普通高等教育“十一五”規劃教材·模擬電子

普通高等教育“十一五”規劃教材·模擬電子

《普通高等教育"十一五"規劃教材·模擬電子技術基礎》為普通高等教育“十一五”規劃教材。全書共分九章,主要內容包括半導體器件、放大電路、放大電路的頻率回響、集成運算放大電路、負反饋放大電路、集成運放的線性套用電路、波形發生電路、直流電源和EDA電子設計自動化。《普通高等教育"十一五"規劃教材·模擬電子技術基礎》在章節的劃分上突出了集成運放及其套用,針對重點和難點,歸納出典型題、例題、習題,力求做到簡明扼要,深入淺出,易於自學。

基本介紹

  • 書名:普通高等教育"十一五"規劃教材•模擬電子
  • 出版社:中國電力出版社
  • 頁數:219頁
  • 開本:16
  • 品牌:中國電力出版社
  • 作者:唐文秀 孫麗萍
  • 出版日期:2008年7月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787508373911, 750837391X
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《普通高等教育"十一五"規劃教材·模擬電子技術基礎》可作為高等院校電氣信息類及相關專業的教材,也可作為研究生考試的參考用書。

圖書目錄

前言
第1章 半導體器件
1.1 半導體的基礎知識
1.2 半導體二極體
1.3 雙極型晶體三極體
1.4 場效應晶體三極體
思考題與習題

第2章 放大電路
2.1 放大的概念和放大電路的主要性能指標
2.2 基本共射放大電路的組成及其工作原理
2.3 放大電路的分析方法
2.4 放大電路靜態工作點的穩定問題
2.5 其它基本放大電路
2.6 場效應管放大電路
2.7 多級放大電路
思考題與習題

第3章 放大電路的頻率回響
3.1 頻率回響的基本概念
3.2 基本放大電路的頻率回響
3.3 多級放大電路的頻率回響
思考題與習題

第4章 集成運算放大電路
4.1 集成運放的組成及各部分作用
4.2 集成運放的偏置電路
4.3 集成運放的輸入級
4.4 集成運放的中間級
4.5 集成運放的輸出級
4.6 集成運放的主要技術指標
思考題與習題

第5章 負反饋放大電路
5.1 反饋的基本概念及判別
5.2 負反饋放大電路四種組態分析
5.3 負反饋放大電路的方框圖及一般表達式
5.4 深度負反饋條件下放大電路放大倍數的分析
5.5 負反饋對放大電路性能的影響
5.6 負反饋放大電路的穩定性
思考題與習題

第6章 集成運放的線性套用電路
6.1 集成運放在不同工作區的特點及電路特徵
6.2 基本運算電路
6.3 對數和指數運算電路
6.4 乘法和除法運算電路
6.5 有源濾波器
思考題與習題

第7章 波形發生電路
7.1 正弦波振盪電路的基本概念
7.2 RC正弦波振盪電路
7.3 LC正弦波振盪電路
7.4 電壓比較電路
7.5 非正弦波發生電路
思考題與習題

第8章 直流電源
8.1 直流穩壓電源的組成
8.2 單相整流濾波電路
8.3 穩壓電路
8.4 開關型穩壓電路
思考題與習題

第9章 EDA電子設計自動化
9.1 EDA電子設計自動化工具簡介
9.2 EWB工具簡介
9.3 Multisim在模擬電子技術中的套用
部分習題參考答案
參考文獻

序言

為貫徹落實教育部《關於進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和《教育部關於以就業為導向深化高等職業教育改革的若干意見》的精神,加強教材建設,確保教材質量,中國電力教育協會組織制訂了普通高等教育“十一五”教材規劃。該規劃強調適應不同層次、不同類型院校,滿足學科發展和人才培養的需求,堅持專業基礎課教材與教學急需的專業教材並重、新編與修訂相結合。本書為新編教材。
電子技術是研究電子器件、電子電路及其套用的一門技術性科學,是電類專業的必修課程之一。隨著信息技術的發展,電子技術已經廣泛套用於國防、交通、科技及工農業生產等領域。只有掌握電子技術的基礎知識,才能適應高速發展的資訊時代。為了滿足廣大在校師生能力培養、知識積累的需要及對電學科的熱愛,編者編寫了本書。
本書的編者從事教學、科研多年,在編寫過程中,將多年的教學經驗和體會凝聚在字裡行間。根據教育部制訂的課程教學大綱合理安排各章內容,條理清晰,詳略分明,深入淺出,釋疑解惑,保證基礎、精選內容、加強概念。全書共分九章,其中各章配有相應的例題、習題,力求做到簡明扼要,深入淺出,易於自學。
本書由東北林業大學、東北農業大學、山東農業大學、四川農業大學等高校聯合編寫。本書由唐文秀、孫麗萍擔任主編,楊方、李天華擔任副主編以及劉明丹、趙峻穎和張怡卓參與編寫,唐文秀負責全書的組織和定稿。周宏威、曹文華、李志輝協助主編完成了大量的計算機圖文處理工作,在此表示衷心的感謝。
本書由合肥工業大學李國麗教授主審。她對本書提出了寶貴的建議,在此謹致以衷心的感謝。
本書的編寫大綱由東北電力大學韓學軍教授審閱,他對教材的章節編排及結構,提出了建議性的意見,在此表示誠摯的謝意。
由於編者水平有限,書中難免有錯誤和不妥之處,敬請各位老師和廣大讀者斧正。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們