《暴風英語》是專門為中小學生服務的英語品牌,在應試教育中提升素質教育,學以致用,提高國民的英語素質。
基本介紹
- 中文名稱:暴風英語
- 類型:英語品牌
- 精神:深刻挖掘辭彙的來源
- 面對群體:中小學生
品牌介紹,英語精神,學習方法,應試與素質,是奮鬥精神,創辦,特色,複合詞,省略複合詞,象形表意詞,記憶單詞,功效,培訓基地,
品牌介紹
Storm English 是專門為中小學生服務的英語品牌,多年來一直致力於中高考等基礎考試的教學研究和產品研發等工作。“一心一意做英語,全心全意為學生!”Storm English 以其單詞巧記速記,語法口訣記憶,英語短期突破攻克等優點深受學生們的喜歡。
英語精神
深刻挖掘辭彙的來源,讓英語辭彙的魅力綻放。
學習方法
從漢字的角度去研究英語單詞,深刻總結語言的規律,研發出十幾種單詞記憶方法,使得英語學習中的最大難關單詞記憶迎刃而解,記憶單詞生動有趣,事半功倍。語法記憶口訣化,朗朗上口,理解深刻,運用自如。 暴風英語主張快樂地學,有趣地學,學得有趣,反對死記硬背,機械記憶。
應試與素質
在應試教育中提升素質教育,學以致用,提高國民的英語素質。
是奮鬥精神
洋文都能攻克,其它科目算什麼?!生活中的一點困難算什麼
創辦
暴風英語是由武漢博德教育研究所創辦。“博學改變命運 智德成就人生”。該研究所是由數十位意氣風發風華正茂的中青年組成,該研發團隊兢兢業業一絲不苟,為素質教育實踐著自身的價值。
劉燦德,畢業於中國科學院。博德教育研究所創辦人,暴風英語創始人,組建本碩博教育研發團隊,專心致力於英語單詞記憶方法研究,攻克中學生英語學習中的障礙。
暴風英語團隊從漢字偏旁部首、象形表意等角度研究英語單詞,揭示出英語單詞與漢字的本質是一樣的規律。英語單詞的象形、表意、詞根、詞綴、拼合、組合等複合記憶法揭開了英語單詞的面紗,破解了英語單詞的奧秘,讓同學們就像學漢語一樣學英語。
該團隊應邀在全國各地做專題報告數百場,收到了學校、學生和家長的一致好評。該團隊研發的單詞記憶方法生動有趣,回味無窮,有事半功倍之效。
特色
單詞巧記速記 語法口訣記憶
複合詞
由兩個單詞直接相加構成,這樣的單詞稱為複合詞。複合詞具有詞義明了、容易記憶的特點。
blackboard n. 黑板
black(黑色的)+ board(板)→ 黑色的板 → 黑板
省略複合詞
英語中還有大量的辭彙並不是純粹的複合詞,而是省略複合詞。省略複合詞就是由兩個或多個單詞各自省略一定字母所組成的單詞。
twin n.雙胞胎
two(兩個)+ in(在……裡面)→ twin → 兩個孩子在一個孕婦體內就是“雙胞胎”
island n.島,島嶼
in(在……裡面)+ sea(海)+ land(陸地)→ island →“島嶼”是在海里的陸地
bald[bC:ld] a.禿頭的,光禿的
ball(球)+ head(頭) → bald → 球一樣光的頭是“禿頭的”
smog n. 煙霧
smoke(煙)+ fog(霧)→ smog → 煙和霧形成“煙霧”
brunch n. 早午飯(晚早飯)
breakfast(早飯)+ lunch(午飯)→ brunch → 早午餐
hone n. 磨刀石
hard(堅硬的)+ stone(石頭)→ hone →“磨刀石”肯定是堅硬的石頭
welcome n. & v. 歡迎 a. 受歡迎的
well(好)+ come(來)→ welcome → 來得好就“歡迎”
family n. 家庭;家族;子女;家;家屬
father(父親)+ mother(母親)+ child(孩子)+ yard(庭院)→ family → 父親、母親和孩子住在一個院子裡就組成了一個“家庭”
因為英語單詞過長會造成書寫或讀音不便,所以在複合詞的基礎上產生了省略複合詞。省略複合詞數量巨大,是英語辭彙的核心。
統計表明:大量辭彙是省略複合詞,掌握省略複合構詞法將輕鬆突破單詞難關。
象形表意詞
英語字母是象形、表意字母
大量辭彙是象形表意詞,掌握象形表意構詞法將突破單詞難關。
記憶單詞
英語單詞並不是26個字母簡單的排列組合,追溯單詞的根源,了解單詞的發展歷程,記憶單詞,事半功倍!
China n.中國,陶瓷(china)
China是漢語“昌南”(原景德鎮名)的音譯。景德鎮本來叫昌南鎮,“景德”本是宋代皇帝宋真宗的年號。據《景德鎮陶錄》卷五《景德鎮歷代窯考·景德窯》記載,在宋真宗景德年間(1004-1007年)燒造的瓷器,瓷土白膩,顏色滋潤。宋真宗命令將這時生產的鎮瓷進獻給朝廷。景德鎮城因瓷而走,因瓷而名。隨著景德鎮白瓷大量流傳到海外,才使China成為中國的代名詞,即所謂“小瓷器,大中華。”
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功效
兩次課讓學生對英語感興趣,重拾信心。
60課時讓學生成績達到中等往上水平
80課時讓學生成績達到優等水平
培訓基地
武漢市漢口武漢廣場公寓樓A座31樓3105-3106