普通高中課程標準實驗教科書·歷史選修·世界文化遺產薈萃·教師教學用書

內容簡介

本冊教師教學用書是配合人民出版出版的《普通高中課程標準實驗教科書·歷史選修·世界文化遺產薈萃》的教學而編寫的。本冊教師教學用書力圖貫徹新一輪國家基礎教育課程改革精神，切實有效地幫助教師順利完成《普通高中歷史課程標準》所提出的各項教學目標。

教師教學用書的內容配合教科書，以“專題”為單位設計。每一專題編有“專題教學總體設計思路”，以明確專題教學的內容與目標，同時提出本專題的教學重點和難點。專題中的每一“學習內容”，大約用一學時完成。第一學習內容由以下幾部分組成：

1.教學目標。以課程標準和課文內容為依據，從“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個維度，明確提出每一“學習內容”的具體學習目標。

2.教學內容分析。包括：主要學習內容及其歷史背景：教學內容的構成及其相互關係；具體教學進程；教學的重點、難點等。

3.問題解答。就課文中“想一想”、“問題質疑”、“材料閱讀與思考”等內容的有關問題，進行解答提示。

4.教學評價建議。教學評價重在對學生的評價，對學生學業成績的評價是多元的，每節課只能對學生學習的某個或幾個方面進行教學評價，教學評價建議是供教師參考用的案例。

5.歷史問題注釋。幫助教師更好地備課，拓寬教學知識面，給學生提供更多的學習信息。

序篇　世界的遺產　人類的財富
進一步閱讀建議
專題一　古老的埃及文明
一　世界奇觀——金字塔
二　炫耀無上威力的法老
進一步閱讀建議
專題二　古希臘羅馬文化的結晶
一　古希臘的奇蹟
二　“奧林匹克”
三　歷史悠久的羅馬古城
進一步閱讀建議
專題三　歐洲文藝復興的輝煌
一　瓣時代的曙光
二　天主教世界的最高教堂
三　盛開的文藝復興之花
進一步閱讀建議
專題四　地下軍陣　地上巨龍
一　世界奇蹟——秦始皇陵及兵馬俑
二　氣勢磅礴的萬里長城
進一步閱讀建議
專題五　明清後家宮殿、園林和陵寢
一　金碧輝煌的明清皇宮
二　壯麗的皇家宮苑園林
三　明清兩朝帝王陵寢
進一步閱讀建議
專題六　中國古代社會：人與環境
一　歷史文化古城
二　“活的古民居博物館”
三　巧奪天工的園林藝術
進一步閱讀建議
專題七　關注人類口頭及非物質遺產
一　“百戲之祖”
二　超凡的技藝　文化的魂寶
進一步閱讀建議
專題八　不可忘卻了歷史
一　罪惡的奴隸貿易見證地
二　法西斯罪行的鐵證
進一步閱讀建議
學習與探究之一　埃及金字塔的奧秘
學習與探究之二　中華民族精神的象徵——長城
學習與探究之三　申報日本侵華罪行遺址特殊遺產

普通高中課程標準實驗教科書·歷史選修·世界文化遺產薈萃·教師教學用書

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