本溪市明山區東勝國小

東勝國小是一所歷史悠久的學校，原名“日本高女”，創建於1942年，1967年定名為“東勝國小”。目前學校總占地面積17000平方米，現有教職員工135人，38個教學班，學生總數2530人，教學樓有六層。

基本介紹

• 中文名：本溪市明山區東勝國小
• 創辦時間：1942年
• 所屬地區：本溪市明山區
• 學校類型：國小

名師風采

教師林昌

姓名：林昌

學科：英語

職稱：小教高級

2005年以優異成績畢業於遼寧科技學院外語系，本科學歷，專業英語六級。2006年3月參加工作。2006年9月調到本溪市明山區東勝國小工作到至今。 在校一直擔任高年級的英語教學。工作中勤勤懇懇，努力鑽研業務，並多次參加各項校內外的英語教研活動，使自己的教學水平不斷提高。並取得了一點點的成績。 2006年10月參加本溪市國小英語教師技能大賽獲一等獎； 2007年6月參加本溪市明山區英語學科優質課評選活動獲一等獎； 2007年，撰寫論文《趣味學單詞》獲全國二等獎； 2008年，撰寫論文《英語課堂中的德育滲透》獲市二等獎； 2009年5月參加本溪市英語學科優質課評選活動獲一等獎； 2010年6月參加本溪市明山區國小英語教師口語大賽獲口語一等獎；在每年一次的全國小學生奧林匹克英語競賽活動中，所指導的學生多次獲得全國一等獎，並代表本溪市參加全國小學生奧林匹克英語總決賽。我個人也因此多次獲得優秀指導教師的光榮稱號。在今後的工作中我會繼續努力，爭取更大的進步！

教師於淼

姓名：於淼

學科：數學

職稱：小教高級

簡介：於淼，女，34歲，大學本科學歷，任教學科語文、數學。參加工作以來一直擔任班主任工作。曾先後獲得過明山區優秀教師、明山區教育局優秀共產黨員、市電教先進個人、教育科研工作先進個人等榮譽稱號。數學課《能被2、5、3整除的數》在明山區教學觀摩會上觀摩；語文課《鹿和狼的故事》分別獲得省、市級一等優秀課例；撰寫的論文《想讀、會讀、多讀》獲國家級一等優秀論文；製作的電子教案《詹天佑》獲市軟體製作一等獎；設計的中隊會《拳拳赤子心，悠悠愛國情》被評為省一等優秀主題教育活動課；先後獲嘉獎一次，榮立三等功兩次。

教師韓陽

姓名：韓陽

學科：數學

職稱：小教高級

簡介：韓陽,1994年參加工作，國小高級教師，黨員，市級骨幹教師，現為東勝國小四年六班班主任。經過17年腳踏實地的努力，韓老師贏得了學生和家長的廣泛讚譽。曾榮獲市優秀班主任、市優秀教師、市優秀中隊輔導員稱號。在教學上也形成了自己的特色教學風格，曾有多節課例分獲省、市、區各級優秀課並主持參與多項國家省市級科研課題。語文課《麻雀》獲市級優秀課例；08年在明山區數學學科基本功大賽中獲首屆數學學科帶頭人稱號；數學課《千克的認識》一課榮獲遼寧省一等課例；主持的班會“誠信一生”獲遼寧省一等獎，說課《時分秒》獲市級一等獎。

姓名：孫雲

學科：語文

職稱：小教高級

遼寧省百名研究型名師，現為東勝國小六年三班班主任。15年間，她心中裝的最多的是學生，愛的最多的是學生。“不求人人成材，但求個個成人”是她的育人宗旨。教學中，她鼓勵學生創新求異、團結協作，使學生體會到求知的樂趣；生活中，她既嚴格要求學生，又給予學生充分的尊重，塑造學生健全的人格，健康的心靈.。

教師孫雲

孫老師於2009 年有幸入選新世紀國小數學傑出人才培養工程首屆高級研修班，全國僅有30名優秀教師入選。很多人都感佩孫老師在面對學生時怎么總有那么多的激情，那么多的靈感，她的教學行為總是充滿詩意，她總能讓孩子們在求知的過程中充滿幸福感。沒有驚天動地的豐功偉績，沒有可歌可泣的動人故事，有的僅僅是對於教育事業的熱愛。她就這樣在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。她在付出和給予中感受生命的意義，在奉獻和關愛中享受教育的幸福！。

辦學特色

東勝國小是一所人文歷史淵源，文化底蘊深厚的學校，跨越了世紀的滄桑，取得了今日的輝煌。歷史積澱了東勝國小深厚的“育人”底蘊，學校注重學生道德素質和國際意識的形成，注重基礎知識和發展能力的培養，為了培養有道德、有競爭力的國際型人才，讓母語和外語成為校園裡最自然的部分。走進兒童世界，培養世界兒童，是我校的辦學追求，在“創名校”的進程中前瞻性地把握教育的脈搏，理性規劃辦學方向，注重母語（書法、經典閱讀、寫作）強化外語（英語、雙語、外教）探索教育國際化為辦學理念；以國家、責任、強者為辦學思想；以中國之情、民族之魂、世界之眼光為辦學精神；母語和外語環境濡染多元化文化之韻，形成東勝國小發展的鮮明特色，以國際視野為基調協，以母語文化為內涵，構建科學有效的教育體系，伴隨學生全面成長，逐步提升學校的辦學品位。

秣馬厲兵——發揮現代教育技術優勢

2009年11月，在經歷大量的調查、研究、多次的專家論證，以及國家級信息技術課題探索、教師培訓、教學研究等準備階段後，在市、區兩級政府和教育主管部門的高度重視和大力支持下，在社會各界的鼎力幫助中，我校投入70餘萬元，重新投建了多媒體教室，為全校38個教學班安裝了互動式電子白板並在教育教學中投入使用。

從某種意義上說，電子白板的使用再一次引領我們進行了一場教學方式的革命。我們期待一個不一樣的結果，更享受這一先進科技帶給我們的一個愉快的過程。

蘇格拉底說：有選擇才有人生。我們覺得，互動式白板的引進是一個理性的選擇。為了充分彰顯其“人盡其才，物盡其用”的優勢，使我們的教育教學獲得豐厚的回報，我們在四個方面加在了力量投入。

一是加強領導，健全機制，保障互動式白板的套用走向常態教學。多年來，我們一直把現代教育技術與常規教學的整合放到突出位置，形成了完善的制度和機制，成立了由校長任組長的領導小組和科研小組，層層負責，精細管理。有計畫、有步驟地讓白板教學從案例走向常態教學。

二是未雨綢繆，科研先行，促進教育教學水平的提升。早在2003年開始，我們就以校長為主承擔了有關現代教育技術的國家、省、市級科研課題，2006年又承擔了國家“十一五”專項課題《信息技術對培養學生創新思維能力的研究》，產生了較大的區域影響力。

三是加強培訓，把握互動式白板的資源開發與控制，提高課堂教學的效率。我校除了組織實驗教師的重點專項培訓外，更發動全體教師從工作實際出發，循序漸進，自覺學習並掌握好白板技術。使立足於課堂教學的電子白板技術從學生的創新思維、拓展思維、求異思維出發，讓教師能夠綜合運用多種信息手段進行課堂重構，所謂“運用之妙，存乎一心”，東勝的教師全心投入，孜孜以求，最大限度的去整合資源，呈現了課堂教學的新氣象。

四是以人為本，變技術資源優勢為教育教學優勢，提高學生的綜合素質。互動式白板的套用是我們改革與發展的戰略選擇，是我們以人為三改善育人環境的辦學特色。在這個過程中，無論是教師隊伍、科研活動、課堂教學、學術學校文化等都是由此彰顯了強大的創新能力。

“工欲善其事，必先得其器”，隨著時代的發展和教育改革和深入，東勝國小正走在內涵發展的道路上。互動式白板的引進與使用，引領了新一輪的教育創新，為我們的教育教學注入了生機與活力。我們會兢兢業業錘鍊隊伍，踏踏實實完善細節，讓東勝國小在一個更好的平台上實現跨越發展。

高屋建瓴——開發網路教育資源

在區教育局的統一安排部署下，我們對“三學苑”的網路教育資源進行了充分的了解和運用。它的確是目前國內一流的教學資源，是一種“跨越時空，突出個性，自主學習”的助學工具，是大容量、高效率的新型教育教學方式。即可以迅速提高教學效果，還可以節約大量的時間，使老師輕鬆備課，學生快樂自主的學習。這是基礎教育內容與網路高科技的完美結合，是今後教育現代化的一項理想選擇。

走進兒童世界，培養世界兒童，教育必須現代化，是我校辦學的追求，在“創名校”的進程中前瞻性地把握教育的脈搏，理性規劃辦學方向，注重母語、強化外語、探索教育國際化為辦學理念；經國家、責任、強者為辦學思想；以中國之情、民族之魂、世界之眼光為辦學精神；以國際視野為基調，以母語文化為內涵，充分利用“三學苑”網路教育資源，實現學校教育教育學優質高效與現代化，伴隨學生全面成長，逐步提升學校的辦學品位。利用“三學苑”的優秀資源，可以構建我校的教育資源庫、教科研、學校管理和信息交流四個平台。

學校的重點工作是提高教育教學質量，它是學校教育工作永恆的主題。東勝國小始終堅持“科研為先，質量為重，以人這本”的育人原則，推進課程改革，加快教育教學創新，在科技興校的思想指導下，走上了一條良性循環之路，並取得了豐碩的成果。

花之嫣嫣，葉之茂茂。東勝國小有如明山教壇上一朵怒放的奇葩，香氣襲人。多年來，我校湧現出了一批又一批各級骨幹教師若干名，受到了全社會的廣泛讚譽，開闢了教育模式的新紀元。

吟風誦雅——創建高品位校園文化

經典古詩文是中華民族的文化瑰寶，凝結了無數古聖先賢的智慧精華。為深入實施素質教育，營造濃郁的讀書氛圍，我校積極回響教育部、國家語言文字工作委員會關於開展“中華誦●經典誦讀行動”的號召，將紮實有效的開展研討文讀寫活動，利用多渠道、多形式的活動平台，使學生讀寫經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。感受書法的魅力。讓學生在讀寫的過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

為此學校將加大寫字教學力度，上好每一節寫字指導課，充分利用這一陣地，指導學生將經典詩文寫成工整美觀的書法作品，並期評選優秀作品，在學習園地中張貼展覽，切實提高學生的寫字水平，滲透經典。學校還將在校園和教室顯眼地方補充裝飾古詩文的內容，充分利用好牆報，開闢“古詩樂園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。利用每天的早會時間、課前預備的時間等引導學生大聲朗誦，讓學生感其聲，領其情，營造良好的誦讀氛圍。

利用“紅領巾廣播站”播放經典詩文，讓朗朗讀書聲響徹校園。另外，閱覽室、圖書室以及電子閱覽室等，這些都有利於全面展開中華經典誦讀系列課外閱讀活動。學校將加強圖書館的建設，繼續向學生開放，保證借書渠道暢通。我們將充分發揮這些優質的資源，全面展開經典閱讀行動實驗研究。

多效並舉，旨在通過中華經典文化的誦寫活動，將引導我校師生去領略中華經典文化的魅力，啟迪智慧的火花。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，將為我校師生帶來一片生機。也必將對學校發展產生多方面的深遠影響。在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統，弘揚文化，去開創更加美好的未來！我們也將不斷努力，為傳承中華文化，建設香校園，培養合格人才做出應有的貢獻。

高瞻遠矚——探索教育國際化

站在21世紀之初，我們可以感到國際化的氣息撲面而來，我們發現，隨著知識經濟和資訊時代的到來，人類正經歷著從生存方式到學習方式的歷史性變革，教育面臨著新的挑戰。經濟全球化迅速發展，現代高科技日新月異，尤其是信息網路技術的飛進發展及隨之而來的社會生產和生活的高度信息化，使我們所生存的世界顯得雄來越小，使每一個國家的政治、經濟、文化、教育的改革和發展都與國際社會密切相關。我們都成為了地球村公民，在全球化的多樣性、多變性、和諧性和統一性中生存。正是在這世界性的全球化浪潮中，中國正一步步地走向世界。中央領導明確指出：加入WTO後中國將更加開放。—個嶄新的世界展現在我們面前，中華民族將在全球化的發展中屹立於世界民族之林。中國的現代化迫切需要這樣的人才，他們具有開闊的胸襟、全球的意識、開放的視野和同際交往的能力。這樣的國際化人才，必須通過同際化的教育來實現。國際化教育的目標就是，使得每個人在整個地球的生態中，發揮出自己應有的作用。

中國在渴求著國際化的現代人才，在渴望著國際化的現代教育。據教育專家指出，在世界日益縮小為“地球村”的時代，國際間人員大量流動、各種交流和合作進一步加強。對於人才的要求更加趨向於國際化，要求較強的國際融合能力，具備積極的合作意識和協同能力。然而，以我國目前的教育模式來看，用應試教育來全面培養國際需要的人才有相當難度。有關專家指出，中國社會對國際化人才的需求和教育制度之間，已經形成巨大的矛盾。這使得部分家長已經開始讓孩子出國進行學習，以適應國際和中國社會人才趨勢。

東勝國小的英語教改已走過了近20年的路程。面對21新世紀的挑戰，我們要不斷總結經驗，從科研著手，推進新一輪的改革。我們將從以下幾種渠道入手：

1．從教材改革入手，繼續引進國外原版教材，引進新的教育現念、教學方法與教學模式。

2．從課堂教學的改革入手，樹立以學生為本的思想，進行教學方法的研究，激發興趣、激活思維，加強學生語言交際能力的培養。

3．從教師素質的提高入手，在教學改革實踐中，建立高素質的外語教師隊伍。

4．從課程建設入手，創建新的學習課程體系，創設“大英語”學習環境，全面培養和提高學生進行拓展性和研究性學習的能力。

5．從現代教育技術的套用入手，努力實現外語教學情景化、功能化、交際化；拓展學習英語的渠道，培養學生學習能力。

6．從雙語教學的試點入手，培養學生用英語進行思維和學習的能力。

7．從跨文化交流教育活動入手，增強學生語言學習的實踐與自信，培養學生的國際素養和用英語進行國際交往的能力。

8．從發揮外語教學優勢入手，努力實行英語教學、教研和培訓的三結合，探索區域性師資培訓的新路。

銳意進取，不斷創新，是東勝國小各項工作取得成功的根本原因。我們所走的是前人未走過的道路，我們的改革面臨著許許多多的問題、困難和壓力；但是我們認準方向、堅定不移，在全區英語教改中起了領頭羊的作用。在改革的不斷深化中，也鍛鍊和提高了我們的教師，建立起一支高素質的教師隊伍，她們在學校與全區的英語教學中發揮了積極的作用。

要搞好外語教育，加強外語教學的氛圍整體設計非常關鍵，我們必須先為孩子創設一個想說外語的環境，在校園內布置了中英文對照的宣傳圖片、文字，每班的班牌及校徽。學期末給學生髮的家長通知單，新生招生簡單，以及各種會議標識，各種檔案材料的封皮等等。特別是操場上醒目的篆書和英文的辦學理念，進一步體現母語教育和外語教育的內涵。總之，學校多元文化無處不在，提供給孩子一個自然、快樂的外語習得環境。

東勝人辛勤的努力鑄就了東勝國小“名校”品牌，也贏得了社會和家長的一致讚譽。“士不可不弘毅，任重而道遠”。東勝國小注重學生素質和國際意識的形成，走進兒童世界，培養世界兒童，是我佼的辦學追求，在“創名校”的進程中前瞻性地把握教育的脈搏，理性規劃辦學方向，注重母語（書法、經典閱讀、寫作）、強化外語（英語、雙語、外教）、探索教育國際化為辦學理念；以國家、責任、強者為辦學思想；經中國之情、民族之魂、世界之眼光為辦學精神；母語和外語環境濡染多多元文化之韻，形成東勝國小發展的鮮明特色，以國際視野為基調，以母語文化為內涵，構建科學有效的教育體系，伴隨學生全面成，逐步提升學校的辦學品位。將學校打造成為本溪市最有品位的國際化教育基地。

所授榮譽

多年來，學校在市、區兩級政府，兩級教育主管部門的關懷和支持下，各項工作獲得長足發展，先後獲得全國紅旗少先大隊、教育部重點科研課題先進單位、國家級英語實驗校、省雙語實驗校、全國科普活動示範校、省新課程改革先進單位、省現代信息技術示範校、省語言文字規範化示範校、省德育先進集體、省先進家長學校等榮譽稱號。

樓層分布

一直六層均為教學樓，另還有綜合樓一樓直4樓均為教室，5樓為電教室

校服

秋裝：為紅白相間上衣及黑色褲子，均為運動裝。夏裝：女：粉色上衣，白色黑邊短裙。男：白色上衣，黑色的短褲。

學校地址

學校地址： 遼寧省本溪市勝利路39號