誼會秘書長，上海壹變企業管理諮詢有限公司董事長， 上海寅成投資管理有限公司執行董事，是職業投資人。原上海寰際教育科技有限公司執行董事 ，原學客線上教育（投資人），原精銳教育國際留學部總校長 。
基本介紹
- 中文名：朱喜龍
- 職務：上海寅成投資管理有限公司董事
- 就職企業：上海寅成投資管理有限公司
- 性別：男
個人經歷,個人榮譽,工作理念,
個人經歷
2012年12月-2016年8月，任職精銳教育留學部總校長；
2013年8月-至今，上海寅成投資管理有限公司董事，開始從事實業投資包括國際教育培訓，民辦學校，逐漸到一級，二級市場投資。
2017年8月-2020年11月，上海唐名教育科技有限公司董事
2016年9月-2021年4月，上海寰際教育科技有限公司創始人
2023年5月-至今，交大百年財富（上海百年財富企業家俱樂部）執行會長
個人榮譽
2017年12月14日，學客教育創始人朱喜龍做客央廣教育盛典訪談直播間，接受央廣網記者馬惠的專訪；著重闡述了線上教育與線下教育的發展，線上教育必須增加場景體驗感，趣味化，科技完善化，才能進一步發展。任何教育以人為本，是從業老師綜合素質的競爭，是科技後全面輔助的競爭。
2019年1月19日，“2018亞洲經濟大會”在國家會議中心舉行。寰際教育 受邀並參與了此次大會，上海寰際教育科技有限公司執行董事朱喜龍出席，榮獲“亞洲經濟人物·傑出青年”榮譽。
榮譽證書
2019年2月12日，在2018年度國際教育促進協會——企業家專場頒獎盛典上，上海寰際教育科技有限公司執行董事朱喜龍獲得 “2017-2018年度國際教育優秀企業家代表”榮譽。
個人榮譽
2019年12月13日，寰際教育創始人朱喜龍榮獲“2019年度教育行業影響力人物”榮譽，並做客央廣教育盛典訪談直播間，接受央廣網記者的專訪
2020年2月18日，上海寅成投資管理有限公司董事朱喜龍在上海2019年度著名國際投資峰會中受邀發表對疫情之後的經濟預判。朱喜龍國際投資峰會—實業投資頒獎典禮上，上海寅成投資管理有限公司董事朱喜龍榮獲“2019年度優秀實業投資家”
2020年9月7日，寰際教育創始人朱喜龍在接受央廣網記者採訪時表示，國際教育在疫情期間的表現及未來發展談了自己的看法。整個行業把大浪淘沙的整個進度一下子提前了幾倍，要說打破業態倒不如說是重塑了健康業態，能夠活下來的機構其實已經具備良好的市場能力與適應能力，證明其管理，理念等得到了驗證。
2023年5月19日下午，交大百年財富在世博源星動力科創空間舉辦國內外政策研判及成功項目落地論壇，150多位交大百年財富會員、學員及特邀嘉賓參加。會議中交大百年財富執行會長朱喜龍總結了2022年交大百年財富對未來國家及國際經濟和政治的巨觀判斷。本次論壇由交大百年財富主辦，星動力、寧波銀行協辦。
2023年7月16日上海市第十一屆中國小校長論壇-新時代下教育領域變革與教育政策動向論壇在延安飯店二樓興會廳隆重舉行。本次論壇主講嘉賓包括交大百年財富執行會長、上海市青年教育家聯誼會秘書長、民辦教育投資企業家，亞洲經濟人物.傑出青年朱喜龍先生。華東師範大學第二附屬中學校長、教育學博士、華東師範大學教育學系基礎教育改革與發展研究所教授周彬先生等。
會議中朱喜龍先生代表交大百年財富，青年教育家聯誼會，上海企業經營師協會致開幕詞。
2023年9月14日首屆《專精論道》企業家論壇暨“三林·筠溪杯”創新論壇——專精特新與企業家精神在上海浦東金陵紫金山大酒店成功舉行，本次論壇同台嘉賓包括交大百年財富執行會長、民辦學校投資企業家、青年教育家聯誼協會副會長、亞洲經濟人物傑出青年朱喜龍先生、上海市中小企業發展服務中心主任衛丙戊先生等。
會議中由交大百年財富執行會長、上海寅成投資管理有限公司董事長朱喜龍作為主辦機構上台，圍繞：經濟低谷期——百年財富專精特新服務展開分享。
本次論壇由上海百年財富企業家俱樂部（交大百年財富）、上海市浦東新區管理諮詢行業協會專精特新服務專委會主辦。
工作理念
投資中趨勢是短暫的，周期是永恆的，看清大勢，隨勢而動，真誠對待企業家，提供經營層面的行銷，管理，組織架構，決策機制，激勵機制等得幫助，道為術之靈，術為道之體，企業只有道術合一才能走得長遠並持續盈利。
教育以心為首：教育的本質其實是培養底層的能力，它是一種價值觀的傳播，同時又影響靈魂。所以做教育企業的人，他必須要有愛心和責任心，應該把教育放在首位，而不是把生意放在首位，這是非常重要的一點。
管理以人為本：教育是人力密集型公司，公司越大，人員越多，管理要求就越高，人員綜合素質能力和協同能力將決定這家公司情況。
運營以科技助力：科技助力可以減少地域之間的阻礙，可以減少人力中重複的勞動力，讓每個教育從事者高效發揮更多價值服務更多人，科技提高了教育運營的效率，同時讓學生增加了很多場景式，沉浸式體驗。讓教育更立體化，高效化。
