景·物速寫

內容簡介

《景物速寫》分為一講作為藝術設計學科基礎的景·物速寫，二講景·物速寫教學大綱與教學要求，三講課後語像三個部分，並在附錄中提供了部分清華美術學院學生的作品。景物速寫作為一門課程，可以充分調動學生的積極因素，學生可以在自己的生活環境中去捕捉與藝術創作有關的元素。

《景物速寫》是“清華大學美術學院設計專業基礎課系列教材”之一，該書選錄了數十幅速寫風景、場景人物范畫，並對速寫技法作簡略而精當的解析。

第一講作為藝術設計學科基礎的景?物速寫

1.1 基礎是多方面的綜合

1.2 基礎課程的內容有待拓展

1.3 創新是時代發展的必然

1.4 寬容是培養學生能力的最好的方式

1.5 作業評價方式的人性化

1.6 在實施基礎教育過程中育人是根本

第二講景?物速寫教學大綱與教學要求

2.1 課程概述

2.1.1 課程介紹

2.1.2 教學目的

2.1.3 教學內容

2.1.4 教學方法

2.1.5 教學要求

2.1.6 教學計畫

2.2 景?物速寫

2.2.1 概述

2.2.2 加強對景?物速寫的認識

2.2.3 表現手法及工具的選擇

2.2.4 景物寫生的步驟和方法

2.2.5 審美與選擇

2.2.6 情致與快樂

2.2.7 個性的培養

2.3 人物與人體速寫

2.3.1 人物速寫

2.3.2 人體速寫

第三講課後語像

附錄：清華美院學生作品欣賞

後記

李家騮，清華大學美術學院副教授。出版論著有：《裝飾色彩教學與研究》、《裝飾風景》、《裝飾風景色彩篇》、《素描》、《色彩》、《速寫》。