《本科臨床醫學教育質量保障與基本狀態檢測》是2010年上海科學技術出版社出版的圖書，作者是朱明德。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《本科臨床醫學教育質量保障與基本狀態檢測》為“上海高校本科教育創新人才培養教學改革工程——高等醫學院校臨床教學基地教育質量保障機制”和“教育部人文社會科學研究項目——服務西部農村醫學遠程與實踐教育模式的研究”與實踐的成果匯總。全書共分4章：包括上海高校本科創新人才教學改革項目、本科臨床醫學教育質量保障指南、臨床教師專業化發展和臨床教學基地教育質量保障狀態檢測。《本科臨床醫學教育質量保障與基本狀態檢測》從思想道德與職業素質、臨床基本診斷與治療課程、專業理論與實踐，以及社會醫學與健康管理等領域的課程體系整合和教學模式改革的基本要求出發，對縱向可與我國本科醫學教育標準銜接，橫向可與國際標準接軌的高等醫學院校臨床教學基地教育質量的基本標準與發展標準及其保障制度進行了描述性研究，同時在上海地區實證試點的基礎上開展了全國範圍的協作研究實踐。本書對縱向可與我國本科醫學教育標準銜接，橫向可與國際標準接軌的高等醫學院校臨床教學基地教育質量的基本標準與發展標準及其保障制度進行了描述性研究。
《本科臨床醫學教育質量保障與基本狀態檢測》言簡意賅，層次清楚，內容嚴謹，為臨床醫學教育質量的保障與檢測提供了操作指南，並為臨床教學基地骨幹師資隊伍建設提供專業化研修的參考。
圖書目錄
第一章 上海高校本科創新人才教學改革項目
第一節 四校協作研究與實踐總結報告
一、與時俱進的項目研究背景
二、課程體系與教學模式改革要求描述性研究
三、臨床醫學教育質量保障實證性研究
四、質量保障機制中骨幹師資隊伍建設
五、創新點分析與套用
第二節 示範單位實踐報告與專家評估
一、同濟大學實踐報告
二、上海中醫藥大學實踐報告
三、專家評議驗收評審意見
第二章 本科臨床醫學教育質量保障指南
第一節 課程體系與教學模式改革基本要求
一、臨床醫學教育改革導向
二、思想道德與職業素質課程
三、臨床基本診斷與治療課程
四、以器官、系統為中心的專業理論和臨床見習課程
五、其他全身生理的變化、病態、診斷與治療課程
六、臨床實習
七、社會醫學與健康管理課程
第二節 臨床教學基地教育質量標準
一、宗旨與目標
二、臨床教育計畫
三、學生學力考核
四、學習支持服務
五、教師
六、教育資源
七、教育評價
八、科學研究
九、管理與行政
十、改革與發展
第三節 臨床醫學教育質量認證
一、認證程式
二、認證報告樣式
第三章 臨床教師專業化發展
第一節 臨床教師專業化發展的歷史使命
一、教師職業專業化發展的導向
二、反映教育服務信任危機調研
三、臨床教學人力資本開發管理
四、教師成長的價值與動力研發
五、臨床教學骨幹師資高地構建
第二節 臨床教師必須直面教育技術革新
一、教育方案原創性設計
二、學力水平成長性開發
三、媒體技術數位化套用
四、教學效果常態化評價
第四章 臨床教學基地教育質量保障狀態檢測
第一節 教育質量保障狀態評價表
一、基地自評表填報說明及附表(30個)
二、專家實測表填報說明及附表(30個)
三、教育質量水平評價表使用說明及附表(21個)
第二節 “質量保障基本狀態數據檢測體系”使用指南
一、網站基本介紹
二、註冊方法
三、頁面登入
四、信息導航
