《有計畫的大學生活》是2005年稻田出版有限公司出版的圖書，作者是李赫。
《有計畫的大學生活》是2005年稻田出版有限公司出版的圖書，作者是李赫。作者簡介李赫，一九五四年生，台灣省嘉義縣番路鄉人，輔仁大學圖書館系畢業。曾獲聯合報、中國時報小說獎等。著作有短篇小說集「母親的壓歲錢」、「大學之夢」...
《我的大學我做主1：大學生活規劃》是2013年東北財經大學出版社出版的圖書，作者是(英) 盧西恩 。內容簡介 現在，為了使大學生活能對未來有所幫助，你投入了如此之多的錢財，而這本書的目的就在於幫助你收穫更多你期望從大學裡獲得的東西，並且幫助你成為一個成功、樂觀的大學畢業生。圖書目錄 1 準備出發 1.1 ...
《大學生活規劃》是2001年文匯出版社出版的圖書，作者是（美）奧德文思凱。內容介紹 跨進大學校園，接受高等教育，是每個莘莘學子追求的理想，順利進入一所適合自己發展的學府已成了學生和家長最關心的問題。本書對於任何準備進入大學的學生來說，是一個非常好的起點。作品目錄 《大學生活規劃》（第二版）速查卡 引言...
大學學業生涯規劃，是大學生在大學期間制定的對自己整個人生的規定和計畫。制定學業生涯規劃，首要一點是要清晰的認識自己，結合自己的個人性格、興趣愛好及能力。引言 大學，對於我而言依然是一個陌生的名詞。輕鬆的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閒的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味著不需...
《贏在起跑線：新生職業生涯與大學生活規劃》由華中科技大學出版社出版，作者祝欣、陳健。內容簡介 親愛的同學：九月，你乘奧運雄風走進大學校園，廣大師生熱情地伸出手臂，歡迎你進入神聖的大學殿堂！站在人生嶄新的起跑線上，你的耳畔一定迴響著“少年心事當拿雲”的壯語，你的胸中一定會鋪開“直掛雲帆濟滄海”的...
《大學生活與生涯規劃》是2012年同濟大學出版社出版的圖書，作者是楊邦勇。內容簡介 楊邦勇編著的《大學生活與生涯規劃(第2版普通高等教育大學生素質教育規劃教材)》從大學生的成長、成才這個獨特的視角出發，針對大學生這一特定群體，緊緊圍繞大學生在學習、生活中遇到的諸多問題進行詳細闡述，旨在幫助大學生儘快完成...
怎樣才能在高速發展的洪流中確立自己的目標，思考如何達到目標，制定一個合理的學習、生活和社會相結合的計畫，已成為當代大學生成長、成人、成材的迫切要求，更成為社會關注的焦點。規劃一定要建立在以自己興趣為基礎，以不斷提高自己為目標來進行的。摘要 理想發展，學業規劃，精修專業，大學生活，就業方向，人際關係，...
五、過有品質的生活——生活品質與人生 第五章 學會學習，學會創造——體現人生價值 第十五節 迅速完成中學生到大學生的轉變 一、學習心態的轉變 二、認識大學生和中學生的基本差別 三、大學和中學學習方面的差別——自覺、有計畫最重要 第十六節 全面認識大學的學習——大學學什麼？怎么學？一、大學的學習——...
大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，其實已經是半個社會人。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃即將開始的大學生活。規劃學習 明確四年後要做的事，制定計畫 剛到大學的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，儘快融入角色。記得一定要把入門的基礎學好。為以後打好基礎。相比...
第一章：規劃與成長——如何看待和度過大學生涯 第二篇：探索篇 第二章：有效地自我探索——改變始於認識“我是誰”第三章：接納本來的我——全面地了解自我 第四章：踏出自己的安全區——主動地探索職業世界 第三篇：規劃篇 第五章：選擇與承擔——科學地進行生涯決策 第六章：自律與靈活——目標設定和計畫...
二、制訂學習計畫/129 三、探索學習方式/130 四、掌握學習方法/135 【典型案例】閃瑩：在科研路上奔跑/142 第五章能力拓展——開創豐富多彩的生活世界/145 【本章導讀】/145 第一節管理自我能力/145 一、舒緩壓力/146 二、養成習慣/147 三、管理時間/149 四、刻苦學習/152 第二節管理認知能力/153 一、認知...
本章小結 思考題 生涯案例 附錄 附錄一 普通高等學校畢業生就業工作暫行規定 附錄二 人生是需要規劃的 附錄三 大學生如何規劃職業生涯?附錄四 大學生如何制定職業生涯規劃?附錄五 大學生職業生涯規劃目的是人的全面發展 附錄六 用科學發展觀指導大學生職業生涯規劃 附錄七 個人行動計畫(IAP)指南 參考文獻 ...
作者根據大學生的困惑和需求，借鑑企業戰略管理的思想，融合了目標管理、時間管理、情緒管理的相關知識，運用教練技術研發設計了這本工具書。希望通過提問、圖形、表格等簡單、實用、有效、易操作的方式，幫助同學們激發夢想，確立目標，制定計畫，堅持行動，最終擁有自己想要的無怨無悔的大學生活 目錄信息 日曆 課程表 前...
01:44 學生在巴黎生活的一天索邦大學 12:38 收藏 728 76 索邦大學(法文:Sorbonne Université;英文:Sorbonne University)簡稱“索邦”(Sorbonne),是一所位於法國巴黎的著名研究型大學,起源於1200年成立的巴黎大學, [32]後於2018年1月重組整合,是法國卓越大學計畫高校。1968年巴黎大學被拆散為13所大學(巴黎第1—13大...
《大學生職業生涯規劃與成功訓練》主要定位於本科生和大專生使用。目錄 第一章 學會規劃(一)一、工作不等於職業 二、職業生涯 三、大學生職業生涯規劃 四、認知自我 五、自我認知的方法 第二章 學會規劃(二)一、職業環境分析 二、SWOT分析 三、制定職業生涯目標 四、制訂行動計畫 第三章 學會學習 一、大學學習...
1、作為西交利物浦大學服務學生的重要支撐體系，提供更優質的引導與服務。2、為新生和低年級學生提供及時和持續的幫助和指導，切實有效解決學習和生活方面的問題，更好適應校園生活。3、增強學生的交流能力，責任意識，增進學生間互助關係。學友文化 學友計畫的文化——泛愛眾 學友的文化傳承濃縮在“泛愛眾”三個字中，...
第一節 創業準備及一般創業過程 第二節 創業過程中的常見問題及對策 第三節 大學生創業的相關政策法規 第四節 制定創業計畫書 附錄 附錄一 中華人民共和國勞動契約法 附錄二 畢業生就業常見問題答疑 附錄三 國家扶持大學生創業的相關政策 附錄四 中華人民共和國護士法 附錄五 中國執業藥師職業道德準則 ...
作者根據大學生的困惑和需求，借鑑企業戰略管理的思想，融合了目標管理、時間管理、情緒管理的相關知識，運用教練技術研發設計了這本工具書。希望通過提問、圖形、表格等簡單、實用、有效、易操作的方式，幫助同學們激發夢想，確立目標，制定計畫，堅持行動，最終擁有自己想要的無怨無悔的大學生活。圖書目錄 目 錄 日曆 ...
經過5—7年的努力，有計畫有步驟地把雁山校區建設成為布局合理、基礎設施齊全、環境優雅、建築新穎、有利於教學科研和師生員工學習生活的花園式校園。校區內本科生宿舍為6人住制（部分學生為8人住），灕江學院內為4人住制。校區簡介 廣西師範大學雁山校區坐落在桂林市雁山新城區。雁山鎮歷史文化積澱深厚，追根溯源，...
第一節 大學與大學生活 第二節 大學低年級的職業生涯準備 第三節 大學高年級的職業生涯準備 第四節 研究生階段的職業生涯規劃準備 第八章 職業生涯競爭力提升 第一節 加強知識技能儲備 第二節 注重綜合能力培養 第三節 提升個人素養 第九章 職業生涯心理素質 第一節 心理素質與職業生涯的關係 第二節 大學生...
五、制訂大學成長計畫 六、實施、評估與修正 第四節 大學生職業生涯規劃的實施 一、實施職業生涯規劃常見的阻力 二、克服阻力的方法 思考練習 相關資源 附錄 某大學生的職業生涯發展規劃書 第2篇 就業指導 第六章 就業選擇與心理調適 第一節 大學生的就業選擇 一、大學生就業的主要方式及其他選擇 二、就業...
二、給大學生求職的建議 第五節 制定求職計畫 一、求職計畫制定規則 二、制定求職計畫的建議 第七章 財經院校畢業生成功就業秘訣 第一節 充分的準備 一、知己原則 二、知彼原則 三、心理準備 四、政策準備 五、法律準備 第二節 正確的工作選擇 一、正確把握就業環境 二、高度警惕就業陷阱 三、借鑑專家的建議 ...
通過完整的培訓體系，將一套成熟的工作方案和先進的工作思路傳遞給各位學員，讓學員的大學生活不從零開始！湖南大學學生會管理培訓生計畫致力於優秀大學生必要技能的培養，和優秀學生領導者的塑造。培訓計畫期間，學員將獲得以下堅實的支持：督導 經過個人報名與組織嚴格選拔，湖南大學學生會骨幹成員將成為學員的督導，對管...
二、創業計畫的制定與實施 三、檢查 本章小結 第八章 研究生職業發展路徑 第一節 研究生職業設計的特徵和意義 一、研究生職業生涯規劃現狀 二、研究生在職業生涯發展階段的主要任務 三、研究生職業生涯規劃原則 四、研究生職業生涯規劃的意義 第二節 研究生的職業選擇 一、研究生進行職業生涯選擇的現實分析 二、...
納新計畫 按照111原則進行納新 1個主席 10個部門管理員 100個協會普通會員 願景規劃 中國信息大學人生規劃協會是全國第一個以大學生人生規劃為主題的學生社團組織。區別於其他院校的職業生涯規劃的社團組織。社團旨在幫助大學生相信自己的潛力，樹立人生目標！在生活和工作中能夠出色的表現自我。協會在中國信息大學試點...
二、大學生職業生涯規劃書撰寫的基本要求 132 課後練習 133 第七章 自我發展與能力培養 134 第一節 大學生自我發展能力培養 134 一、大學生職業發展中存在的問題和職業能力構成要素 135 二、大學生自主學習和創新能力的培養 136 三、第二課堂成績單的內容及實施計畫 138 第二節 職業...
2013年4月6日 北京林業大學發起“A4210”青少年勤儉低碳養成計畫。2013年4月10日 北京林業大學在原有"A4210"基礎上，結合雷鋒精神中“勤儉節約”的內涵，在全校範圍內繼續倡導“A4210”活動，並將意義進一步深化。其中“A”代表英文單詞“Action”，意為“行動”；“4”指的是青年學生“吃、穿、用、行”四個生活...
