曹曉華，男，1975年5月出生，湖南省永興縣人，現為浙江師範大學教師教育學院副教授、碩士生導師
基本介紹
- 中文名：曹曉華
- 國籍：中國
- 出生地：1975年5月出生
- 職業：副教授、碩士生導師
- 畢業院校：浙江師範大學
學習經歷,工作簡歷,人才梯隊、榮譽,研究領域及成果,代表性論文、論著,代表性科研項目,近三年教學情況,
學習經歷
1994.9-1998.7 湖南師範大學教育系系獲教育學學士，教育管理專業
2001.9-2004.3 浙江大學理學院心理與行為科學學系獲教育學碩士學位，心理學專業
2001.9-2004.7 中國科學院心理研究所獲理學博士學位，認知神經科學專業
2013.11-2014.11 受國家留學基金委資助赴美國范德堡大學（Vanderbilt University）從事博士後研究
工作簡歷
2004.4-至今 浙江師範大學教育學院任教
助教（2004.9）/講師（2005.9）/副教授（2008.9）碩導（2008.11）
人才梯隊、榮譽
浙江省“151”第三層次（2009）
浙江省社科規劃辦第一期“之江青年”社科學者（2011）
浙江省高校學科帶頭人（2013）
研究領域及成果
本人長期從事視知覺與學習的行為與腦機制研究，2010年在中國科學院心理研究所獲得認知神經科學博士學位。能熟練運用眼動、ERP和fMRI等技術開展研究。在《Neuroscience Letters》、《Perceptual and Motor Skills》和《心理學報》等刊物發表了多篇相關的研究論文。最近對字詞認知N170成分的發展進行了一些探討，已經取得初步成果。上述有關漢字N170成分的成果一經發表就獲得國內外相關領域專家的高度重視，該論文在F1000上被推薦和點評。此研究被認為是首次報告了非字母語系專家化發展規律，對此領域的發展具有重要開創意義。
代表性論文、論著
1.Left-lateralized early neurophysiological response for Chinese characters in young primary school children, Neuroscience Letters, 2011（SCI，Recorded by “F1000”
2.Change in subtle N170 specialization in response to Chinese characters and pseudocharacters, Perceptual and Motor Skills, 2011（SSCI）.
3. Selectivity of N170 in the left hemisphere as an electrophysiological marker for expertise in reading Chinese,Neuroscience Bulletin, 2012（SCI）.
4.Specific role of visual expertise processing in the formation of the self.(in press).
5.字詞認知N170成分及其發展，心理科學進展，2013。
6.圖形識別中學習和再認的時間進程及其策略，心理學報，2009。
7.不規則幾何圖形識別取樣的眼動研究，心理學報，2005。
8.人臉識別取樣特徵的眼動研究，心理科學，2007。
9.文盲文字加工的行為和腦機制，心理科學進展，2009。
10.兒童圖形識別取樣的時空策略，心理發展與教育，2007。
代表性科研項目
1.2007－2008,浙江省自然科學基金－人臉識別取樣策略的眼動研究。
2.2008－2011,全國社科基金教育“十一五”規劃國家青年項目－農村文盲學習的心理機制研究。
3.2012－2013,浙江省社科規劃之江青年課題－國小兒童漢字學習的心理機制。
近三年教學情況
為本科生主講課程有《實驗心理學》等，指導本科生論文8篇；為研究生開設《認知神經科學》等課程，指導培養碩士研究生12名。
