這本由劉明編寫的《最有趣的閱讀故事》是“語文趣味故事叢書”中的一冊，書中每篇故事相對獨立，每篇故事設有“精彩故事”、“知識點擊”、“妙趣橫生”欄目。 《最有趣的閱讀故事》收錄了《希望和絕望只在一念之間》；《朱熹二十四字訣讀書法》；《愛因斯坦：三步閱讀》等故事。
基本介紹
- 中文名：最有趣的閱讀故事/語文趣味故事叢書
- 類目：故事書
- 出版社：湖北教育出版社
- 頁數：140頁
- 開本：24
- 作者：劉明 吳慶芳
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7535184006
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
愛看故事是學生的天性，有趣的故事更會受到學生的喜歡。
吸引學生讀書，吸引學生學習，進而培養學生學習語文的興趣，提升語文學習成績，是“語文趣味故事叢書”的編寫目的。
這本由劉明編寫的《最有趣的閱讀故事》是其中一冊，書中每篇故事相對獨立，每篇故事設有“精彩故事”、“知識點擊”、“妙趣橫生”欄目。
吸引學生讀書，吸引學生學習，進而培養學生學習語文的興趣，提升語文學習成績，是“語文趣味故事叢書”的編寫目的。
這本由劉明編寫的《最有趣的閱讀故事》是其中一冊，書中每篇故事相對獨立，每篇故事設有“精彩故事”、“知識點擊”、“妙趣橫生”欄目。
圖書目錄
第一單元 古人讀書的故事
1 天才來自勤奮
2 蘇秦錐刺股
3 匡衡鑿壁借光
4 孫敬懸樑苦讀
5 董遇“三餘”讀書
6 張衡讀書的故事
7 士別三日，刮目相待
8 孫康映雪讀書
9 車胤抓蟲照明
10 十年面壁
11 鐵杵磨針
12 開卷有益
13 歐陽修刻苦讀書
14 范仲淹五年不脫衣
15 識遍天下宇，讀盡人間書
16 宋濂守信好學
17 愛提問的戴震
第二單元 名人讀書的故事
18 孫中山不讀“死書”
19 毛主席的特殊愛好
20 為中華之崛起而讀書
21 陳毅吃墨水
22 身在異地，心懷祖國
23 魯迅小時候讀書的故事
24 讀書先求樂，後求知
25 季羨林和書
26 冰心七歲讀《三國演義》
27 中國的“愛因斯坦”
28 一座雄偉的橋
29 如饑似渴閱讀的時光
30 余秋雨餓著肚子飽讀書
31 嗜書如命的錢鐘書
32 馬克思和恩格斯的讀書故事
33 讀書照亮人生
34 車爾尼雪夫斯基讀書的故事
35 在籬笆下讀書
36 “貧窮”與“圖書館”
37 高爾基讀書
38 居里夫人的讀書故事
第三單元 閱讀與人生的故事
39 讀書是幸福的事
40 要相信自己
41 銘記一生的陌生人
42 有志者事竟成
43 讀書與人生
44 打開心靈之窗
45 希望和絕望只在一念之間
46 讀書如採金
47 生活是一杯綠茶
48 短文欣賞
第四單元 閱讀趣文故事
49 裝腔作勢
50 深山藏古寺
51 財主裝讀
52 按圖索驥
53 賠耳光
54 湯水雞
55 祝枝山巧斷聯句
56 欣賞數字中的語文
第五單元 趣味讀書法/
57 朱熹二十四字訣讀書法
58 顧愷之吃甘蔗
59 名人八“讀”法
60 袁枚的讀書方法
61 秦牧“吃書”法
62 錢鐘書讀書三主張
63 魯迅怎樣讀書
64 “時間統計”讀書法
65 高爾基的早、晚、零讀法
66 愛因斯坦：三步閱讀
67 徐特立三字讀書法
68 余秋雨談讀書的秘訣
參考答案
1 天才來自勤奮
2 蘇秦錐刺股
3 匡衡鑿壁借光
4 孫敬懸樑苦讀
5 董遇“三餘”讀書
6 張衡讀書的故事
7 士別三日，刮目相待
8 孫康映雪讀書
9 車胤抓蟲照明
10 十年面壁
11 鐵杵磨針
12 開卷有益
13 歐陽修刻苦讀書
14 范仲淹五年不脫衣
15 識遍天下宇，讀盡人間書
16 宋濂守信好學
17 愛提問的戴震
第二單元 名人讀書的故事
18 孫中山不讀“死書”
19 毛主席的特殊愛好
20 為中華之崛起而讀書
21 陳毅吃墨水
22 身在異地，心懷祖國
23 魯迅小時候讀書的故事
24 讀書先求樂，後求知
25 季羨林和書
26 冰心七歲讀《三國演義》
27 中國的“愛因斯坦”
28 一座雄偉的橋
29 如饑似渴閱讀的時光
30 余秋雨餓著肚子飽讀書
31 嗜書如命的錢鐘書
32 馬克思和恩格斯的讀書故事
33 讀書照亮人生
34 車爾尼雪夫斯基讀書的故事
35 在籬笆下讀書
36 “貧窮”與“圖書館”
37 高爾基讀書
38 居里夫人的讀書故事
第三單元 閱讀與人生的故事
39 讀書是幸福的事
40 要相信自己
41 銘記一生的陌生人
42 有志者事竟成
43 讀書與人生
44 打開心靈之窗
45 希望和絕望只在一念之間
46 讀書如採金
47 生活是一杯綠茶
48 短文欣賞
第四單元 閱讀趣文故事
49 裝腔作勢
50 深山藏古寺
51 財主裝讀
52 按圖索驥
53 賠耳光
54 湯水雞
55 祝枝山巧斷聯句
56 欣賞數字中的語文
第五單元 趣味讀書法/
57 朱熹二十四字訣讀書法
58 顧愷之吃甘蔗
59 名人八“讀”法
60 袁枚的讀書方法
61 秦牧“吃書”法
62 錢鐘書讀書三主張
63 魯迅怎樣讀書
64 “時間統計”讀書法
65 高爾基的早、晚、零讀法
66 愛因斯坦：三步閱讀
67 徐特立三字讀書法
68 余秋雨談讀書的秘訣
參考答案
文摘
孔子三歲時就在母親的教導下，讀書識字，到四歲的時候便會念百餘字了。
有一天，他的母親說：“昨天我教你的字會背了嗎？”
孔子說：“都記住了。”
母親說：“那好，明天一早我考考你。”
孔子睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鑽入被窩後對哥哥說：“哥哥，母親教給你的字都記住了嗎？”
哥哥道：“都記住了。你呢？”
孔子說：“我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一耳娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。”
哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查！”
於是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來。
可這聲音越來越輕，當他寫完最後一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最後一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！”
孔子望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背後，更多的則是他那鍥而不捨的精神和刻苦勤奮的汗水。
孔子姓孔，名丘，字仲尼，在家中排行第二，俗稱孔老二。中國古代著名的文學家、思想家、教育家、政治家、社會活動家、古文獻整理家，儒家學派編撰人，被後人推崇為儒家學派創始人，居聯合國教科文組織評出的“世界十大文化名人”之首。相傳曾修《詩》《書》，訂《禮》《樂》，序《周易》，撰《春秋》。他一生從事傳道、授業、解惑，被中國人尊稱“至聖先師，萬世師表”。孔子弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，作成《論語》。與孟子統稱為“孔孟”。
戰國時，有個名叫蘇秦的人。他在年輕的時候，以為自己學過一點知識就足夠了，因而學問不深，只想著去外面做些事情，就可以實現自己的理想。後來，他一個人到過許多地方做事，但是所到之處不過是幹些苦力活或是給人當傭人。在僱主的眼中，他只是個沒用的僕人，都沒有受到重視。
後來，忍受不了外人的嘲弄，決定回家鄉，他背著書箱，挑著行李，臉上又瘦又黑，一臉羞愧之色。回到家裡，妻子不下織機，嫂子不去做飯，父母不與他說話。蘇秦見此情狀，長嘆道：“妻子不把我當丈夫，嫂嫂不把我當小叔，父母不把我當兒子，這都是我的過錯啊！”
他下定決心，要發奮讀書，乾一番大事業。每當讀書到深夜的時候，他總愛打盹，想睡覺。於是他想出個辦法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己大腿上刺一下，以提精神，這樣讓自己清醒過來，堅持讀書，這就是蘇秦“刺股”的故事。
蘇秦(前？-前317)，字季子，戰國時期的洛陽(周王室直屬)人，是與張儀齊名的縱橫家。可謂“一怒而諸侯懼，安居而天下息”。蘇秦最為輝煌的時候是勸說六國國君聯合，堪稱辭令之精彩者。於是身佩六國相印，進軍秦國，可是由於六國內部的問題，輕而易舉就被泰國擊潰。
小朋友們，孫敬懸樑苦讀的故事和蘇秦錐刺股的故事都是人們發憤讀書的一種精神楷模。但是我們在吸取這種精神的同時，還要學會如何正確對待，因為他們的這種方式是我們現在不可取的。P1-4
有一天，他的母親說：“昨天我教你的字會背了嗎？”
孔子說：“都記住了。”
母親說：“那好，明天一早我考考你。”
孔子睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鑽入被窩後對哥哥說：“哥哥，母親教給你的字都記住了嗎？”
哥哥道：“都記住了。你呢？”
孔子說：“我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一耳娘要考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍。”
哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查！”
於是，孔子就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一字，就念出聲來。
可這聲音越來越輕，當他寫完最後一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最後一個字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。
第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！”
孔子望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背後，更多的則是他那鍥而不捨的精神和刻苦勤奮的汗水。
孔子姓孔，名丘，字仲尼，在家中排行第二，俗稱孔老二。中國古代著名的文學家、思想家、教育家、政治家、社會活動家、古文獻整理家，儒家學派編撰人，被後人推崇為儒家學派創始人，居聯合國教科文組織評出的“世界十大文化名人”之首。相傳曾修《詩》《書》，訂《禮》《樂》，序《周易》，撰《春秋》。他一生從事傳道、授業、解惑，被中國人尊稱“至聖先師，萬世師表”。孔子弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，作成《論語》。與孟子統稱為“孔孟”。
戰國時，有個名叫蘇秦的人。他在年輕的時候，以為自己學過一點知識就足夠了，因而學問不深，只想著去外面做些事情，就可以實現自己的理想。後來，他一個人到過許多地方做事，但是所到之處不過是幹些苦力活或是給人當傭人。在僱主的眼中，他只是個沒用的僕人，都沒有受到重視。
後來，忍受不了外人的嘲弄，決定回家鄉，他背著書箱，挑著行李，臉上又瘦又黑，一臉羞愧之色。回到家裡，妻子不下織機，嫂子不去做飯，父母不與他說話。蘇秦見此情狀，長嘆道：“妻子不把我當丈夫，嫂嫂不把我當小叔，父母不把我當兒子，這都是我的過錯啊！”
他下定決心，要發奮讀書，乾一番大事業。每當讀書到深夜的時候，他總愛打盹，想睡覺。於是他想出個辦法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己大腿上刺一下，以提精神，這樣讓自己清醒過來，堅持讀書，這就是蘇秦“刺股”的故事。
蘇秦(前？-前317)，字季子，戰國時期的洛陽(周王室直屬)人，是與張儀齊名的縱橫家。可謂“一怒而諸侯懼，安居而天下息”。蘇秦最為輝煌的時候是勸說六國國君聯合，堪稱辭令之精彩者。於是身佩六國相印，進軍秦國，可是由於六國內部的問題，輕而易舉就被泰國擊潰。
小朋友們，孫敬懸樑苦讀的故事和蘇秦錐刺股的故事都是人們發憤讀書的一種精神楷模。但是我們在吸取這種精神的同時，還要學會如何正確對待，因為他們的這種方式是我們現在不可取的。P1-4
