景寧民中，全稱為景寧畲族自治縣民族中學。景寧民中創建於1986年，位於全國唯一的畲族自治縣——景寧畲族自治縣城南，依山傍水，風光秀麗，是莘莘學子求學的樂園。辦學15年來，學校先後被評為麗水市城鎮示範國中，麗水市素質教育實驗學校，浙江省現代教育技術實驗學校，全國民族教育先進集體，全國體育達標先進集體，全國青少年愛國主義教育先進集體，現已發展成為麗水市民族教育的視窗學校。
基本介紹
- 中文名：景寧民中
- 占地面積：12543m2
- 教學班：20個
- 創建於：1986年
簡介,學生,校訓,團體,榮譽,
簡介
學校現占地面積12543m2，教學用房建築6309 m2，擁有20個教學班，學生計算機教室1個，設備先進的多媒體電教室6個，校園智慧型廣播系統一套，已建成簡單的校園網路系統，並用寬頻聯上國際網際網路。學生健身房、音樂教學室、美術室、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、圖書室、閱覽室、多功能階梯教室社團辦公室、廣播室各1個，三個班級配備語音接收機。
學校計畫在2003年3月投入使用的建築面積為3679平方米的專用教室綜合樓已經開工，主要安排德育展覽室、美術室、美術教具室、音樂室、器樂室、書法室、史地教室、語音實驗室、語音資料室、勞技室、勞技教具室、計算機房、計算機輔助室、科技活動室、電子閱覽室、圖書閱覽室、衛生保健室、理化生實驗室。
學生
現有在校學生1106人，其中畲族學生362人，專任教師61人。專任教師中全部大專以上學歷，其中本科學歷 15 人；高級職稱3人；中級職稱的教師33人；市級學科帶頭人6人；擁有省、市級以上榮譽稱號的十多人；有76人次參加各級各類教壇新秀、優質課和基本功競賽獲獎；研究生結業和正在進修的4人。
校訓
學校以“團結、拼搏、創特、爭先”為校訓，以“團結互助、精益求精”為教風，以“自學、自覺、自強、自律”為學風，確立了走“全面發展+特色”的辦學之路，並已初步形成以民族教育為主要特色，以音、體、美教學為特長的辦學模式。學校開展了一批具有民族特色的課題研究，如省“九五”教育科學重點規劃課題《少數民族學生語言素質訓練的基本途徑》、《結合民族學生實際 提高民族教育質量》等。同時，學校的音、體、美教學也將民族化作為發展方向，體育組現已整理出“操石磉”、“爬竹竿”、“趕野豬”、“打尾巴”等系列畲族民間傳統體育項目，納入平時體育教學；音樂教學已經形成畲族舞蹈系列：如《畲鄉早晨》、《畲山雨》、《畲鄉阿妹》等，還有畲族歌唱系列：如《豐收歌》、《祝福歌》、《伐木歌》等；另外一年一度的“三月三篝火晚會”已成為學校生活的一大盛事。辦學以來，學校為上級學校輸送了大批具有音、體、美特長的學生，全縣有三分之二的音、體、美教師，國中均畢業於我校。
團體
近年來，學校重視選修課程和活動課程的開設，計有文學欣賞、新概念作文、朗誦、演講、燈謎、對聯、鋼琴、聲樂、國畫、書法、素描、氣象、盆景製作、根雕、英語口語等數十門選修課，以及民族舞蹈隊、田徑運動隊、籃球隊、民族器樂隊等團體。
榮譽
全體教師教育科研意識強，教育科研氛圍濃厚，學校有健全的科研製度和科研網路，成立了"科研領導小組"和各種課題研究小組。從領導到教師，從學校到教研組，組組有課題，人人研課題，形成了以科研促教學，以教學導科研的良性循環。現擁有省級課題4個，市級課題11個，其中《結合民族學生實際 提高民族教育質量》和《民族學校自然科學教育研究》、《最佳化國中自然實驗教學實驗》三個課題分別獲省教育科研成果評比二、三等獎。迄今為止，我校教師撰寫的教育科研論文發表於國、省、地各類報刊的有近100篇，在各級各類比賽中獲獎的達210篇（次）。
教學科研也有力地促進了學校教學質量和辦學聲譽的提高，很好地發揮了城鎮示範國中的視窗作用。近幾年的教學綜合評估成績名列全縣第一，中考成績均名列全市前茅。每學期均有各鄉鎮國中來校聽課參觀，甚至福建、溫嶺、雲和、青田、泰順等鄰縣的國中也頻繁來校考察特色教育，進行課堂教學的交流與合作。
多年來學校得到了各級行政和教育主管部門領導的關心，先後有國家、省、地市領導司馬義.艾買提、鐵瑛、萬學遠、李澤民、劉楓、魯松庭、丁耀民、謝力群等來校視察、調研指導，並提出要把學校辦成全市乃至華東地區落實民族政策的一個支點、發展民族教育的一所示範性國中。
在不斷深化教育改革的今天，景寧民中的師生員工以“校風好、師資強、質量高、有特色”為辦學要求，勵精圖治，眾志成城，學校正以蓬勃的朝氣，昂首闊步，邁向省級示範國中行列。
2007年，景寧民中遷建工程動工。工程位於景寧縣鶴溪鎮吾弄塆，36個班規模，項目總用地面積53900平方米，總建築面積約26000平方米，總投資約6000萬元。計畫2008年9月可搬遷到新校區。
