會計基礎技能實訓教程

《會計基礎技能實訓教程》是2009年9月化學工業出版社出版的圖書，作者是伍春姑。本書主要講述了會計基礎技能實訓概述、會計基礎技能實訓指導等內容。

基本介紹

• 書名：會計基礎技能實訓教程
• 作者：伍春姑
• ISBN：9787122058256
• 定價：28.00 元
• 出版社： 化學工業出版社
• 出版時間： 2009年09月
• 開本： 16開

內容簡介

《會計基礎技能實訓教程》以一套小型企業的模擬賬務資料為背景，學生可以按實際會計工作流程，採用真實的賬證表資料，完成一個完整會計工作過程的各項會計工作，即從會計書寫規範實訓開始，依次完成期初建賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、編制財務會計報告以及會計檔案管理等整個會計核算流程。《會計基礎技能實訓教程》內容豐富，知識新穎，操作性強，適用於高（中）職高（中）專院校會計類和其他經濟、管理類專業學生學習會計基礎技能使用，也可供社會成人教育和自學者使用。

目錄

第1章 會計基礎技能實訓概述

1.1 會計基礎技能實訓的目標

1.1.1 會計基礎技能實訓的能力目標

1.1.2 會計基礎技能實訓的知識目標

1.1.3 會計基礎技能實訓的素質目標

1.2 會計基礎技能實訓的特點

1.3 會計基礎技能實訓的作用

1.4 會計基礎技能實訓的基本要求

1.4.1 對實訓指導教師的基本要求

1.4.2 對實訓學生的基本要求

1.5 會計基礎技能實訓的組織實施

1.5.1 實訓準備階段

1.5.2 實訓操作階段

1.5.3 實訓總結階段

1.6 會計基礎技能實訓項目安排

第2章 會計基礎技能實訓指導

2.1 會計書寫規範實訓指導

2.1.1 實訓目標

2.1.2 實訓組織

2.1.3 實訓指導要求

2.1.4 實訓技術要求

2.1.5 實訓資料

2.2 期初建賬實訓指導

2.2.1 實訓目標

2.2.2 實訓組織

2.2.3 實訓指導要求

2.2.4 實訓技術要求

2.2.5 實訓資料

2.3 填制和審核原始憑證實訓指導

2.3.1 實訓目標

2.3.2 實訓組織

2.3.3 實訓指導要求

2.3.4 實訓技術要求

2.3.5 實訓資料

2.4 填制和審核記賬憑證

2.4.1 實訓目標

2.4.2 實訓組織

2.4.3 實訓指導要求

2.4.4 實訓技術要求

2.4.5 實訓資料

2.5 登記會計賬簿

2.5.1 實訓目標

2.5.2 實訓組織

2.5.3 實訓指導要求

2.5.4 實訓技術要求

2.5.5 實訓資料

2.6 編制財務會計報告

2.6.1 實訓目標

2.6.2 實訓組織

2.6.3 實訓指導要求

2.6.4 實訓技術要求

2.6.5 實訓資料

2.7 會計檔案管理

2.7.1 實訓目標

2.7.2 實訓組織

2.7.3 實訓指導要求

2.7.4 實訓技術要求

2.7.5 實訓資料

第3章 會計基礎技能實訓資料

3.1 會計書寫規範實訓資料

3.1.1 阿拉伯數字規範書寫

3.1.2 漢字數字規範書寫

3.1.3 金額數字規範書寫

3.1.4 “年月日”規範書寫

3.2 基本賬務處理實訓資料

3.2.1 模擬公司的基本情況

3.2.2 模擬公司的會計工作組織(簡要)

3.2.3 模擬公司的期初建賬資料

3.2.4 模擬公司1月份賬務處理資料

3.2.5 對模擬公司1月份的會計檔案進行管理。

第4章 附錄

4.1 中華人民共和國會計法

4.2 會計基礎工作規範

4.3 企業會計準則——基本準則

4.4 中華人民共和國票據法

4.5 中華人民共和國發票管理辦法

4.6 中華人民共和國發票管理辦法實施細則

4.7 會計檔案管理辦法

參考文獻

……

序言

《會計基礎技能實訓教程》是高職高專經濟類各專業的通用教材。本教材以《會計法》、2006年財政部頒布的《企業會計準則》等會計法律法規為依據，遵循“6+2”原則，注重基礎、突出套用、增加彈性、精選內容、培養技能，以貫穿始終的綜合項目——會計的工作過程為主線科學地設計了學習性工作任務，並適度地考慮了會計從業資格、會計職稱等會計職業考試需要，以及學生的可持續發展目標。

本教材的知識容量、職業技能融匯了師生的做、識、學、教全過程。學生在實操中只要藉助於本教材生動逼真的圖、表描述，以及簡潔扼要的文字說明，就能直觀地認識經濟業務事項，進入工作狀態，能得心應手地模仿試做、糾錯重做。本教材實訓資料設計科學、系統、仿真，實訓指導細緻、實用、高效，完全能滿足師生獨立操作完成一個會計工作過程的需要，真正使學生在實際操作中掌握職業基礎技能，鍛鍊初步職業判斷能力，培養良好的會計職業習慣和品質，實現新知識、新方法的同步進行等教學效果，為其今後會計知識的系統學習和實現“零距離”就業打下良好的基礎，助其職業生涯有一個飛躍的發展。

本教材適應高職院校教學改革的需要，有利於經濟類專業針對性地對會計基礎課程實施工學交替、任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化等教學模式，真正地貫徹落實教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）檔案精神，培養學生各方面能力，故每章都設立了“能力目標”。