曾立文

曾立文老師是深圳市名班主任、廣東省南粵優秀教師。長時間擔任沙頭角中學高中年級長併兼班主任和語文教學工作。帶高中畢業班多年，積累了比較豐富的語文教學經驗，但一點也沒有懈怠，虛心向同年級的語文老師學習，不斷地提高對新課程理念的認識，並積極參與新課程改革，上校級公開課《語病修改的基本規律》獲得好評。為了提高語文基礎差的同學的成績，從07年8月起，長時間利用每天晚上10：05—10：40這一段休息時間義務為差生補課，效果非常明顯。2008年高考，所帶班語文人平103分，所有的同學都上了90分。所帶班46位同學全部上了本科線。

基本介紹

• 中文名：曾立文
• 職業：教師

個人簡介

曾立文老師作為年級長，非常重視年級組的建設，努力打造了一種團隊精神。他所在的年級，充滿活力，關係和諧，作風過硬，被譽為“善於創造奇蹟”的年級。他做任何工作，都以身作則，工作服從安排，勞動不計報酬，敢於挑重擔、硬擔，為全組老師樹立標高，給老師和學生以信心，想方設法為老師和學生排憂解難，消除他們的後顧之憂，以便他們丟掉包袱，輕裝上陣，效果非常明顯。所在年級參加2008屆高考，重點上線率高出市平均11個百分點，本科高出市平均30.7個百分點，突破了200人大關，達到208人，上線率77.9%，創了沙頭角中學歷史新高。並且在培養尖子學生方面也有所突破，聶赫夫同學考入清華大學，為沙頭角中學圓了清華夢。

個人成果

曾立文老師主持的“高中學生自主教育計畫的擬訂及評價方式實踐探索”的課題研究，成效顯著。該課題組由年級的10位班主任組成。課題組立足於本年級的生源實際情況，把自主教育的一般理論與年級學生自主能力發展的特殊性結合起來，把群體教育和個性化教育結合起來，鼓勵學生對自己高中三年的學習和生活及成長分高一、高二、高三三個階段作出計畫，班級、學校予以引導、督促，給予正確評價，為班級建立起了以學生自我管理為主的新機制。在教學工作中進行了一年多的實踐探索，制定了一系列規章制度，幫助學生擬訂了個人成長計畫，並開展了諸如免監考、晚自習值班改革等豐富多彩的教育教學活動，取得了非常突出的成績，收到了良好的社會效應，得到了專家們的充分肯定。