未來少兒教育研究院，民辦非企業單位。
基本介紹
- 中文名：未來少兒教育研究院
- 屬性：民辦非企業單位
發展歷史
2022年7月7日，根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》規定，準予天恩蒙特梭利教育研究院名稱變更為未來少兒教育研究院。
未來少兒教育研究院，民辦非企業單位。
未來少兒教育研究院，民辦非企業單位。發展歷史2022年7月7日，根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》規定，準予天恩蒙特梭利教育研究院名稱變更為未來少兒教育研究院。1...
，如同“北京”被拼為Peking一樣；3、用Chinese不僅僅是指中國的，而是指中華民族的、中華文化的，其內涵當然遠比“中文的”要豐富和深刻深厚得多。4、縮寫為TMI是為了與AMI和AMS相對應，至於C，已經隱含在logo中了。2022年7月7日，民政部公告第531號，天恩蒙特梭利教育研究院名稱變更為未來少兒教育研究院。
汪曉陽 男 漢族，1973年生 四川大學工商管理學碩士 ，中國民主促進會會員，中國民主促進會成都市委法制委委員、四川珠算協會理事、中國國學教育研究會理事、西部民辦教育聯盟秘書長、頂尖未來教育集團董事長。1997—2009 汪曉陽先後創辦了成都未來學校、成都未來神童教育中心、成都頂尖未來教育研究所、成都瑞德幼稚園、成都...
華夏未來少兒藝術中心自成立以來，進一步完善了教育教學研究、管理機制和業務職能體系，下設華夏未來國際保育院、雙語幼稚園、特長預備班、國小和親子、外語、科技、文學、體育、美術、音樂、舞蹈、表演、拓展等十大品牌中心，近30個藝術教育基地遍及本市18個區縣，每年開設音樂、舞蹈、繪畫等藝術門類的五十餘個科目的藝術...
蘇州大未來教育科技發展有限公司創建於2015年11月，公司是一家專注於整合教育行業優質資源，力求構建一站式服務平台的網際網路+公司。公司致力於3~15歲少年兒童的教育、娛樂與生活，現已發展成為一個集雲服務、智慧型化硬體研發、教育裝備採購、教育課程培訓、設計推廣於一體的教育產業實體。大未來教育旗下的大未來少兒城...
大灣區教育研究院是一所基於雲教育下的粵港澳三地教育公共政策研究、教育體制創新、未來教育探索、第三方教育評價等為主要內容的社會人文科學研究機構。研究院立足粵港澳大灣區，面向未來教育，充分發揮粵港澳教育協同的作用，加強國際交流合作，集聚民間教育智慧，助推大灣區國際教育示範區建設，推動灣區乃至中國的教育改革...
北京少兒創客未來教育科技有限公司 北京少兒創客未來教育科技有限公司於2018年03月15日成立。法定代表人馮聖環，公司經營範圍包括：技術推廣服務；銷售文化用品等。
河南師範大學少年兒童組織與思想意識教育研究中心(以下簡稱“研究中心”)於2013年3月正式成立，同年12月，獲批為河南省高等學校人文社會科學重點研究基地，是河南省唯一一所關於少年兒童組織與思想意識教育的專門研究機構。中心簡介 河南師範大學少年兒童組織與思想意識教育研究中心(以下簡稱“研究中心”)於2013年3月正式...
2、籌建華夏未來文化教育產業集團。以幼稚園、國小、中學及大學為主體、開發品牌，促進發展。3、鞏固充實華夏未來少兒藝術教育網路，實現華夏未來少兒藝術網路化，建設華夏未來遠程教育工程。4、結合華夏未來少兒藝術教育的實踐，組織專家學者進行少兒藝術教育及美育教育的科研活動，確定2至3個課題，寫出帶有指導性的研究成果...
青少年是國家的未來、民族的希望，利用科普資源助推“雙減”工作，是改革背景下科普與教育融合發展，也是聯合培養未來人才的重要舉措。2023年3月31日下午，金水區科學技術協會、未來路街道辦事處、未來國小聯合育爾少兒編程中心開展“科普助力雙減·創新走向未來”科普進校園活動。金水區科協黨組書記、主席緱花梅、副主席劉...
錦州未來星家教網，建立於2008年，主要為學校的研究生和本科生提供勤工儉學的機會，歷經4年的風風雨雨，獲得了諸多驕人成績，為錦州教育事業做出了不可磨滅的貢獻。現已被評為，錦州市最權威的家教中心；錦州市最有實力的家教中心；錦州市最負責的家教中心等名譽稱號。並且得到了錦州各界的認可，以及家長學生的一致...
南京金地未來學校是由金地集團的全資子公司——深圳金地教育有限公司全額投資建設，攜手英國皇家文法學校（吉爾福德）打造的一所高端國際化K12學校。學校提供國小至高中十二年制教育，融合國際化教育課程體系。視學生為教育的中心，南京金地未來學校為學生而設，教師為學生而教。我們在尊重個體差異，進行分層教學的基礎上，...
在濰坊未來星家教網註冊的教員都是在校大學生和研究生也有在教的老師等，多才多藝者居多。這也給孩子的家長提供了更多的選擇，也可以讓孩子學到知識以外的東西。師資力量 1.科研隊伍：一大批資深備考研究院、中高考命題研究人員、教育心理諮詢師、教育學教授、重點中國小一線老師、各大高校本碩生等眾多教育力量；2...
（三）吉林省教育科學院內設機構及其變遷 1.吉林省教育科學院的體制及機構設定 省教育科學院是在成立於1979年的原省教育科學研究所、成立於1983年的原省高等教育科學研究所、原省教委內設機構成人教育研究室及《吉林教育》編輯部合併組建而成的。根據有關檔案精神，省教育科學院成立之初，人員編制為74人，是專門...
著眼未來、不斷創新，為深化教育創新發展和人才文化建設提供智力支持，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標貢獻力量。北京東方智惠教科院集產、學、研於一體。主要方向為教育改革發展研究、兒童成長與德育研究、教師職業發展研究、親職教育規範化研究、教育文化發展研究。現有17個內設機構，其中4個行政部門、5個研究所，2個...
在國內學院主要舉辦高校來華留學管理幹部培訓數千餘人次；組織和開展中國高中生赴日交流近10000人次，少兒英語培訓4000餘人次；職業技能資格證書培訓和高等教育課程培訓項目；為有關學校聘請和培訓外籍教師。今後，學院將繼續遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的教育方針，本著“穩步發展、立足質量、提高層次”...
培養目標：培養超常兒童創造性、批判性思維。培養超常兒童良好的社會公德和為社會服務的責任感。激發超常兒童潛在智慧，培養領袖氣質。課程設定 東北育才學校超常教育實驗部作為中國科學院超常教育實驗研究基地，不斷更新教育教學理念，堅持科學的選拔方式，充分體現“超常”的特色。無論是課程的設定、教材的使用、教法的改革...
深圳市南山實驗教育集團園丁學校 ，2017年9月開辦，是隸屬於南山區教育局的一所九年一貫制公辦學校。學校占地面積約為15000平方米，總建築面積29121.99平方米，現有教學班級50個，在讀學生2107名，教職員工146人。學校理念 學校以“面向未來，共生共長”為辦學理念。致力於打造未來學校。以培養學生人文底蘊、科學...
家庭教育研究院 考試中心 分校地址 撫生路分校：撫生路31號（12中斜對面）師大分校：師大南路原手錶廠行政大樓1樓 新建分校：新建區長麥路645號（二中旁星花椰菜園正對面）璽園分校：南昌縣蓮塘伍龍路璽園南區2號門旁 幸福分校：南昌縣象湖新城芳草路幸福時光3期 南鋼分校：南鋼旺中旺東30米北院 學院路分校：...
特長生中國線上服務平台為特長生中國.com網、公眾微信號青少華藝，線下服務平台為特長生中國項目辦公室，服務平台將通過特長生中國系列項目為中國特長生的教育培養、成長成才、未來發展提供專業化、體系化、科學化的全方位服務，通過課題研究、教材研發、標準制定、成果展示、活動交流、人才推薦等手段打造中國特長生教育...
對外聯絡部、財務部、辦公室、信息部。名稱：湖南省才美藝教育科學研究院 研究院目標：建設省級一流教育科學研究院 研究院面向：社會需求與專業前沿 研究院戰略：人才強院、交叉融合、國際交流、自主創新、成果轉化、引領未來 研究院價值觀：真誠、專業、創新、奮進 研究院地址：長沙市嶽麓區嶽麓大道186號 ...
除語文教學研究外，李濤還注重信息技術與學科整合工作研究與實踐，主持參與多項國家級及省市級信息技術研究課題，被陝西師範大學聘為未來教育學院兼職教授。李濤同時身兼省“國培計畫”講師團成員、國家網路研修學科導師等十多項社會職責，現為國務院試點項目《探索減輕學生課業負擔的有效途徑與方法》負責人。這些榮譽與...
二、重視科學文化教育，成立楓丹科學院，文化自信綻放校園 （一）成立未來科學院，科學教育助推有力 我校與中國科學院竭誠合作，成立楓丹未來科學院.（二）抓實研學教育，釋放科學教育活力 邀請各學科成立研學基地，打造了課堂教學新模式.（三）啟動stem科學課堂，成就優勢學科力量 組建核心團隊，研發校本stem科學課程.（...
使同學們受到一次生動的熱愛大自然教育。認識和保護動植物，並從中受到啟發，提升生態覺悟。3、從生態的高度最佳化配置校內外德育資源，從生態學角度研究校園、教室、家庭和社區里潛在的德育資源，使以往不曾注意和未被調動起來的自然、人文德育資源都活躍起來，使之產生“互惠共生”效應，充分發揮育人合力。我們利用南陽處...
2017年12月，成立“小碼研究院”，研究全球少兒編程理論。2018年3月，第二十家校區開業，覆蓋全國12個城市。2018年5月，獲微光創投、鐘鼎創投和涌鏵投資1.3億B輪融資。2018年5月，推出線上教學課程--小碼王線上，完成“線下+線上”的業務布局。2019年2月，獲得B+輪億元級融資。2020年3月，獲得1.5億Pre-C輪...
深圳市潛龍學校開辦於2008年6月，是一所九年一貫制公辦學校，地理位置優越，交通便捷，生活便利。學校簡介 深圳市潛龍學校地處人傑地靈的革命老根據地——深圳市龍華新區民治街道，與深圳城市中心區的深圳市人民政府、深圳圖書館、深圳音樂廳、深圳少兒活動中心、關山月美術館、蓮花山、深圳北站等相鄰。學校占地3萬平方...
而在這些活動的考察和學習過程中，他越來越深刻認識到教育的力量源自第一線的教師，教師的好壞直接關係到孩子的未來。在不斷尋找考察先進的教育模式與經驗之餘，他更是積極邀請國外專家來可幻講學交流，開拓可幻教學人員的視野。2003年，可幻有了自己的教研機構：可幻美式教育研究中心，並與北京“清匯河”國際教育研究...
深圳市南山中英文學校（原深圳市白石洲中英文學校）是深圳市南山區第一所國有民辦性質的學校。該校由深圳市、南山區兩級政府共同投資興建，由北京泛亞未來教育研究中心承辦，是集國小、中學一體化的全日制九年義務教育學校。 學校占地面積為2.9萬平方米，地處著名的深圳華僑城風景區內，“世界之窗”和“沙河高爾夫...
1984年，被確定為中國—聯合國兒童基金會幼教師資培訓合作項目學校。濟南廣播電視大學 1979年2月，濟南電大工作站成立，校址在濟南市經二緯三路教育局院內。1981年，遷址永慶街3號。1984年1月，改為山東廣播電視大學濟南市分校。1986年6月，改為濟南廣播電視大學。1988年，遷址天橋區前陳家樓1號。合併發展 2011年4...