《曹植與其作品的經典化研究》是2023年中國社會科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：曹植與其作品的經典化研究
- 作者：王津
- 出版時間：2023年7月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787522718514
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
作家作品的經典化是一個以本文（包含作家與作品）潛在經典性為起點的，經由讀者發現、揭示而走向經典的階段性過程。在此過程中，創作型讀者的模仿學習有時是先於注、評、選等方式的更重要的經典化方式。作家其人、其文的經典化往往並不同步，且存在相互制約或促進的關係，但對經典大家而言，其人、其文的經典化最終會趨向統一。曹植融會其前文學傳統而獨創，其文學經由兩晉、宋齊讀者的創作接受而逐漸經典化，唐人的模擬、借鑑又進一步擴充了曹作經典系列《文選》《詩品》《文心雕龍》及唐代李善、五臣等對曹作經典性進行了不同程度、或隱或顯的闡發，其觀點多成為曹作經典的次生層，影響著後世讀者的批評視野，而由於魏晉南北朝讀者對曹植人格精神的相對忽略，曹植其人的經典化遭遇了漫長的過程，直到唐代讀者那裡，其儒者之義終與其文統一起來，其中國文學史大家的地位方由此確立。
圖書目錄
前言
第一章 經典化與經典的前身後世：以中國古代文學為對象的思考
第一節 經典化的兩極
一 已有經典化兩極的觀點
二 對已有經典化兩極觀的疑問
三 對經典化兩極的辨析
第二節 經典的前身：作為經典化起點的作品
一 作品是一種自足的存在
二 作品蘊含傳統
三 作品的創新與傳統
第三節 經典化的中介——讀者
一 讀者的特性
二 讀者創作接受對作品經典化的影響
三 讀者闡釋對作品經典化的影響
第四節 經典化的另一極點——經典
一 經典確立的標準
二 經典的兩個指向
三 潛在經典性與經典經典性
第五節 經典的後世：經典確立後的接受
一 經典開放性的實質
二 經典序列的穩定性
三 經典接受的動態性
第二章 曹作經典化的起點：政治身份、文學思想與傳統、創新
第一節 曹植的政治身份：有影響力的王子、藩王
一 從曹操對曹植及其兄弟的培養言
二 從太子之爭事件後的政派鬥爭言
三 從曹植的政治素養及身份認同言
第二節 曹植的文學思想：從《與楊德祖書》到《前錄自序》
一 曹植“辭賦小道”觀念的現實性
二 曹植“君子之作”觀念的內涵
三 曹植“君子之作”的批評史意義
第三節 曹植作品的傳統：曹作源出《詩經》論的內涵
一《詩經》的本質特點
二 曹作源出《詩經》論的思考
三 曹作對《詩經》詩法的學習借鑑
第四節 曹植作品的傳統與創新：一種綜合的視角
一 以《美女篇》《七哀》為例的分析
二 曹植女性詩作的文化傳統及其變化
三 曹植詩歌賦法的傳統與創新
第三章 魏晉南北朝曹植經典序列的形成與其經典地位的確立
第一節 此期曹植作品的傳播、整理與藝術轉換
一 曹魏時期曹植作品的傳播、整理
二 曹叔撰錄曹植文集的政治背景、意圖與影響
三 兩晉時期曹植作品的藝術轉換
第二節 此期讀者借鑑創作與曹植作品經典序列的形成
一 此期讀者學習曹作篇目梳理及其學習特點分析
二 此期重點讀者對曹作的學習借鑑
三 梁陳以及北朝對曹植作品的學習借鑑
第三節 此期讀者闡釋與曹植作品的經典化
一 曹魏時期的曹植文學評價
二 兩晉時期的曹植文學評論
三 南朝時期的曹植文學批評
第四節 此期讀者接受與曹植其人的經典化
一 晉宋歷史學家筆下的曹植形象
二 曹植形象的故事化、宗教化
三 曹植形象的文學化
四 曹植儒家精神的初步發現
第四章 唐代對曹植作品經典性的闡發批評
第一節 唐代類書對曹植作品的隱含闡釋及其意義
一 《北堂書鈔》《初學記》《藝文類聚》於唐代的流傳情況
二 《北堂書鈔》《初學記》《藝文類聚》的編輯體例、作用
三 《北堂書鈔》《藝文類聚》《初學記》於曹植文學的批評與意義
第二節 李善注對曹作的導讀與批評及五臣注的意義
一 李善注對曹作的導讀與批評
二 五臣、李善注曹作比較及五臣注曹作的特點、意義
第三節 李善注《洛神賦》引《感甄記》之可能與其文學批評意義
一 《感甄記》故事生成時間推斷
二 李善注引《感甄記》的合理性及其文學批評意義
三 唐人對《洛神賦》、曹甄故事的態度
第四節 唐代王昌齡、皎然對曹植詩法的批評
一 王昌齡對曹植詩法的批評
二 皎然對曹植詩法的批評
第五章 唐代曹作經典接受及隋唐曹植其人的經典化
第一節 唐代對曹植作品的學習化用
一 唐人對曹作詞句的借用
二 唐人對曹詩詩意的化用
第二節 唐人學習曹植詩作特點及其原因分析
一 唐人對曹作的學習從屬於對唐前作品的學習
二 唐人的學習主要是借詞、借句與化用其意、勢
三 四傑起至盛中唐對曹作的學習更為開闊
第三節 隋唐曹植人格精神揭示與其大家地位的確立
一 隋代對曹植道德精神的揭示
二 唐代對曹植為人與為文的認定
結語
參考文獻
附錄
作者簡介
王津，河南駐馬店人。2014年畢業於山東大學，獲文學博士學位。現為鄭州輕工業大學外國語學院教師，主要研究方向為唐前文學，包括曹植接受史、《古詩十九首》、《文選》等研究。主持教育BU人文社會科學項目、省哲學社會科學規劃項目各1項。在《湖北社會科學》、《江西社會科學》等刊物發表論文多篇，其中新華文摘網路版全文轉載1篇。
