朱劍寒

朱劍寒

朱劍寒,物理化學家、化學教育家。南開大學從昆明西南聯大返回天津後,在困難條件下,她承擔了全部物理化學課程。並籌建了以她為首的物理化學教研組,相繼開設了物理化學課及相應的實驗室,招收研究生,開展單晶培養、磁化學等科研工作,她對青年教師的培養更是嘔心瀝血,為中國培養了大批人才

基本介紹

  • 中文名:朱劍寒
  • 出生地:江蘇省江陰縣
  • 出生日期:1906年7月9日
  • 畢業院校: 美國密西根大學
個人簡歷,生平介紹,留學,突出成果,社會評價,

個人簡歷

1906年7月9日 出生於江蘇省江陰縣。
1928-1932年 上海大同大學化學系學習,獲理學學士學位。
1932-1937年 上海大同大學化學系助教。
1937-1943年 美國密西根大學研究院學習,1943年春獲化學碩士學位、1943年冬獲化學博士學位。
1943-1946年 美國密西根大學化學系副研究員。
1947-1978年 南開大學化學系教授。1953年開始一直任南開大學化學系物理化學教研室主任,第三屆全國人民代表大會代表,天津市第四屆政協委員。
1978年6月10日 病逝於天津。

生平介紹

朱劍寒,又名朱萃英,1906年7月9日生於江蘇江陰一個鄉村書香門第家庭,祖父、父親、叔父都以教書為業。家庭的影響與當時社會上高漲的男女平等呼聲,使朱劍寒立志要成為一位“女學者”,投身於救國、強國的教育事業。江陰是一個抗拒清兵誓死不屈的“忠義之邦”,她上初小的學校就設在紀念民族英雄的祠堂內,高小就讀的縣立女校則設在戚公祠內,在民族英雄業績的感召下,童年時代的朱劍寒就有很強的民族自尊心,對國際列強對種國的臠割欺凌感到痛心疾首。在她踏進中學的校門時,適值五四運動爆發,她積極參加罷課、示威遊行等一系列活動。經過五四運動的薰陶,她在心靈中深深地埋下仇恨帝國主義的種子。朱劍塞在中國小時代喜歡閱讀豪俠小說,愛讀古典文學作品及國外小說譯作,尤其是歷史題材的作品,培養了對文學和歷史的興趣,養成了慷慨激昂不屑瑣事的個性。她每每以中西名人格言作為座右銘,一心想成為一個對國家民族有用的人。
青年時代的朱劍寒原來愛好文學,報考的是北京女高師文預科。由於她天資聰明,數理化的學習成績也十分優秀,終被該校錄取為理預科學生,但課餘仍然閱讀文學作品,並開始研讀詞曲,因而對文學藝術有很高的修養。後北京女高師因鬧風潮解散,轉學上海大同大學理預科肄業。

留學

1932年,朱劍寒畢業於上海大同大學,留校任助教。1937年春得到學校資助赴美留學。一年以後她取得美國密西根大學研究院的巴柏獎學金,在著名物理化學家法楊斯(Fajans)指導下研讀物理化學,1939年春獲碩士學位,1943年冬獲化學博士學位,並留密西根大學化學系任副研究員。但朱劍寒是抱著科學救國的願望去美國深造的,她痛恨美國的種族歧視政策,鄙視美國的道德標準與生活方式。於1946年底,毅然回到了祖國的懷抱。
1947年秋經姜立夫先生的力薦,朱劍寒到南開大學任化學系教授。當時正值南開大學從昆明西南聯大遷回天津不久,朱劍寒全身心地投入到教育事業中,成為復校後第一個承擔物理化學課程任務的教師。當時的教學設備簡陋,實驗室只能利用從昆明帶回的零碎儀器,師資力量也非常緊張。朱劍寒除主講化學、化工兩個系和外系的普通化學課外,還要親自檢查輔導課,負責學生習題的批改,親自指導實驗並承擔了物理化學全部課程。1947年到1951年是她進南開後最艱難的歲月,工作繁忙,條件簡陋,她不辭辛苦地默默工作。她開始有意識地培養教學新生力量,給日後物理化學教研室的建立打下基礎。
1949年,朱劍寒與全國人民一樣,以無比喜悅的心情迎來了全國的解放。她衷心擁護中國共產黨,擁護人民政府。抗美援朝時期,她把多年積攢的存款大部分都捐獻出來;在政治學習會上討論美帝國主義的罪行時,她的發言時間最長。民族自尊信念與愛國熱忱貫穿了她整個一生。

突出成果

朱劍寒的愛國熱情更主要的是表現在她刻苦認真地對待工作上。建國初期國家百廢待興,教學條件極度困難,朱劍寒儘管體質很弱,仍常年堅持超負荷工作。1953年建立物理化學教研組,朱劍寒任主任。她帶領青年教師先後開出物理化學、結晶化學、膠體化學與物質結構等課程。實驗室晶體模型國內開始買不到,她就帶領青年教師自己動手製作。隨著我國教育事業的蓬勃發展,朱劍寒與同事們共同努力,相繼又開辦了化學熱力學、催化動力學、統計力學、電化學等課程與相應的實驗室;建設了物理化學下各分支的科研實驗室,其中包括朱劍寒在國外從事過的磁化學實驗室。1956年朱劍寒開始招收研究生,組織翻譯磁化學教材,開展培養單晶與磁化學科研工作,但這些工作都因“文化大革命”而半途終止。
院系調整前,朱劍寒為機械系、電機系等系開設普通化學課程,她把物理化學的一些內容加到普通化學中,要給外系學生講明白這些內容是很難的,因而她不分工作日和節假日地進行備課。凡有外系學生前來請教,朱劍寒總是耐心地根據不同系的特點,從不同角度給他們輔導,一直到聽明白為止。朱劍寒對待青年教師的培養更是嘔心瀝血。對每一位青年教師編寫的課程講稿,她都認真地修改,指出重點、難點,不但當面幫助分析,還要聽他們試講,然後提出改進建議。青年教師的外文書譯稿、文獻資料譯稿,她都親自修改,指出不妥之處,並說明修改的原因。在她手下工作過的、受過她教育的人無不稱讚她是自己的恩師與嚴師,有的說“劍寒先生的教育改變了自己的人生道路”。

社會評價

朱劍寒一直擔任南開大學物理化學教研室主任,是第三屆全國人民代表大會代表,天津市第四屆政協委員,中國化學會天津分會理事。她於1978年6月10日去世,享年72歲。在由天津市長鬍昭衡同志主祭的追悼會上,黨和人民對朱劍寒一生的業績與品德給予了高度評價。
朱劍寒的人格和精神,值得後人永遠地懷念和學習。朱劍寒-參考資料
[1] 數字科技網

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