替課族，在大學裡，學生課堂出勤率會占到期末成績的一定比例。有些學生便找人替課。上班5天，休息1天；上班3天，休息3天；上班6天，休息7天；上班2天，休息1天……今年中秋與國慶攜手打造了“史上最零碎假期”，讓不少想出外旅遊或回家的大學生十分糾結，也催生出一批“替課族”。
基本介紹
- 中文名：替課族
- 性質：替課
產生背景,替課情況,社會評論,
產生背景
在大學裡，學生課堂出勤率會占到期末成績的一定比例。一些找人替課的大學生表示，兩個假期加在一起可以做很多事情，被一兩次課卡在中間感覺“划不來”，“再說，替課的人會幫我把筆記做好，我回來了會通過筆記把落下的課程補回來的。”不過，在接受調查的160餘名高校學生中，近八成學生表示為提高學習質量，他們會自己上課，不會找人替課。
替課情況
“點名一聲5元、聽課一堂20元、筆記一次30元……還為零散假期糾結么？需要替課的在QQ上聯繫我！保證到課率，保證筆記質量！”在中秋假期還沒到的時候，華中師範大學武漢傳媒學院的一個QQ群里就掛出了明碼標價的替課廣告。
根據廣告上留下的聯繫方式，發現了一個替課團隊：專門的聯繫人員，接到需求後，馬上按照性別、上課時間等，給願意替課的學生安排活兒。據了解，替課的多是學校高年級學生，他們課不多，在不耽誤自己學習的情況下，想藉機賺一些生活費。
替課的大四學生小方說，中秋節前一周她就開始替課了，最忙是中秋過後國慶放假之前這段時間。
社會評論
2015年7月，輿論對此的反響似乎都在譴責相關學生的無良，其實，這不是問題的癥結。試想本應覺悟更高，自律能力更強的官員群體，都出現了腐敗貪官，大學生中出現一些道德和誠信問題，應該也在想像之中。要說這樣做對得起誰，對不起誰，這句話在現實語境下，已經顯得輕描淡寫了。
真正令人意外的是，替課竟然還形成了“替課族”，“替課”生意已經形成了完整產業鏈，這才是讓人不可思議的。如果說“替考”還得益於考生和監考人員的陌生，那么，“替課”能“不被發現”，這別說在高等學府，哪怕在幼稚園和中國小都不可能的。但是，記者調查得知，有的時候一節課上，替課者數量能達到總上課人數的10%。就記者臥底的這個班級，僅記者了解到的替課者就達到了5名。然而，對這種冒名頂替，不但任課老師沒有發現，而且連作為學生直接管理者的輔導員，竟然也沒能發現替課者。
幾乎與“替考”一樣，“替課”也是被記者通過臥底發現的。“臥底”原意為埋伏下來做內應。從這個意義上說，臥底所掌握的情報，在“敵營”只是外人不知的內部秘密而已。而“替課”也好像如此，任課老師沒“有發現”，直接管理學生的輔導員也“沒發現”，就連替課者都表示，在這個學校替課很正常，班裡的同學也都司空見慣。不僅如此，記者通過調查發現，替課的現象絕不僅僅是這一個班級，也絕不僅僅是哈理工一所高校，哈爾濱多所高校都存在替課群體。
人們在佩服記者們發現制假窩點的時候，總會對相關職能部門提出質疑。那么，在教育領域經記者臥底曝光的舞弊現象，教育部門和單位怎么會“後知後覺”？對於“替考”，或許還存在諸多客觀因素，但“替課”都“不知道”，就讓人對高校管理大跌眼鏡了。請“替課”的學生明顯是在混日子，難道學校也在糊裡糊塗混日子？這個漏洞隱含著多少不可預計的後果。
這些學生這樣做，對得起花錢供他們上大學的父母嗎？更多的節衣縮食供孩子上大學的家長，把孩子交給這樣的大學放心嗎？因此，“替課”現象暴露了相關高校對學生管理工作的問題和不足。那么，在嚴肅處理相關學生的同時，對替課行為沒有盡到監管責任的老師們，也該深刻反省，必須真正履行自己教書育人的職責。
真正令人意外的是，替課竟然還形成了“替課族”，“替課”生意已經形成了完整產業鏈，這才是讓人不可思議的。如果說“替考”還得益於考生和監考人員的陌生，那么，“替課”能“不被發現”，這別說在高等學府，哪怕在幼稚園和中國小都不可能的。但是，記者調查得知，有的時候一節課上，替課者數量能達到總上課人數的10%。就記者臥底的這個班級，僅記者了解到的替課者就達到了5名。然而，對這種冒名頂替，不但任課老師沒有發現，而且連作為學生直接管理者的輔導員，竟然也沒能發現替課者。
幾乎與“替考”一樣，“替課”也是被記者通過臥底發現的。“臥底”原意為埋伏下來做內應。從這個意義上說，臥底所掌握的情報，在“敵營”只是外人不知的內部秘密而已。而“替課”也好像如此，任課老師沒“有發現”，直接管理學生的輔導員也“沒發現”，就連替課者都表示，在這個學校替課很正常，班裡的同學也都司空見慣。不僅如此，記者通過調查發現，替課的現象絕不僅僅是這一個班級，也絕不僅僅是哈理工一所高校，哈爾濱多所高校都存在替課群體。
人們在佩服記者們發現制假窩點的時候，總會對相關職能部門提出質疑。那么，在教育領域經記者臥底曝光的舞弊現象，教育部門和單位怎么會“後知後覺”？對於“替考”，或許還存在諸多客觀因素，但“替課”都“不知道”，就讓人對高校管理大跌眼鏡了。請“替課”的學生明顯是在混日子，難道學校也在糊裡糊塗混日子？這個漏洞隱含著多少不可預計的後果。
這些學生這樣做，對得起花錢供他們上大學的父母嗎？更多的節衣縮食供孩子上大學的家長，把孩子交給這樣的大學放心嗎？因此，“替課”現象暴露了相關高校對學生管理工作的問題和不足。那么，在嚴肅處理相關學生的同時，對替課行為沒有盡到監管責任的老師們，也該深刻反省，必須真正履行自己教書育人的職責。
