《書面表達》是2010年3月機械工業出版社出版的圖書，作者是張力。本書又名《書面表達（7年級）（第5版）》，是“錦囊妙解中學生英語系列”《書面表達 七年級》分冊。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,答題技巧,
內容簡介
全書按話題分為28個單元，從最簡單的連詞成句、看圖對話、翻譯練習、日常交際用語開始，逐步培養七年級學生編寫句子、段落和寫作短文的能力，為他們今後學習寫作記敘文、議論文、套用文、看圖作文等文體打好基礎。
圖書目錄
前言
Unit 1 Making new friends 1
Unit 2 Things in the classroom 4
Unit 3 The family 8
Unit 4 Things around the house 14
Unit 5 Spending time with friends 19
Unit 6 Food 23
Unit 7 Meeting new classmates 26
Unit 8 Talking about people 29
Unit 9 Talk about where the things are 35
Unit 10 Talking about clothes 42
Unit 11 Talking about the time 49
Unit 12 Asking for help 54
Unit 13 Order food 60
Unit 14 Joining a club 65
Unit 15 Talking about what people are doing 69
Unit 16 School subjects 73
Unit 17 Movies 78
Unit 18 Countries,nationalities and languages 82
Unit 19 Occupations 86
Unit 20 Talking about transportation 90
Unit 21 Shopping 95
Unit 22 Ask for and give directions on the street 102
Unit 23 Talking about animals 106
Unit 24 Talking about the weather 110
Unit 25 Describe people's appearance 115
Unit 26 Talking about vacation 120
Unit 27 Giving opinions and talking about likes and dislikes 126
Unit 28 Rules 130
答題技巧
書面表達是同學門容易丟分的部分，越是到最後越要重視寫作，要多看一些範文，多背一些好句，不要忘了：熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。另外還要用一些常用動詞和句式，做一些漢譯英的練習。臨陣磨槍，不快也光。作為一位考生，要使自己在高考寫作中立於不敗之地，必須對《普通高中英語課程標準》和高中英語教學大綱對高中畢業生的要求了如指掌。這樣，在衝刺階段的寫作中才能有的放矢。
(一)大綱要求一《普通高中英語課程標準》對學生基本書面表達能力的具體要求：
1.內容表達清楚，體現活躍的思維和清晰的邏輯。
2.句式和辭彙豐富，語法和用詞準確。
3.語篇連貫，交際得體。
(二)寫作步驟：
用24個字來概括：注意審題，確定要點，擴展要點，連句成篇，全面檢查，書寫規範。
1.注意審題仔細閱讀寫作要求及注意事項。
2.確定要點確定格式、題材及基本要點。
3.擴展要點豐富要點，將句子補充完整。
4.連句成篇把寫好的句子聯成短文，打好草稿。
5.全面檢查草稿，修改拼寫、標點符號錯誤，修改人稱、時態、語態錯誤，修改句子結構和邏輯錯誤。考慮語篇結構、考慮句式的變化和辭彙的豐富。
6.書寫規範書寫要”橫三齊，豎平行”。
(三)指導訓練
1.注意審題，確定要點。
仔細閱讀寫作要求及注意事項，確定要點、確定格式、題材及基本要點。
注意基本句子結構
(1)主語+系詞+表語：They are busy.
(2)主語+動詞：She cried.
(3)主語+動詞+賓語：She studies English.
(4)主語+動詞+間賓+直賓：Mum bought me a new dress.
(5)主語+動詞+賓語+賓補：We asked him to come back.
我們可以利用下面口訣幫助記憶英語句子結構。
“主、系、表，主、謂(賓)，主語加謂語，加上間直賓，若有賓語補足語，緊把賓語跟。”
2.擴展要點
我們擴展要點，首先給要點加上主語和修飾語，然后豐富要點，把要點擴展成句子，將句子補充完整，向高級升華。
3.連句成篇
連句成篇，就是把自己寫好的句子連成短文，使自己在教師的指導下形成個人的書面表達學習策略，逐步提高寫作能力。
值得一提的是連句成篇時，要正確使用連線詞：我們要有計畫地歸納連線詞語，從組詞造句、翻譯入手，使常用的連線詞語在自己頭腦里生根開花結果，有意思地培養自己正確使用連線詞語的能力。
(1)表示時間順序：first/ firstly, second/ secondly, third/ thirdly, then, after that, meanwhile, late, in the end, finally等。
(2)表示遞進關係：besides, also, what’s more等。
(3)表示因果關係：because, so, therefore, as a result, thanks to等。
(4)表示轉折關係：but, yet, however, while, on the contrary等。
(5)表示條件關係：if, unless, as long as, so long as, on condition that等。
(6)過渡性插入語：generally speaking, I think, in other words, in a word, in short等。
4.全面檢查，書法規範。全面檢查修改拼寫、標點符號錯誤;修改人稱、時態、語態錯誤;修改句子結構和邏輯錯誤;考慮語篇結構;考慮句式的變化和辭彙的豐富。書法規範就是英語單詞的書寫要規範，做到“橫三齊，豎平行”。
